【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 了。三、關(guān)于安全教育由于我校門(mén)口各種車輛來(lái)來(lái)往往較多，加之路不夠?qū)掗?。希望家長(zhǎng)也能在家教育孩子上下學(xué)路上注意安全，增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)，校內(nèi)外不做危險(xiǎn)游戲，不逗留，不玩耍，放學(xué)后要直接回家，相信各位家長(zhǎng)和我們一樣關(guān)心孩子的安全，因?yàn)楹⒆邮羌彝サ南Ｍ?，也是學(xué)校的希望。同時(shí)，我也希望我們的家長(zhǎng)能配合學(xué)校對(duì)孩子進(jìn)行飲食衛(wèi)生教育，教育孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣：手指甲剪干凈了，衣服穿整潔了，自己的書(shū)包、課桌也整理得干干凈凈。說(shuō)實(shí)在話，我不希望家長(zhǎng)給孩子太多的零用錢，不然孩子的心思全在思考如何吃零食上，會(huì)影響到上課的效果。另外我也不希望孩子把一些玩具帶到學(xué)校來(lái)，以免他們上課老是想著玩玩具。四、語(yǔ)文學(xué)習(xí)內(nèi)容介紹我們的孩子很幸運(yùn)地遇上了新課程，這是一本全新的教材，它具有綜合性、科學(xué)性、時(shí)代性、趣味性，它安排了各種孩子們喜聞樂(lè)見(jiàn)的學(xué)習(xí)形式，讓孩子們?cè)谟螒蛑校谧灾鲗?shí)踐中興趣盎然地學(xué)習(xí)。本冊(cè)教材包括“入學(xué)教育”“漢語(yǔ)拼音”“識(shí)字”“課文”“語(yǔ)文園地”“口語(yǔ)交際”幾個(gè)部分。其實(shí)上半學(xué)期我們主要學(xué)習(xí)的就是教材的開(kāi)頭，入學(xué)教育和漢語(yǔ)拼音部分，所以以前有很多的家長(zhǎng)問(wèn)我，為什么每天就寫(xiě)寫(xiě)拼音，不寫(xiě)字，主要就是拼音和寫(xiě)漢字是分開(kāi)進(jìn)行的，現(xiàn)在我們已經(jīng)進(jìn)入識(shí)字寫(xiě)字教學(xué)了，想必家長(zhǎng)們也都已經(jīng)看到了。在識(shí)字上，實(shí)行認(rèn)寫(xiě)分開(kāi)，多認(rèn)少寫(xiě)，全冊(cè)要求認(rèn)識(shí)400個(gè)常用字，比以前多了許多，寫(xiě)只要會(huì)其中100個(gè)筆畫(huà)簡(jiǎn)單的字。這里我要補(bǔ)充說(shuō)明一下：這次期中考試，很多家長(zhǎng)也來(lái)問(wèn)過(guò)了，考得不好，我想家長(zhǎng)也不用擔(dān)心，因?yàn)楝F(xiàn)在一年級(jí)的測(cè)評(píng)不像其他年級(jí)的考試，也就是說(shuō)估量這個(gè)孩子的成績(jī)不是試卷書(shū)面的形式，而主要就是看他的識(shí)字量，以后期末考試是這樣的：讓孩子讀一篇文章，寫(xiě)幾個(gè)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)。這是和以往考試不一樣的地方，我希望家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，不要太在意孩子試卷上的分?jǐn)?shù)，不過(guò)這主要是語(yǔ)文。五、有關(guān)奉化小記者明年，也就是2006年的小記者報(bào)名已經(jīng)在上個(gè)月開(kāi)始了，很幸運(yùn)，我們一年級(jí)也有報(bào)名的機(jī)會(huì)，這對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)的確是難得的好機(jī)會(huì)。