【文章內(nèi)容簡介】 然融入屋中，使“天人合一”，足不出戶，也可見天日。還有一種說法，就是商人以積聚為本，總怕財(cái)源外流，造就天井，可“四水歸堂”，即四方之財(cái)如房頂上的雨水，匯集于天井內(nèi)，不致于外流他家，俗稱“肥水不外流”。繡樓是大夫第主人利用正屋旁側(cè)隙地，建起的一座臨街閣樓，俗稱“小姐繡樓”。飛檐翹角的繡樓，建筑別致，玲瓏典雅。樓額木刻分別為清進(jìn)士祝世祿手書“山市”和清代本邑書法家汪恩道隸書“桃花源里人家”，其中“源”字書寫時(shí)，有意移一點(diǎn)于“廠”頭上，益顯整體美；尤其是“人”字，活脫脫像一位傾軀伸臂迎接小姐彩球的后生。樓下的小門戶比正屋墻體縮進(jìn)一大步，與主人自書石刻門額“作退一步想”相映照，耐人尋味，果真是“進(jìn)也風(fēng)流，退也瀟灑” 桃李園和西園沿著青石板路走進(jìn)村中大路街，首先看到的民居景點(diǎn)為“曠古齋”。“曠古齋”堂名系今人給取的，寓廣博古徽文化之意，由當(dāng)代著名書法家劉炳森手書。出瑞玉庭前行數(shù)步，便是“桃李園”。桃李園亦建于清咸豐年間，由正屋和庭院組成，系西遞徽商胡元熙的舊居兼私熟蒙館。正屋為三間三進(jìn)二樓結(jié)構(gòu)，前兩進(jìn)為兩小套背向三間屋。二進(jìn)樓上設(shè)有獨(dú)特的“樓上井”，使整幢房屋光線充足，空氣暢通。而且，樓上木雕扶欄板權(quán)作小姐相親孔洞，供小姐偷偷觀看來往家中的男青年，能否挑選到如意郎君。二三進(jìn)之間用粉墻相隔，中間有門相通，門上有隸書“桃花源里人家”石刻橫額。在通往街面的小門上，石刻有小篆“桃李園”三字門額，寓意“桃李滿天下”。出桃李園，就步入西園，與西園相鄰，與東園通連的“三畏堂”，呈五間二樓結(jié)構(gòu)，大廳高懸匾額“三畏”二字及跋，取“畏天命、畏圣旨、畏大人”之意。堂前軒敞，天井寬大?？偨Y(jié)：六百年的歷史、人工的、大型的飲水工程動(dòng)靜結(jié)合，先引水布成水系，然后在蓋房建村規(guī)劃；圳、塘、湖的配套在當(dāng)時(shí)堪稱完美。古水系不論是過去時(shí)還是現(xiàn)在時(shí)，水圳引進(jìn)的西溪活水川流不息地流遍全村，那古樸的月沼更是承載了宏村幾百年的歷史，時(shí)宏村人智慧的凝聚。至于那八口老古井（現(xiàn)在村里只保留下來三口），它們與流淌的西溪水向過往的行人訴說著這里的滄桑。這些便是我了解的宏村，十天的時(shí)間很短暫但是，宏村在印象將會(huì)永遠(yuǎn)留于我心。我們走了，但是宏村依然再那里屹立著。700多年的輝煌歷史，想要更深入的了解需要一個(gè)漫長的時(shí)間。經(jīng)過這次的實(shí)習(xí)，讓我深深的感受到了古人的智慧。最后我想說，宏村我還會(huì)再回去的。第三篇：安徽宏村寫生實(shí)習(xí)報(bào)告安徽宏村寫生實(shí)習(xí)報(bào)告4月3號(hào)下午，我們踏上了去往安徽的列車，對于我來說這是我的一次出省，心中無比的喜悅，我們藝設(shè)同學(xué)經(jīng)過了二十多小時(shí)的顛簸，4號(hào)終于到了宏村，下車后大家臉上都洋溢著微笑 5號(hào)導(dǎo)游帶領(lǐng)著我們進(jìn)村游覽，我們踏著青石小路，嬉笑著來到了南湖，在它的旁邊有一個(gè)南湖書院這岑經(jīng)是，當(dāng)代著名的科學(xué)家李小娟受教的地方，宏村古人在500年前 