【總結(jié)】北師大版六年級語文上冊第七單元《出塞》出塞:到邊關(guān)守衛(wèi)邊疆?!冻鋈肥菢犯f題,也是古代樂府中的一種軍歌。王昌齡:(約698—約757)字,少伯,今陜西省西安市人。與高適、岑參、王之渙、王維是著名的邊塞詩人。秦時明月漢時關(guān),萬里長征人未還。這明月還是秦漢時戍邊將士仰望過的明
2024-12-13 12:27
【總結(jié)】尊敬普通人北師版六年級上冊同學(xué)們,我們生活的大千世界中有形形色色的人。其中,有著名的科學(xué)家,有藝術(shù)家,還有政壇的風(fēng)云人物等,他們創(chuàng)造了輝煌的業(yè)績,令世人矚目。然而,還有數(shù)不清的普通人,他們用自己的人格魅力感染了一位世紀(jì)老人,他為我們寫下了:課程導(dǎo)入愛的詩篇1、識記生字詞、理解課文內(nèi)容。2、有感情地朗讀課文
2024-12-12 17:04
【總結(jié)】11瑞恩的井——為了這個痛苦的社會1一些非洲的孩子住在條件很差的草棚里,由于沒有足夠的食物和飲用水、又缺醫(yī)少藥,許多兒童在饑餓、疾病中等待死亡。11
2024-12-11 12:20
【總結(jié)】古詩二首北師大版五年級語文上冊第一單元交流預(yù)習(xí)情況?(1)讀準(zhǔn)字音:?大宛()鋒棱()?驍()騰堪()?(2)注意書寫:鉤絡(luò)?(3)多音字組詞:?燕:yān()y&
2024-12-11 07:46
【總結(jié)】1 古詩二首(北師大版) 教材分析: 本篇課文中所選區(qū)的兩首古詩分別是唐代著名詩人杜甫的?房 兵曹胡馬?和唐代著名詩人李賀的?馬詩?,這兩首詩都描寫了馬, 與本單元的課文主題馬聯(lián)系緊密,...
2024-09-21 22:21
【總結(jié)】1 古詩二首〔北師大版〕 教學(xué)目標(biāo): 〔1〕采用靈活多樣的學(xué)習(xí)方法了解詩意,體會古詩的意境; 〔2〕有感情地朗讀古詩并嘗試背誦古詩; 〔3〕自主探究與合作交流,掌握自學(xué)古詩的方法。 教...
2024-09-23 05:11
【總結(jié)】古詩二首教學(xué)目的:1、把握詩歌的感情基調(diào),能夠有感情地朗讀詩歌。2、能運用聯(lián)想和想象,深入詩歌理解詩句含義,體會詩歌的藝術(shù)境界3、理解戰(zhàn)爭給人民帶來的災(zāi)難和不幸,加強對和平生活的熱愛。4、體會邊塞詩的風(fēng)格,培養(yǎng)學(xué)生對祖國文學(xué)的熱愛之情。教學(xué)重點:目的1、2教學(xué)難點:目的3、4及背誦、默寫
2024-12-05 02:18
【總結(jié)】洞庭湖位于湖南省的北部,岳陽市附近,是我國第二大淡水湖。八百里洞庭,煙波浩淼。水天相接,朝暉夕陰,氣象萬千。湖中有君山,山上有諸多名勝。著名詩人范仲淹來到洞庭,留下了“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的經(jīng)典之作??匆豢磩⒂礤a(772-842),字夢得,唐代詩人,被白居易稱作“詩豪”。
2024-11-18 02:43
【總結(jié)】1明月清風(fēng),日落花開,這些自然界常見現(xiàn)象,經(jīng)過詩人的描繪,融入詩人豐富的情感,便成為一道亮麗的風(fēng)景線。那么,在詩人王維和白居易的筆下,月色又是怎樣的景象呢?讓我們一起走進(jìn)《古詩二首》,去領(lǐng)略那美好的景色吧。古詩二首1鳥鳴澗
2024-12-08 05:54
【總結(jié)】1 《古詩二首》教學(xué)設(shè)計(北師大版第六單元教 案) 教材分析 本課是第六單元的第二課。教材根據(jù)單元主題水選編了《浪淘 沙》和《飲湖上初晴后雨》兩首古詩。第一首的作者是唐代詩人白 居易,...
2025-08-06 15:50
【總結(jié)】111學(xué)習(xí)目標(biāo)?,掌握課文內(nèi)容。背誦自己喜歡的段落。工人的高尚品質(zhì)。,體會林業(yè)工人甘愿寂寞、無私奉獻(xiàn)的平凡而又偉大、淳樸而又可愛的品質(zhì)。21?激趣導(dǎo)入?“白樺”是一種樹的名字,哪位同學(xué)見過,你能介紹一下嗎?31?揭示課題?課題是《白樺林
2024-12-11 12:21
【總結(jié)】1周恩來同志是黨和國家的卓越領(lǐng)導(dǎo)人,是中國人民解放軍的創(chuàng)始人之一。新中國成立之后,擔(dān)任政府總理,為中國革命和建設(shè)日理萬機,鞠躬盡瘁,無私地奉獻(xiàn)了自己的一生。他高尚的品質(zhì),贏得了全國人民乃至全世界人民的崇敬和愛戴。1(北師大版)六年級語文上冊第一單元一夜的工作11教學(xué)目標(biāo)。
【總結(jié)】《古詩二首鳥鳴澗暮江吟》說課稿周家河學(xué)區(qū)中心學(xué)校何軍波一、說設(shè)計理念古詩的教學(xué)尤其要注重讓學(xué)生在讀詩的過程中與文本進(jìn)行自由、充分的對話,在閱讀中披文入境,“讀”占鰲頭,讓學(xué)生讀出自己的理解與體驗,再現(xiàn)詩中情境,體會詩人情感。二、說教材分析王維的《鳥鳴澗》和白居易的《暮江吟》?!而B鳴澗》描寫詩人看到的春
2024-11-28 19:14
【總結(jié)】螳螂捕蟬《說苑》劉向是漢高祖劉邦的弟弟的后代,屬于漢室宗親,所以他特別關(guān)心漢王朝的興衰,他著名的兩本書《新序》和《說苑》都是專供帝王閱讀的書籍。主要目的用于勸諫?!墩f苑》一書共20卷,《螳螂捕蟬》是其中第九卷“正諫”中的一個小故事。諫(jiàn)孺子(rú)曲附
2024-12-13 16:04
【總結(jié)】1螳螂捕蟬11這篇課文主要講了_______利用________的故事,勸阻吳王_____________________的事。一個少年螳螂捕蟬取消攻打楚國的念頭1認(rèn)真讀課文,并思考:1、想一想在“螳螂捕蟬”這個故事中,蟬、螳螂、黃雀各自如何