央視前副臺長陳漢元共5則范文(編輯修改稿)
2024-11-15 13:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 和，才情張揚。紀錄片導(dǎo)演梁碧波曾寫了一篇關(guān)于陳漢元的文章，開頭就是四個字：名士風流。這位風流才子曾寫下細膩繾綣的歌詞：“孤獨的我在夢里尋覓，不知道寂寞的你是否愿意牽著我的手......”蔡琴唱的這首電視連續(xù)劇《雷雨》主題歌，歌詞就出自他手。他還是廣告策劃的高手，他創(chuàng)意的廣告包括：“喝了娃哈哈，吃飯就是香！”“威力洗衣機，獻給母親的愛?！薄翱赘揖?，叫人想家?！薄涣飪旱慕?jīng)典廣告詞。“我是雜七雜八的都參與，不務(wù)正業(yè)的管理者?！彪ｑ笾?，陳漢元如此自評?！斑@一輩子就這么過來了，想著挺好玩?！标悵h元專訪：允許一部分節(jié)目“無聊”起來央視改版是被網(wǎng)絡(luò)逼的南都周刊：喻國明說，央視改版是因為10年的停滯不前，也有人認為是出于爭奪收視率的考慮。陳漢元：我覺得央視之所以要改，是形勢逼的。一是來自網(wǎng)絡(luò)的壓力，網(wǎng)絡(luò)上的內(nèi)容越來越豐富，它體現(xiàn)了人們對言論自由的追求，就是表達權(quán)。電視做不到，網(wǎng)絡(luò)做到了。我要說什么，表達什么，不用科長批準，連股長都不用批，我自己批準就行。另一個是信息全球化的時代，人們再也不可能生活在言論封閉、價值單一的環(huán)境里，要在世界輿論環(huán)境里站住腳，一定得改革。南都周刊：之前為什么不改？陳漢元：這個不一定是央視的問題。我在這個位置上，也可能這樣想：不改，不會出事??！你要是變了下，精彩了點，就會出事。不求有功，但求無過，很容易形成這種觀念。新聞不要按官職排座次南都周刊：有人調(diào)侃《新聞聯(lián)播》結(jié)構(gòu)是三段式：“開頭說領(lǐng)導(dǎo)很忙，接著說人民很幸福，最后說國外很亂?！边@種結(jié)構(gòu)是什么時候形成的？陳漢元：天生如此。其實，不要先國內(nèi)后國外，哪個最吸引人，就放開頭。比如，臺灣臺風的問題，我覺得可以放在頭條。這樣做，臺灣地區(qū)的、國外的觀眾看了，肯定也覺得不錯。南都周刊：領(lǐng)導(dǎo)人物的新聞編排，似乎是核心難題。陳漢元：在《新聞聯(lián)播》里，真正有價值的新聞太少了。我建議，真正的新聞放在《新聞聯(lián)播》，不要按級別高低來排座次，應(yīng)該國際國內(nèi)一起排?？梢孕麻_設(shè)一個時段欄目，類似《情況通報》。工業(yè)農(nóng)業(yè)的一般情況，某個部長到某個地方考察，又沒有特別的新聞價值，就可以放在這里。南都周刊：之前《新聞聯(lián)播》承載了太多的東西，很多人把它當作國家政策的風向標。陳漢元：那應(yīng)該是少數(shù)人。老百姓誰會來研究？老百姓看新聞就是看熱鬧。為什么有的會議新聞不愛看，因為它不熱鬧。熱鬧不是打架，可以是不同的觀點交鋒，誰買彩電是為了看彩色報告會？電視節(jié)目要帶給人快樂南都周刊：選秀節(jié)目近幾年很火爆，央視也在跟進。您怎么看？陳漢元：中國的電視娛樂，不能低級，不能下流，不能庸俗，但應(yīng)該允許一部分節(jié)目“無聊”。就好比“不以生育為目的的做愛”，你說它有什么深刻的社會意義？但它給很多人帶來快樂。南都周刊：這次央視改版的宣傳片，被指抄襲了BBC的宣傳片，新聞欄目也跟一些港臺的電視臺很類似。您怎么看這種模仿？陳漢元：如果不涉及版權(quán)問題，模仿一下，老百姓也很喜歡，這有什么不好。放著好的現(xiàn)成的路不走，非要自己去披荊斬棘，那不是傻冒嗎？再說了，你封閉了那么多年，想弄個好的東西又不會搞，借用一下如果也不讓，那可怎么辦?。〔贿^，如果永遠在模仿，就沒出息了。陳漢元主要作品紀錄片擔任紀錄片《收租院》、《話說長江》、《話說運河》、《望長城》等總策劃（或策 劃）、總撰稿。《話說長江》、《話說運河》的收視率曾達到30%，即便近年熒屏最火的《士兵突擊》、《潛伏》等電視劇，也難望其項背?！对捳f長江》做到了 很多個“第一”：紀錄片首次有了主持人；每周日晚的黃金時間播出，結(jié)尾使用“欲知后事如何，請聽下回分解”的評書式懸念。電視劇策劃的電視劇有《北京人在紐約》、《咱爸咱媽》、《九一八大案》、《蒼天在上》等?！渡n天在上》播出后，收視率高達39%，幾乎與《新聞聯(lián)播》的收視率一樣。作詞為電視連續(xù)劇《唐明皇》、《武則天》、《雷雨》、《嫂子》等撰寫過主題歌歌詞。廣告策劃“喝了娃哈哈，吃飯就是香！”“威力洗衣機，獻給母親的愛。”“孔府家酒，叫人想家?！边@些廣告詞都出自他之手。第二篇：陳元勇述職報告信息技術(shù)教師中級職稱述職報告我叫陳元勇，男，仡佬族，33歲，2005年畢業(yè)于貴州師范大學教育技術(shù)學專業(yè)，同年參加工作，至今已滿9年，今年是第二次申報。九年來我始終勤勉自勵，孜孜以求，以身肩太陽底下最光輝的事業(yè)為榮耀，以歷練一名合格的人民教師為己任，快樂的工作著。在這九年的時間里，我一直擔任高中信息技術(shù)教學工作。我擔任高中信息技術(shù)教學工作，本著對教育事業(yè)的那份熱愛，我默默的耕耘著，在教學中我正視我校學生的現(xiàn)狀，全面看待學生，既要提高學生的信息素養(yǎng)，又要加強學生的德育教育。以愛為出發(fā)點，感化學生的心理，尊重學生，給予學生自由成長的空間，真正成為了學生的良師益友，我在平時的教學中，注重自身的教育教學水平的提高，從各個途徑進行學習，閱讀大量本專業(yè)的書籍、報刊，了解新的科學動態(tài)。作為一名教師，我時時刻刻要求自己掌握新的教學理論，了解新課改的動向，多聽其他教師的課，學會
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