便開始在建筑領(lǐng)域里探索“仿生學(xué)”他們按照牛的形象布局整個(gè)村落，從而為祖宗帶來了興旺，牛形村落是當(dāng)時(shí)歷史的文化遺產(chǎn)，恰似山水長卷，與自然景觀融為一體，2000年11月30日，被聯(lián)合國教科文組織列入了文化遺產(chǎn)名錄，被譽(yù)為”中國畫里的鄉(xiāng)村”村后以青山為屏障，同學(xué)在此寫生紛紛從自己最廣闊的情懷來展現(xiàn)這里的建筑的特別和風(fēng)景的美，在繪畫中融入了自己的感情，也同時(shí)鍛煉了自己，展示了自己的繪畫風(fēng)格。同學(xué)們在村里還與其他院校的同學(xué)相互交流，共同探討，學(xué)習(xí)氣氛很融洽。在這打的幾天里，我包攬了很多美景，很多古徽州工藝，親身感受到了向往已久的古建筑。出此之外我還接觸了很多人，見識(shí)了很多事物，學(xué)會(huì)了很多東西，在寫生的過程中同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛，互相照顧，相互交流，相互督促。在這幾天里，同學(xué)們了解了許多，也認(rèn)識(shí)了許多事物，為這里的風(fēng)景，古建筑，街道所迷惑。為這里的人文，歷史所感慨。在宏村里畫建筑，在適合不過了，搞高的馬頭墻，曲徑通幽的小巷子，還有滿目的綠色，總是停留在那黑瓦上，更像是去表現(xiàn)一種肌理的效果，用線不是太活，到后來就好多了，線比較自然流暢了，原來速寫中存在的問題，都得到了解決了。接著我們又來到了南坪，天人合一藏風(fēng)得水桃花源，千年承耕讀興商故里地，地處世界文化遺產(chǎn)西遞、宏村之間的屏山。唐宋時(shí)稱長寧里，就是長久安寧的地方，“都”是古代鄉(xiāng)鎮(zhèn)的自然建制。唐代末年，九都看中這快風(fēng)水寶地，舉族從廬江遷來九都。這里山環(huán)水繞，地域開闊，北有狀如屏風(fēng)的屏風(fēng)山坐靠背，也因此得名屏山村。南邊有石山作照山，東有吉陽山、三姑峰與西邊的雙風(fēng)山合為左右抱山。吉陽山在北段，是村中吉陽河的發(fā)源地。三姑峰三峰并峙，形狀大小相差不大，據(jù)古傳是村中一富戶三個(gè)女兒入山游玩摘食仙桃所化...一天的時(shí)間熟悉環(huán)境，接下來就應(yīng)該步入正軌了，我們開始寫生了！由于我們在學(xué)校過慣了安逸的生活，連速寫都快不會(huì)畫了，所以第一天在那里畫真的是丟人，就當(dāng)是練手好了，不過收獲還是有的，也算知道了自己來屏山的目的。一開始不敢在很多人的地方畫畫，就躲在比較偏僻的地方，畫了幾天總算有些收獲，有點(diǎn)長進(jìn)，對于技法等的掌握也有了一定的提高，有的時(shí)候還感覺自己畫得不錯(cuò)，不過經(jīng)常有一些別的學(xué)校的同學(xué)和好奇的游客在旁邊觀望一下，當(dāng)然也免不了評論一下，聽到的話也是有好有壞。通過寫生實(shí)習(xí)，我的速寫及色彩都有較大的提高。構(gòu)圖決定了一幅畫面給人的第一感覺，很重要，所以首先要有美的構(gòu)圖。其次就是色彩的搭配與表現(xiàn)，那是要有一雙“明亮”的眼睛來表現(xiàn)色彩，因?yàn)樽匀唤绲念伾珜?shí)在 是太多了。為了提高我們對藝術(shù)的審美，色彩的認(rèn)識(shí)和對徽派建筑的了解，我們又到了西遞、讓我們更了解了安徽這座古城的文化，也讓我們擁有這座城市而感到驕傲。