小學數(shù)學教師學科教學技能培訓心得體會(編輯修改稿)
2024-11-15 13:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 prove their English skills this training, leaders, teachers according to the actual situation of our students, to our arrangements, such as hearing and expression。as well as voice lessons, Yang accurate pronunciation let us admire her for each phoneme vivid explanation let us keep in mind。in the past six months, we either spoken English, pronunciation, intonation, or listening, writing there had been substantial , understand the latest English Curriculum Reform During the training, let me see a different from the traditional mode of teaching English classroom teaching, learned new English curriculum reform me have a better understanding of the new is not a simple “instill knowledge” or “knowledge migration” process, is to learn the subject(student)and the subject of education(teacher), including environmental interaction process, this teaching is a kind of active participation of students, respect for students personalized, participatory teaching and learning environment in short, training makes me really feel that education is the cause of wisdom, deeply aware of their assigned some responsibility, we learned from the volunteers not only teaching skills, but also learned how to be Teacher.“May a golden memories, a perpetual memorial” has bee a new starting point for our journey Tian Louzhen takeoff Elementary School Li Qiumei 第三篇：小學數(shù)學教師教學技能培訓方案石排銘科小學數(shù)學教師教學技能培訓方案根據(jù)教務主任下達的指示，為了快速有效地提高我校高年級段的數(shù)學老師的教育教學能力，有序開展教學技能培訓工作，特定制此方案。一、指導思想以新課程理念為指導，以提高教師業(yè)務水平和教育教學實踐能力為重點，通過集中培訓、自學引領、分級指導、檢查考核等手段，努力激發(fā)參訓教師在師德修養(yǎng)、文化業(yè)務和專業(yè)成長等方面的綜合提升。二、培訓目標樹立正確的教育理念，形成良好的職業(yè)道德，熟悉課程標準，掌握教育教學常規(guī)，完善專業(yè)知識結構，提高履行崗位職責能力，使新教師盡快適應教育教學工作。三、培訓對象銘科數(shù)學組高年級段老師（5人）。四、教師培訓內(nèi)容與要求開展師徒結對活動。（具體措施與要求等候主任商議）。組織教師觀看優(yōu)質(zhì)課視頻，并做好點評。視頻內(nèi)容： 四年級 下冊《四則運算》。培訓時間：第三周周二晚6時15分。培訓地點：一(2)班教室。認真?zhèn)湔n、上課、輔導、改作與檢測等，注意課堂信息的反饋，及時總結反思。積極參與學校教科研活動。每周至少2節(jié)，聽后及時對授課老師進行真實有效的點評，并請授課老師給點評者簽名，促進良性發(fā)展。積極參與學校、班級的日常管理工作。做好班主任或協(xié)助班主任工作，堅持家訪，做好家校聯(lián)系工作。堅持自學，努力鉆研。取人所長，補己所短。每學期結束前，寫好本學期教學總結。銘科小學高年級段數(shù)學教研組2014/3/2第四篇：2014小學數(shù)學教師技能大賽心得體會2014小學數(shù)學教師技能大賽心得體會新場鄉(xiāng)中心小學 杭勤霞10月,我有幸參加了新場鄉(xiāng)中心小學小學數(shù)學教師數(shù)學技能大賽賽。感謝區(qū)教研室為我們搭建了一個展示自我、相互觀摩、學習、切磋的平臺,調(diào)動了我們不斷學習、共同提高自身業(yè)務水平的積極性，切實促進了教師的專業(yè)化成長。也感謝學校領導給了我這次鍛煉的機會，并感謝劉老師、楊老師給予我無私的指導與幫助，讓我在這次鍛煉中得到了提高。本次比賽，為時2天，可謂緊張而充實，考核非常全面。現(xiàn)在回想起來，我感覺所收獲的不僅是一紙證書，而在于準備和參與比賽的全過程。在這個過程中，有因為失誤深深的自責與沮喪，又有那柳暗花明的意外與驚喜，有賽前的忙碌緊張，又有賽后的反思與總結…，它讓我有了從未有過的經(jīng)歷，有了從未有過的體會。下面就把我最深的感受與大家分享。一、在學習
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