學習標兵申請書(編輯修改稿)
2024-11-15 13:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 尋找，尋找到知識海洋中的正確方向。作為個人榮譽，我先后獲得10—11國家勵志獎學金和11—12校二等獎學金，個人量化在班級排名前列。在生活上，我待人坦誠、熱心，能與同學們和睦融洽地相處。能夠調(diào)解好室友之間的關(guān)系，及時為人們排憂解難，在我和舍友的共同努力下，我們先后獲得一次“優(yōu)秀宿舍”稱號和兩次“黨員示范宿舍”稱號。在過去的大學兩年里，我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質(zhì)得到了很大的提高。現(xiàn)將申請“學習標兵”稱號，今后我要更加嚴格的要求我自己，以求有更好的表現(xiàn)。此致敬禮102班2012年12月7日第三篇：學習標兵申請書學習優(yōu)異生申請書尊敬的各位領(lǐng)導：你們好。我叫韓思，來自機電工程學院學院機制1241班。當今時代是人才素質(zhì)競爭的時代，要適應時代的發(fā)展，就必須完善自我、營造自我，擺正自己的位置。學會自制、學會自勵。作為當代大學生，必須有扎實的專業(yè)知識，所以這一年我來專注于學習，并取得了一定的成效！因此，我向校領(lǐng)導誠遞我的這份申請。學習優(yōu)異生評選活動對于我來說是一件極其有意義的事情,如果我能夠當選，我相信我能夠作出表率作用，并且我也能繼續(xù)激勵自己以身作則，樹立自律的好榜樣。下面是我這一學年的學習情況匯報：對于專業(yè)中的必修課，例如英語，高數(shù)，我都是系里名列前茅的。除了課程要求的東西以外，我還自學了很多的東西，例如CATIA（已拿到基礎(chǔ)工程師證書），Inventor（獲得校一等獎，并代表學校參加全國制圖大賽），C51和程序的調(diào)試（在智能車競速賽中紛紛分別取得校一等獎和院二等獎）！有很多人認為進入大學我們就脫離了苦海，60分就是萬歲，就可以有更多的時間去干其他自己想干的事情！但是我們歸根到底還是學生。學習，仍然是最重要的事情。我也時刻提醒自己，在參加活動、忙于工作的同時，絕對不能把學習落下，于是只能靠提高學習效率、擠時間來學習。我認為“學習優(yōu)異生”評選的主要意義，不僅僅激勵了我要好好對待自己的學習，完成自己的血液，掌握好現(xiàn)在所學的基礎(chǔ)文化知識，以便畢業(yè)以后能夠順利的找到一份合適的工作。同時，它是我們自身的一個總結(jié)，它更是讓我認識自己，了解自己、開發(fā)自己、創(chuàng)新自己的過程。從而，更好地提高自己，完善自己。人的一生該是一個不斷拼搏、不斷進取的過程，前方等待著我的挑戰(zhàn)還有很多。征途雖苦，但只要肯努力耕耘，一定會有回報。我堅信，只要用心靈和智慧望校領(lǐng)導審核我的申請。此致敬禮第四篇：學習標兵申請書學習標 兵 申 請 書姓名：*** 學號：******* 學院：******* ****班級： 尊敬的老師：您們好！我是11級工商管理班的***。在高中時就憧憬大學的學習和生活，如今走進*****學院并成為其中一員深感榮幸，在上學年的學習生活中，積極投身大學的學習生活中，并在學習中不斷提高個人素質(zhì)。學習方面：在上一學年的學習中，由于平時的刻苦用功，學習成績均在班里是第二名。平時學習生活中，在課堂上，能夠積極配合老師，在老師提出有關(guān)課程問題時，能夠主動思考，課下有不懂的內(nèi)容會及時向老師求教，能夠積極主動的帶動同學一起努力學習。日常生活中，常與同學一起探討學習上遇到的問題并利用課余時間解決，在同學中起到了帶頭作用，由于日常學習中的積累加之期末期間對功課的溫習，在兩次考試中取得了優(yōu)異成績，在日后的學習生活中將會，勤奮刻苦，以積極的態(tài)度投身到學習生活。同時，我也對本專業(yè)的學習進行了深入化的學習，考取了全國的市場營銷經(jīng)理助理的證書。與此同時，為了將自己的的素質(zhì)進一步提高，參加了普通話等級的考試。終于，在我的刻苦努力下和同學們的支持下，我獲得了“三號學生”的稱號。師院濃郁的書香感染了我，每當走到丹桂樹下時我總會沉浸在無盡的沉思當中,大學里要學的實在太多太多,作為一個學生我們的本分就是學習,為了自己的理想為了在今后激烈的社會競爭中不被淘汰,學好本專業(yè)的基礎(chǔ)知識對我們這群即將踏入社會的大學生來說太重
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