第二天，早上由導(dǎo)游帶我們?nèi)ビ^光，走到古村口那有條河，那條河是人們用來洗衣服、洗菜用的，河上有兩座石橋，橋面都是由大塊的石板鋪設(shè)的，看起來很厚重，據(jù)說哦是三四百年前留下的，說是那里有個(gè)官為了感謝皇恩而建造的，那里的房子大部分都有三四百年之久，房屋的特色是：外觀都建有“碼頭墻”。房屋里面都是用木頭建造的，門窗的雕刻很精致很細(xì)膩，看了無人不贊嘆前人的高超的雕刻技術(shù)，廳堂里都有一塊露天的地方，那里放著一口大水缸，每逢下雨，水就會(huì)從瓦上滴落于缸中，這就是民間流轉(zhuǎn)的“肥水不留外人田”。廳堂都有一張高桌和兩條長凳，有的有太師椅和一個(gè)小矮桌，共喝茶聊天之用。我們來到一個(gè)有“八字門”的房屋，此門罩寫著“天官上卿”四個(gè)大字，是當(dāng)時(shí)一個(gè)大官得到皇帝的賞賜而建造的。有些房子已經(jīng)破損或倒塌，但它還是我們眼中一道不可或缺的景點(diǎn)，它畢竟經(jīng)過了風(fēng)風(fēng)雨雨，歷盡了人間滄桑，它是歷史的見證。導(dǎo)游領(lǐng)我們觀賞了一圈后，就讓我們自由觀賞。在我們返回住宿的地方的時(shí)候，山間蒸發(fā)著雨霧，縈繞于山頭上，那里空氣很清新。第二天，我們開始了來這里的目的，各自帶上速寫本、鋼筆，出去寫生了，這里景點(diǎn)十分豐富，讓我們無從下筆，到底先畫哪處，我們還是先觀察了幾處后，才在小巷中開始動(dòng)筆了，這里的房屋外墻都是白色的，瓦是黑色的，一律都是黑白配，但這就是這里的風(fēng)格，這里的特色，不張揚(yáng)，不妖艷，有一種古樸的純美。看夠了繁華的都市的眼睛，得到了洗禮和享受這簡單的視覺體會(huì)。接下來的日子，我們的任務(wù)中，每次出去畫畫我都戴上牛仔帽，背上畫畫工具獨(dú)自去河邊選景，每次畫，我都會(huì)畫水、樹、小木屋。這樣的意境太完美了，每次畫畫我都會(huì)全身心投入于其中。我也感覺到我畫畫的水平有了很大的提高，河上有很多橋，我的畫中少不了一張有橋的。在那里七點(diǎn)半有時(shí)老師來檢查作品和指導(dǎo)，同學(xué)們都會(huì)把自己的作品交給老師講評，大家都認(rèn)真聽講，在哪里我們會(huì)得到許多畫畫的知識(shí)，對畫畫技能很有幫助，第二天我們畫畫時(shí)就會(huì)注意老師對自己的建議，因此，我每次作畫都有不小的提高。也因此更喜歡讓老師點(diǎn)評自己當(dāng)天的作品了。在畫畫當(dāng)中我們也能了解了一些建筑的構(gòu)造。16日我起的特別早，為同學(xué)們盛好早餐，這也是最后的早餐了，同學(xué)們好像沒有往日的嬉笑了，大家都埋頭吃自己的，大家都沉默了，大家都有依依不舍之情，但還是拿著行李上車了，一路上大家都拼命的往車窗看，希望能多看一眼，我的脖子酸了，開始陷入了回憶，我回憶著那些古老的房屋，那“小橋流水人家”的意境，還有和村民談笑風(fēng)生地畫面，那畫畫好時(shí)，得到老師表揚(yáng)的心情，還有和同學(xué)們一起游玩，一起去畫畫，一起進(jìn)餐，這都讓我難以忘懷。車上放著DVD小品，很搞笑，但大部分的同學(xué)的注意力都在窗外，有的干脆閉目沉默了，有的笑了，但那是很不真實(shí)的笑。車在路上飛馳著，心卻往后想著，過了二十個(gè)鐘頭左右，終于又回到了熟悉的校園，好像從夢境中回到了現(xiàn)實(shí)。在這兩周的寫生實(shí)習(xí)的日子里，我學(xué)到了許多東西，畫畫的技巧有所提高，對古代建筑有了一些了解，讓我知道如何團(tuán)結(jié)同學(xué)，增進(jìn)我們之間的友情，快樂的日子總是那么短暫，也許是我們太珍惜那段日子了，在玩的時(shí)候我們要盡情的玩，在學(xué)的時(shí)候我們要拼命的學(xué)。