【文章內容簡介】 育，從那以后，就沒有擔心過老師會嫌棄孩子的某一行為，因為我們的老師非同一般，而是研究幼兒的心理學家，每和林老師聊一次，這樣的信任就會更深刻一些。在孩子和小朋友發(fā)生摩擦后，趙老師曾經這么開導過我：調皮的孩子聰明，我喜歡，你不用太擔心，我兒子也很皮的。多么寬容家長的老師，孩子犯錯了，不批評家長更不討厭孩子，還會以自己的育兒經驗和家長一起探討科學的育兒方法。忘不了林老師暑期在論壇上寫給孩子們的信，忘不了趙老師手把手地教女兒學跳繩。忘不了林老師清晨送給孩子的一次次擁抱，忘不了趙老師午睡后媽媽般地為寶貝扎馬尾辮。忘不了老師加班加點地布置教室的主題墻。忘不了老師對我們家庭教育不厭其煩地指導。有太多的忘不了。我們全家非常感謝這四年來，幼兒園對孩子的培養(yǎng)，老師對孩子的呵護，想借這封信來表達我們對幼兒園、對老師的感激之情，望園領導轉達。此致敬禮！xxxxxxx年xx月xx日幼兒園感謝信9尊敬的x領導及老師們：您們好！我們是xx班的學生家長，孩子來貴園已經快一年了，這期間，孩子們的進步和改變讓我們特別欣慰，特此寫信感謝xx老師等多位老師對孩子們的耐心照顧和悉心教導。又到了“六一”國際兒童節(jié)，回想孩子們入園近一年來的成長歷程，心里百感交集，對老師們更是心存感激！孩子們從不喜歡上幼兒園，到喜歡上幼兒園、熱愛老師和小朋友，與幼兒園的師資和素質教育是分不開的，這些都離不開園長的直接領導和老師們的共同努力。xx老師作為班主任一整天與孩子們相伴左右，不僅要教授教育課程，還要關心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，十分辛苦，但她毫無怨言，總是滿面笑容的把快樂帶給孩子們，是他們的“好媽媽”。除了日常工作之外，晚上沈老師和羅老師還在網上寫下孩子的表現，上傳生活學習情況的照片，使家長能全面了解孩子學習的狀況。年輕的xx老師不僅是孩子的好姐姐，更是他們的好朋友，孩子剛上幼兒園的時候就很依賴她。xx老師負責孩子們的日常起居，照顧非常周到。三位老師教育我們的孩子怎么上廁所，怎么穿（脫）衣服鞋子，怎么和同學們相處，怎么利用各種文體用具進行娛樂，事無巨細，比我們家長還有耐心和愛心。教英語的xx老師和xx老師運用鼓勵、賞識、參與等教育方法，使孩子覺得學習英語是一件很快樂的事，在游戲的過程中不知不覺學會了不少英語單詞和日常會話。還有園長和主任，她們在孩子入學初期就鼓勵孩子，并耐心地告訴我們該如何有針對性的教育和訓練孩子，讓我們在入園之初就感受到了航天二幼自上而下認真負責的教育氛圍。一直以來，xx班的幾位老師用自己的愛心和智慧把一個飯來張口、衣來伸手的孩子變得基本自立了，孩子每天回到家說的最多的就是：我們老師如何，我們同學如何，我們老師對我可好了，所有的老師我都喜歡”。孩子的話讓我們“嫉妒”，更讓我們感動——感謝老師們對孩子無微不至的關心、愛護和教育。如今，孩子們已經克服掉了以前害羞膽怯，不敢和外人交流的心理表現，愿意與小朋友一起游戲玩耍和分享好東西，每天去幼兒園成了孩子們最高興的事情，小臉上時常掛著開朗自信的微笑，特別是在老師的幫助下，語言表達能力有了很大提高，而且膽子比以前大了，更懂禮貌了。我們真為孩子的快樂和進步而開心，也為當初選擇xx而高興，為孩子能有這樣的良師益友而欣慰！最后，再一次感謝班里的幾位老師，孩子的成長離不開你們的心血！也再一次感謝xx領導，謝謝你們培養(yǎng)出這樣優(yōu)秀的教師！有這樣的優(yōu)秀的領導和教師，相信xx會越辦越好！xx班全體家長x年x月x日幼兒園感謝信10家長朋友們：你們好!,感謝您把孩子的成長與未來托付給我們，感謝您一直以來對我們工作的理解支持。