小學二年級體育與健康教學計劃及擴展資料(編輯修改稿)
2024-11-15 13:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 球。第14節(jié)：原地向遠處投擲壘球。第15節(jié)：雙手向前投擲實心球。第16節(jié)：隊列隊形練習。第17節(jié)：復習中學生廣播體操。第18節(jié)：向前、后搖繩并腳跳。第19節(jié)：向前、后搖繩單腳交換跳第20節(jié)：復習前滾翻。第21節(jié)：復習后滾翻。第22節(jié)：復習肩肘倒立前后滾翻。第23節(jié)：學習魚躍前滾翻。第24節(jié)：復習魚躍前滾翻。第25節(jié)：學習單肩后滾翻成單腿跪撐平衡。第26節(jié)：復習單肩后滾翻成單腿跪撐平衡。第27節(jié)：單杠單腿蹬地翻身上。第28節(jié)：單杠掛膝擺動上。第29節(jié)：單杠支撐后擺挺身下。第30節(jié)：單杠支撐后擺轉(zhuǎn)體90度挺身下。第31節(jié)：體育與健康基礎知識青春期心理健康。第32節(jié)：體育與健康基礎知識獲取體育與健康知識的基本途徑和方法。第33節(jié)：籃球：原地胸前傳接球。第34節(jié)：籃球：體前變向換手運球。第35節(jié)：籃球原地或行進間單手肩上投籃。第36節(jié)：原地跳起單手肩上投籃。第37節(jié)：籃球：復習原地胸前傳接球。第38節(jié)：籃球：復習體前變向換手運球。第39節(jié)：籃球復習原地或行進間單手肩上投籃。第40節(jié)：復習原地跳起單手肩上投籃。第41節(jié)：排球：正面下手發(fā)球。第42節(jié)：排球：正面雙手墊球。第43節(jié)：排球：復習正面雙手墊球。第44節(jié)：排球：復習正面雙手傳球第45節(jié)：足球：腳背正面踢球。第46節(jié)：足球：腳背內(nèi)側(cè)踢球。第47節(jié)：足球：腳背外側(cè)踢球。第48節(jié)：足球：腳內(nèi)側(cè)停球。第49節(jié)：足球：運球。第50—51節(jié)：武術基本功。第52—53節(jié)：古典舞基本手位組合。第54節(jié)：回顧本學期情況。擴展資料：二年級體育與健康教學計劃二年級體育與健康教學計劃二年級體育與健康教學計劃1一、指導思想以學生健康為第一的思想為指導,一切為了學生，認真領會體育與健康課程標準精神，解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、勇于探索、深化改革、求實創(chuàng)新,在體育教學中以學生發(fā)展為中心，重視學生的主體地位,培養(yǎng)學生的競爭意識和合作精神，全面提高身體素質(zhì)。二、教學目標1．增強體能，掌握和應用基本的體育與健康知識和運動技能。2．培養(yǎng)運動興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣。3．提高對個人健康和群體健康的責任感，形成健康的生活方式。4．發(fā)揚體育精神，形成積極進取、樂觀開朗的生活態(tài)度5．培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)三、學生情況分析學生們對體育課有著很濃厚的興趣。對于剛剛接觸體育課的一些新同學來說。當務之急就是培養(yǎng)他們的的興趣,發(fā)掘其潛力是首當其沖要解決的問題。充分培養(yǎng)學生終身體育的意識。四年級學生正處在生長發(fā)育的初期，他們生性好動活潑開朗，注意力不集中，課堂常規(guī)還不大了了解。針對上述情況，本學期將因材施教，提高興趣，發(fā)現(xiàn)體育人才，重點抓課堂紀律，強化課堂常規(guī)訓練，為今后的學習打下基礎。四、具體措施堅持“健康第一”的思想，重視讓學生充分地參與體育課上的活動。利用體育運動游戲項目，激發(fā)學生上體育課的興趣和熱情，提高學生的健康水平。根據(jù)學生的特點，選用不同的分組形式開展教學，以發(fā)揮最大的教學效益。，改變傳統(tǒng)的教學方法，吸引學生上好每一堂課，使學生形成堅持鍛煉的習慣。重點培養(yǎng)課堂教學常規(guī)，狠抓隊列隊形、路隊和兩操；針對學生在平時體育鍛煉的弱項進行一些針對性的訓練使每位同學的每個技術動作都能到位；利用獎勵措施來提高學生課堂學習積極性；重點訓練學生的隊列隊形；重點強化課堂常規(guī)。五、教學進度小學二年級上冊體育與健康教學計劃六教學目的：在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學體育的目的：“通過體育教學，向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育，增進學生健康，增進體質(zhì)，促進德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎?！苯虒W目標：〈一〉進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法?！?
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