婺源你如此多嬌與多情，迷住了我的雙眼，留下了我的心！對于藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生來說，寫生的目的在于了解建筑的特色，徽派建筑是一大建筑派別?；张山ㄖ奶厣饕w現(xiàn)在村落民居、祠堂廟宇、牌坊和園林等建筑實(shí)體中，其風(fēng)格最為鮮明的是大量遺存的傳統(tǒng)民居村落，從選址、設(shè)計(jì)、造型、結(jié)構(gòu)、布局到裝飾美化都集中反映了徽洲的山地特征、風(fēng)水意愿和地域美飾傾向。作為傳統(tǒng)的建筑流派，徽派建筑一直都保持著古雅、簡潔、富麗于一體的獨(dú)特藝術(shù)風(fēng)格。通過寫生對徽派建筑最深刻的印象就是“凸”字形的“馬頭墻”。馬頭墻，是徽派建筑的重要特色。在聚族而居的村落中，民居建筑密集較大，不利于防火的矛盾比較突出，而高高的馬頭墻，能在相鄰民居發(fā)生火災(zāi)的情況下，起著隔斷火源的作用，故而馬頭墻又稱之為封火墻。馬頭墻高低錯(cuò)落，一般為兩疊式、三疊式、較大的居民，因有前后廳，馬頭墻的疊數(shù)最多可多至五疊，俗稱“五岳朝天”。寫生實(shí)習(xí)已經(jīng)已經(jīng)回來好幾天了，滿腦子里還是有很多的“馬頭墻”?；蛟S這就是收獲吧！深深刻在腦子里的特色。天逛下來,是在下午的斜陽十分走這村的西邊的COBBLESTONEBIVALE,在村的邊角上,出了村界的小拱門,一條寬闊的“出界”,如“臥虎藏龍”,旅館邊上十米遠(yuǎn)處已經(jīng)有一板栗大娘,在板栗灘上放一張自己的油畫,一張自己的素描頭像,中午回時(shí)見一老爺爺在邊上,個(gè)頭矮矮的,黑黑的皺紋深刻,但是嘴巴卻是很可愛的摸樣,好象是路過的,一手拿一報(bào)紙宣傳什么新聞,聲音象是年輕人,聽學(xué)生聽說糯米糕爺爺在這里住,就都沖著他家去了,...大爺說要到兩點(diǎn)才開始做糯米糕,我們就插空參觀了徽州第一木雕樓,據(jù)說是幾百年前這里的一個(gè)盧姓大爺,也是做鹽生意的,我們在村里瞎逛,在它的熱情相迎下給它拍了幾張照片,，一個(gè)小時(shí)只能做十來個(gè)，就在他家的門廳做，門廳兩邊掛著兩張用畫布拉上帷幕的照片，原來是大爺?shù)碾娪皠≌?。同學(xué)TINA要求自己做，大爺頗有專業(yè)精神的拒絕了TINA的玩票要求。我們終于等到大爺做好了下午的第一個(gè)餅，拿到就出村了，因?yàn)榇魰?huì)他要騎著他的單車把做好的十幾個(gè)餅?zāi)玫胶甏遒I。我們就可以就近取貨了?；氐铰蒙?，趁著今天熱量充足的太陽能儲(chǔ)備洗了個(gè)澡，洗了一半，TERRY就敲門說餅做好了。傍晚，勤奮的SERRA畫了班級里的第一張水墨寫生。晚上吃了比較豐富，是旅店老板的送行酒。辣味火鍋里可是麂肉山珍。我也不敢多吃。老板自然是想著明年的生意，我說，學(xué)生的口碑比學(xué)校的宣傳厲害，老板最開心的就是這句了。發(fā)表于：20090106經(jīng)過6個(gè)小時(shí)我們終于結(jié)束了汽車之旅，達(dá)到了目的地。比想象中的好多了，老師住的都是“標(biāo)準(zhǔn)間”，打開房門，居然驚喜的看見了一臺(tái)電腦，居然能上網(wǎng)，比看到電視機(jī)還要激動(dòng)。不知道自己期待什么，期待著能看見那個(gè)人嗎？