但是奉化日?qǐng)?bào)有個(gè)規(guī)定：要成為奉化日?qǐng)?bào)的小記者，必須訂一份奉化日?qǐng)?bào)。雖然這份報(bào)紙會(huì)每天由郵遞員送到你家，但畢竟要130元錢。但是我們班還是有6位同學(xué)參加了,他們是何嘯宇、竺沁穎、袁藝、竺單威、竺羅斌、孫浩淇。其中，竺單威已經(jīng)交給我兩篇文章，我也已經(jīng)傳到了學(xué)校里，但是文章要到明年才給發(fā)表。我了解到竺羅斌會(huì)寫(xiě)日記了，如果寫(xiě)得不錯(cuò)，也可以交給我的。借此機(jī)會(huì)，我還補(bǔ)充說(shuō)一下，如果你有條件，讓孩子多看看課外書(shū)吧。我也準(zhǔn)備了一些書(shū)放在這里，還有小朋友捐來(lái)的，我都放在了這里，他們想看就可以看。沒(méi)參加的小朋友也可以寫(xiě)作文，練筆對(duì)孩子很有好處的。寫(xiě)的內(nèi)容可以是今天發(fā)生的事情,也可以寫(xiě)你看到了什么,雖然他們只有一年級(jí),可能寫(xiě)出來(lái)的文章不怎么樣,但我想只要這樣堅(jiān)持下去的話,不久的將來(lái)他們一定會(huì)有所收獲的。寫(xiě)好的作文可以交到我這樣，跟我一起修改，然后交流怎樣的一個(gè)句子才叫完整。同時(shí)，這學(xué)期我們還開(kāi)設(shè)了電腦課，主要學(xué)習(xí)內(nèi)容是教會(huì)孩子們認(rèn)識(shí)電腦、會(huì)開(kāi)機(jī)、關(guān)機(jī)、會(huì)上網(wǎng)瀏覽網(wǎng)頁(yè)、會(huì)打字。上課的老師是我自己，給一年級(jí)上電腦課也很有趣，什么都不認(rèn)識(shí)，鼠標(biāo)也不會(huì)用。這一階段下來(lái)，我們學(xué)會(huì)了第一步：開(kāi)機(jī)關(guān)機(jī)、瀏覽網(wǎng)頁(yè)，接下去要學(xué)習(xí)的就是電腦打字了。大家放心，我們不會(huì)教孩子們玩電腦游戲的。六、其他除了這幾件事情，我還有幾件小事，想補(bǔ)充著說(shuō)一說(shuō)：檢查孩子的作業(yè)一年級(jí)的小孩子，他自己是沒(méi)法獨(dú)立做作業(yè)的。一般家庭作業(yè)我布置的很少也很簡(jiǎn)單，抄寫(xiě)或者讀書(shū)。其實(shí)還是讀書(shū)比較難一點(diǎn)。所以我希望有空的家長(zhǎng)在家也幫助一下。小孩子做完作業(yè)，家長(zhǎng)一定要檢查孩子的作業(yè)，有的爺爺奶奶可能看不懂但是你也要看，至少看看字跡是不是清楚，本子是不是干凈。要讓孩子養(yǎng)成時(shí)間意識(shí)，做作業(yè)不要拖拖拉拉，必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，特別要注意不要讓孩子邊做作業(yè)，邊吃零食、看電視、玩玩具，這種習(xí)慣非常有害。家長(zhǎng)要經(jīng)常關(guān)注他們的學(xué)習(xí)、作業(yè)情況，同時(shí)要培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。要讓孩子懂得，學(xué)習(xí)是學(xué)生最重要的事情，完成作業(yè)是應(yīng)盡的義務(wù)。我們班孩子從不交作業(yè)、不寫(xiě)作業(yè)的有喻志豪、李露鳳，作業(yè)馬虎的有王旭、單良坤、林勇、陳文威。我懇請(qǐng)家長(zhǎng)多多督促一下，希望看到他們進(jìn)步的一面。在本子上簽好家長(zhǎng)的名字我希望家長(zhǎng)下半學(xué)期能配合我，在孩子的本子上簽名，這主要是讀方面的作業(yè)。這樣做是為了稍微給孩子一些壓力，但是不希望因?yàn)槊?，直接給孩子簽個(gè)名交給老師，這樣做等于是害了孩子。