我們深知，中四班的昨天浸入了您無限的信任，中四班的明天也將寄托您殷切的希望。上學期在您的大力支持和配合下，我園的各項工作取得了長足的進步，尤其是我園的親子教育、幼兒社會實踐、日常等活動的形式更加新穎與多元化。幼兒的交往能力、語言的表達能力等綜合的素質也得到了較好的發(fā)展，他們對周圍的世界更加好奇、更為關注。中秋節(jié)，幼兒園大廳里掛著一串串您與孩子親手制作的燈籠。圣誕節(jié)您又把在家和孩子共同制作的圣誕吊飾帶回園裝慰問。您還經常讓孩子帶回各種各樣制作玩具的廢舊材料，您的每一個幫助都讓我們老師為之感動，謝謝您，親愛的家長!您的每一次關注、每一個建議、每一個幫助，都讓我們感動，促我們奮進，正是由于有了您的信任和參與，孩子們所度過的每一個日子才那么充實和富有意義。正是由于有了您的信任和參與，我們在前進的征途上才擁有了源源不絕的信心和力量。希望在今后的日子里，我們能夠更加緊密地合作，讓我們的孩子在家園的共同培育下茁壯成長!此致敬禮xxx20xx年xx月xx日幼兒園感謝信11尊敬的園長：您好！我是中一班xx的家長。值此教師節(jié)之際，祝金蘋果大地幼兒園全體教職工節(jié)日快樂！20xx年8月，我的女兒來到你們這里——金蘋果大地幼兒園，上了小托班。當初入園正是了解到了貴園的辦園理念——“開發(fā)潛能，適度超前，全面發(fā)展，培養(yǎng)個性”，于是，我堅定地選擇了你們。剛入園時的家長會，園長介紹了幼兒園的教育方法，尤其對家長的語重心長的一番話，我放心了，已經感到我選擇的正確性。孩子入園后，一個星期就適應了小托班的生活，非常喜愛當時帶班的孔老師、馬老師、張老師、王老師。我心里很清楚，一定是老師給予孩子無私的關愛，孩子才喜歡這里，也才會很快度過讓家長頭疼的分離期。漸漸地，上幼兒園已經成為她生活的一部分。慢慢地，我們從孩子的只言片語里了解到幼兒園里的生活；時常地也從她突然即興表演的兒歌、故事、舞蹈中看到了她學習的內容。當時我發(fā)自心底地感謝幼兒園為孩子安排了這么充實的內容，讓她快樂地成長。小托班入園遇到第一次國慶長假，放假前，老師把《早期閱讀》發(fā)給我們。當晚，女兒打開《早期閱讀》，大聲朗讀起來，就這樣一頁頁地讀下去，一直快念完整本。幼兒園教師節(jié)感謝信范文。當時我驚呆了。因為太意外了，她念得清清楚楚，一字不差，確切地說，她是背得一字不差。我又驚又喜，心里是再一次感謝老師們的努力，竟然就讓這么個小小孩能發(fā)揮如此大地潛能。還有貴園的雙語教學，我在孩子身上看到了教學的效果。經過這兩年的學習，她會一些簡單的句型，常常象小老師一樣，讓我跟著她學。還有這次中班剛開學，我又在和張老師的交流中得知，女兒主動向老師提出來愿意幫助老師做事情，這是我所欣慰的，因為孩子已經懂得樂于助人了，這也與老師平常點滴教育分不開。平時，孩子生病，老師們會多加詢問，馬老師更是打來電話關心。升入小班后，孩子在熟悉的張老師的帶領下，在蔣老師、楊老師、冉老師關心下繼續(xù)成長。張老師還注意到了孩子咬手指的不良習慣，給我們提出了中肯的建議。我們真心感謝老師們細致入微地照顧。隨著興趣班的開設，孩子自主地選擇了大部分的興趣班，上得開心快樂，真正實現了開發(fā)潛能、適度超前、全面發(fā)展、培養(yǎng)個性。每次收到家園冊，翻看著孩子在幼兒園的照片、制作的手工、美術作品等等，我由衷感到老師們的辛勤培育，感激之情再次油然而生。次我們都想寫信感謝伊老師等多位老師對孩子耐心細致的保教工作，然而惰性使然，拖至今日。馬上就要到教師節(jié)了，首先祝各位教師們：教師節(jié)快樂?。≡谶@樣一個節(jié)日前夕，回想女兒入園近一年來的成長過程心里百感交集！對老師我們更是一直心存感激！孩子