宣圩小學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃2(編輯修改稿)
2024-11-15 13:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃篇一：學(xué)校業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃——張東旭 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃新艾里蒙古族鄉(xiāng)中學(xué)一、學(xué)習(xí)的目標(biāo)為了進(jìn)一步推進(jìn)新課程改革，實(shí)施全面的素質(zhì)教育，提高教師的業(yè)務(wù)水平。根據(jù)上級相關(guān)文件精神，結(jié)合我校教育的實(shí)際情況，本學(xué)期教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作將以學(xué)校集中學(xué)習(xí)為主，以開展聽課教研活動為載體，著重提高教師的業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)，進(jìn)一步提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。二、學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容：學(xué)習(xí)教育政策法規(guī)。組織教職工學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育實(shí)施，進(jìn)一步加強(qiáng)師德教育，樹立教師的新形象，增強(qiáng)法制觀念，更好地依法治教、以德治教。學(xué)習(xí)素質(zhì)教育的相關(guān)政策及理論，進(jìn)一步深刻認(rèn)識當(dāng)前素質(zhì)教育的形勢下，教師應(yīng)如何提高自己，如何進(jìn)一步把素質(zhì)教育的精神落實(shí)到自己的實(shí)際教學(xué)工作中去。學(xué)習(xí)新課程改革理論?？偨Y(jié)分析新課改在實(shí)施幾年里的不足與經(jīng)驗(yàn)，組織進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程改革相關(guān)理論，學(xué)習(xí)各級各類優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，進(jìn)一步激勵廣大教師弘揚(yáng)高尚師德，不斷加強(qiáng)自身的教育修養(yǎng)，增強(qiáng)教書育人的本領(lǐng)。組織教師觀摩優(yōu)秀課堂教學(xué)的光盤，看后認(rèn)真研討，學(xué)習(xí)新的課堂教學(xué)思路和方法，提高自己的課堂教學(xué)水平。結(jié)合教育刊物，學(xué)習(xí)相關(guān)的教學(xué)理論和具體實(shí)踐材料，提高理論水平。三、學(xué)習(xí)的形式：以集中學(xué)習(xí)為主。培訓(xùn)形式采用專題講座、分組討論、聽課評課、案例分析等多種形式進(jìn)行，要突出教師的參與和互動。分散自學(xué)為輔。由于教師工作性質(zhì)限制了集中學(xué)習(xí)的頻率，所以還要經(jīng)常采用分散自學(xué)的形式，要求各教師閱讀新課程改革的經(jīng)驗(yàn)文章，教改動向等。并做好學(xué)習(xí)筆記。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間為每周一次，共十六周。四、健全管理機(jī)制，保障學(xué)習(xí)效果：（１）培訓(xùn)期間要嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律，由主管教學(xué)的揚(yáng)子彬校長負(fù)責(zé)管理，團(tuán)支部書記張東旭負(fù)責(zé)組織。建立簽到制度，除病假公事除外，無正當(dāng)理由不準(zhǔn)缺席，做到嚴(yán)格出勤統(tǒng)計(jì)，健全規(guī)范學(xué)習(xí)過程記錄。堅(jiān)持嚴(yán)格按計(jì)劃內(nèi)容組織培訓(xùn)活動。（2）要求每位教師必須明確參加學(xué)習(xí)的重要性，并能自覺參與學(xué)習(xí)。（3）要認(rèn)真總結(jié)，不斷反思。聯(lián)系工作實(shí)際，及時交流，并作為教師業(yè)務(wù)考核重要內(nèi)容存入個人業(yè)務(wù)檔案。（4）多做學(xué)習(xí)反思，通過學(xué)習(xí)到實(shí)踐的過程而厚積薄發(fā)，積極撰寫高質(zhì)量的論文，并向相關(guān)教育刊物投稿。積極參與各級各類論文比賽，不斷總結(jié)和提高自己的各種綜合能力。五、具體要求認(rèn)真學(xué)習(xí)，不搞形式主義，嚴(yán)明紀(jì)律，高效務(wù)實(shí)。教師要有業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)記錄，每次有記錄時間和內(nèi)容摘要。周二下午第二節(jié)課后為教研組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，非特殊情況不得缺席，教導(dǎo)處統(tǒng)一組織安排。學(xué)習(xí)由教研組長負(fù)責(zé)安排，因公、病、事須請假。六、時間安排 見附表業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動時間安排業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃 新艾里蒙古族鄉(xiāng)中學(xué)2014年3月篇二：20142015年第一學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃 20142015年第一學(xué)期肯莫依納克小學(xué)教師為了認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)教育局加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的有關(guān)精神，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，適應(yīng)全面推進(jìn)教育現(xiàn)代化工程，全面實(shí)施素質(zhì)教育的要求，提高教師實(shí)施新課程的實(shí)際能力，提高教師的整體業(yè)務(wù)能力，爭做人民滿意的教師,爭辦人民滿意的學(xué)校。結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，特制定本計(jì)劃。一、培訓(xùn)對象：全體教師二、學(xué)習(xí)目標(biāo)：加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教師教育觀念。注重集體教研，提高教師預(yù)設(shè)與反思水平。開展課題研究，促進(jìn)教師專業(yè)成長。結(jié)合課程目標(biāo)提出的要求，以轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提高廣大教師理論水平和業(yè)務(wù)水平為目的。通過各級各類培訓(xùn)，進(jìn)一步促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，用新課標(biāo)的理念指導(dǎo)教學(xué)工作，使全體教師目標(biāo)明確，立足課改，在不斷的探索與實(shí)踐中形成新型教學(xué)觀，加快教育教學(xué)工作的良性發(fā)展。三、學(xué)習(xí)方式與時間1.“理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐反思相結(jié)合，集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合”的原則。按照“學(xué)習(xí)——實(shí)踐——再學(xué)習(xí)——在實(shí)踐”的方式進(jìn)行。學(xué)校每兩周一次集中學(xué)習(xí)，其余時間教師個人以自學(xué)為主。四、學(xué)習(xí)要求，認(rèn)真?zhèn)湔n，積極開展“比教學(xué)”活動。，注意認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，努力把其學(xué)好、讀精、研深、悟透。，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不得遲到和早退。保持學(xué)習(xí)現(xiàn)場的正常秩序。，寫出學(xué)習(xí)心得，達(dá)到并超過規(guī)定的要求。五、學(xué)習(xí)安排1.《制定業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃 》 2.《 學(xué)習(xí)中長期教育發(fā)展綱要》 3.《學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)基本要求》4.《如何開展集體備課 》 5.《淺談新課程改革形勢下的教學(xué)觀念》.《適應(yīng)新課程的要求，教師必須學(xué)會反思》 《教育的使命與責(zé)任》 8.《班主任如何做好德育工作》 9.《教師心理健康維護(hù)講座》10.《關(guān)于課堂
物理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1