我會(huì)在星期一到星期五布置抄寫(xiě)作業(yè)，而每個(gè)星期天會(huì)布置一些有關(guān)讀的作業(yè)，如果孩子沒(méi)讓你簽名，我想家長(zhǎng)是不是可是問(wèn)一下，聽(tīng)他讀一讀，這樣有助于提高孩子的識(shí)字能力。一年級(jí)的孩子天真可愛(ài)，可能他們之間也會(huì)發(fā)生一點(diǎn)小小的摩擦，這也在所難免，這時(shí)候，家長(zhǎng)應(yīng)該從正面引導(dǎo)孩子，幫他們分析事情，告訴他們和同學(xué)吵架是不對(duì)的，應(yīng)該和大家友好相處，要鼓勵(lì)孩子和同學(xué)交往，一起游戲，互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短。同時(shí)要注意教育孩子和同學(xué)和睦相處，不自私、不任性。當(dāng)然，我們老師也一定會(huì)處理好這類事情。如果學(xué)生之間真的出現(xiàn)了什么問(wèn)題，我希望家長(zhǎng)們首先能找班主任協(xié)商，而不要直接找小孩或是對(duì)方的家長(zhǎng)。因?yàn)楹⒆赢吘固?，不懂事。關(guān)于戴紅領(lǐng)巾的事情我也在此說(shuō)明一下，我們的家長(zhǎng)都希望自己孩子戴上紅領(lǐng)巾了，沒(méi)戴上就覺(jué)得是自己的孩子笨，其實(shí)并不是這樣的。我們這次推薦一半的孩子加入少先隊(duì)主要是以孩子在學(xué)校的行為表現(xiàn)為依據(jù)的，比如：上課能不能專心聽(tīng)講、同學(xué)之間能不能團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助??那么借此我也設(shè)立了一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)懲罰機(jī)制，也就是掛上紅領(lǐng)巾的孩子如果出現(xiàn)屢次犯錯(cuò)誤的情況，那我就把他的紅領(lǐng)巾收起來(lái)了，等他改正了再還給他，所以家長(zhǎng)看到這種情況也可以問(wèn)問(wèn)自己的孩子，是不是在學(xué)校不乖，犯錯(cuò)誤了。作為家長(zhǎng)還要全面了解孩子，并幫助孩子正確地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，嚴(yán)格要求；千萬(wàn)不要不分是非，為孩子護(hù)短。家長(zhǎng)保持平常心，鼓勵(lì)孩子積極參與爭(zhēng)取，我在班級(jí)后面也設(shè)立了一個(gè)競(jìng)賽欄，你們從那里也可以看出孩子們的表現(xiàn)。到家了也可以問(wèn)問(wèn)你的孩子小紅心有幾個(gè)了，如果孩子在學(xué)校被老師表?yè)P(yáng)了，我也希望家長(zhǎng)在家也給他一點(diǎn)鼓勵(lì)，讓孩子感覺(jué)到自己的進(jìn)步我們都在關(guān)心，這樣孩子的表現(xiàn)會(huì)越來(lái)越好。同時(shí)孩子在學(xué)校犯錯(cuò)誤的時(shí)候，我也希望家長(zhǎng)在家配合教育。我想很多家長(zhǎng)也知道我是一個(gè)剛畢業(yè)分配到這里的新老師，在很多方面都有欠缺，工作中也會(huì)有很多的不足，希望你們家長(zhǎng)能提出來(lái)，只有你們提出來(lái)了,我才會(huì)知道自己做得好不好。我們班有40個(gè)孩子，而孩子的基礎(chǔ)又存在著差異，接受能力也不一樣，且一節(jié)課只有40分鐘，不可能單獨(dú)地給某一個(gè)小孩很多時(shí)間。即使是課余時(shí)間全給了孩子，每個(gè)孩子分到的時(shí)間也不多，所以就需要家長(zhǎng)在家里多對(duì)他們進(jìn)行管教了，畢竟孩子的成長(zhǎng)是一次性的，錯(cuò)過(guò)了就沒(méi)有機(jī)會(huì)再補(bǔ)救！我來(lái)這邊報(bào)道的時(shí)候