路上一直是醒了睡，睡了醒，處于混沌狀態(tài)，不知道經(jīng)過了哪些地方，隱約只記得廣德，績溪，還有那個(gè)人，他現(xiàn)在好嗎，工作辛苦嗎，有沒有想我啊~~~~呵呵，我真傻。賓館設(shè)施不錯(cuò)，就是廁所沒有排氣扇，很臭。伙食也不怎么好，不過比學(xué)生的好的多了，難怪很多學(xué)生不肯吃飯呢。做老師就是這點(diǎn)爽，住宿條件也比他們好的太多了，學(xué)生都是十幾個(gè)人一間房間，他們經(jīng)過我們房間的時(shí)候兩眼都開始冒光了，都說老師房間還能上網(wǎng)呢，多好。晚上有意思的是查房，有經(jīng)驗(yàn)的老師說要檢查就搞突擊，和學(xué)生說去查房就是不去，等他們以為我們不去的時(shí)候我們再去，像是游擊戰(zhàn)，很有意思?，F(xiàn)在的學(xué)生就是油，一點(diǎn)都不怕老師，女生也是相當(dāng)?shù)膮柡?，居然敢在大庭廣眾下抽煙，唉~~~~~ 幾天一直在下雨，是沒法出去寫生了，只能睡覺看電視上網(wǎng)，打發(fā)時(shí)間。吃過早飯等午飯，吃過午飯等晚飯，這樣的日子像是在等死，真的很沒有意思。和其他老師一邊吃飯一邊聊天，發(fā)現(xiàn)老師也就是這樣，不像以前印象中的老師，可能是因?yàn)樵瓉砦沂菈暮⒆樱容^怕老師吧。其實(shí)只要是人都一樣。晚上上網(wǎng)遇見一些朋友，有的談的來，多聊幾句，“惺惺相惜”，“相見恨晚”；有的，根本就不想說話。上空間寫些東西，看見又多了些來訪者，有時(shí)候在想空間是給誰看的，給自己還是給別人，有時(shí)候會(huì)有被偷窺的錯(cuò)覺。在這里的日子暫時(shí)沒有想象中的充實(shí)，覺得更空虛，原本以為離開會(huì)忘記，卻發(fā)現(xiàn)思念不斷的蔓延，有人曾經(jīng)說我是個(gè)多情的人，感情太豐富了，缺乏理性的思維，常常把自己搞的很痛苦。早上起來發(fā)現(xiàn)雨停了，8：30準(zhǔn)時(shí)出發(fā)進(jìn)村，發(fā)現(xiàn)好象沒有什么能讓我興奮激動(dòng)，感覺什么都很平淡，興致不高，難道是更年期綜合癥，我老了，對美的欣賞能力降低了？眼睛很痛，不知道怎么了隱形眼鏡很不舒服，右眼一直在流淚。不過走在石板路上的感覺很好，如果不是兩旁的商店，我會(huì)很喜歡這個(gè)村子，我會(huì)懷念曾經(jīng)在老房子生活的日子。吃過午飯又進(jìn)村晃了圈，給一些朋友買了些禮物，心情頓時(shí)開朗了很多，索取與接受并不會(huì)讓人開心，相反的，付出會(huì)讓人快樂。今天口腔潰瘍開始嚴(yán)重，不斷的喝水不止到有沒有效果，直接的影響就是頻繁的上廁所。這幾天間接的了解到學(xué)校學(xué)生的基本狀態(tài)，怎一個(gè)亂字了得啊。聽老教師傳授經(jīng)驗(yàn)是很必要的。我還是想他，盡量讓自己過的更充實(shí)些會(huì)比較有益于身心健康，嘿嘿，讓我想到那年去福建寫生的時(shí)候，在即將剪票上車的剎那我有種沖動(dòng)，我想回家，不去寫生了。我還記得那個(gè)叫張平靜的女孩，拖著一個(gè)很大很長的行李箱，讓我想到了紅樓夢里王熙鳳死的時(shí)候尸體就是這么被拖著走的，這樣的評價(jià)讓張同學(xué)郁悶了很久。還是印證我的那句話，年紀(jì)大了就開始在不斷的懷念~~~~~~ 寫生第四天今天去了木雕樓，這里的風(fēng)光比宏村更有味道，很古樸幽靜，靜靜的品味，感覺大聲的說話就會(huì)破壞這里的氣氛。小橋，流水，人家，鴨子在水邊嬉戲，人與自然，人與動(dòng)物，其樂融融。我們走進(jìn)居民家里，