【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，在這里你們邁出了人生太多的第一步，第一次自己洗手入廁、第一次自己吃飯穿衣，第一次自己鋪床疊被，認(rèn)識(shí)第一個(gè)數(shù)字，第一個(gè)拼音字母，第一個(gè)漢字筆畫，在這人生的起跑線上有我們?cè)跒槟銈冏o(hù)航，現(xiàn)在你們準(zhǔn)備好了，你們出色的完成了幼兒園的學(xué)習(xí)，交出了一份滿意的答卷。親愛的孩子們，你們即將成為一名光榮的小學(xué)生，我為你們驕傲，為你們的成長(zhǎng)自豪！希望你們以后能好好學(xué)習(xí)，把在幼兒園學(xué)到的各種能力和良好的習(xí)慣帶到小學(xué)去，成為最棒的小學(xué)生、最優(yōu)秀的少先隊(duì)員。孩子們不要忘記，星子縣實(shí)驗(yàn)幼兒園里有永遠(yuǎn)牽掛著你們的啟蒙老師和園長(zhǎng)媽媽，我們期待你們的進(jìn)步與榮譽(yù)，請(qǐng)記住：星子縣實(shí)驗(yàn)幼兒園為有你們而感到驕傲！大班畢業(yè)典禮園長(zhǎng)致辭9各位同學(xué)：大家好！今天是升入初三以來(lái)我第一次把同學(xué)召集起來(lái)開會(huì)，我不知道各位同學(xué)盼望我講些什么，我只盼望大家還知道一個(gè)事實(shí)，你是一個(gè)初中畢業(yè)班的學(xué)生，知道按初三畢業(yè)班的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。你已經(jīng)是初中段的最高年級(jí)了，你做人做的怎樣，成績(jī)考得怎樣？你人生下段的目標(biāo)是什么？假如每個(gè)問(wèn)題你都有個(gè)明確的答案和正確的選擇的話，我相信：你的初三將會(huì)是無(wú)悔的。同學(xué)們，在這個(gè)世界上，在成功的人群中，許多人并不見得很聰慧，在失敗者的隊(duì)伍里面許多人并不見得很愚笨，因?yàn)橛行〇|西比聰慧的腦袋更重要，那就是夢(mèng)想、勤奮和意志。一個(gè)人的貧窮很大程度是懶惰造成的，一個(gè)人的成功很大程度是意志的成功！其實(shí)，人與人的差異很少是先天的，大局部都是后來(lái)形成的。還是以學(xué)習(xí)為例吧：人剛生下都是一樣的，要說(shuō)有差異，那最多也就只有男女的差異。然而，從你上幼兒園開始，隨著時(shí)間的推移，環(huán)境的改變，學(xué)習(xí)的用心程度、勤奮程度、意志堅(jiān)決程度就會(huì)慢慢地發(fā)生改變，這樣的改變將會(huì)導(dǎo)致人與人之間的差距，于是，有些人成績(jī)很優(yōu)秀，有些人成績(jī)就很落后；這種差距再擴(kuò)大，就會(huì)影響到將來(lái)人生：有些人很出色，有些人就很平凡；有些人過(guò)得很幸福，有些人就生活得很痛苦。同學(xué)們，現(xiàn)在你是一個(gè)初中生，你的將來(lái)還不確定，要想在這個(gè)劇烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)成為一個(gè)很成功、出色、幸福的人，那就問(wèn)一問(wèn)你自己，你現(xiàn)在很出色嗎？在做人、讀書和做事上，你都盡力了嗎？你的父母還能為你感到驕傲嗎？你是否能捫心自問(wèn)理直氣壯地說(shuō)：爸爸媽媽，你的兒子很用功！你的女兒很優(yōu)秀！你的女兒不會(huì)給你們丟臉的！你的兒子不會(huì)讓你們失望的！你的女兒一定會(huì)讓你們幸福的！再想想你有以下行為嗎？每天，天剛朦朦亮，很不耐煩地睜開雙眼，一足踏進(jìn)這個(gè)世界，又以一臉的茫然無(wú)奈走進(jìn)校園，跨進(jìn)教室，然后木然地坐在座位上，呆呆地望著黑板，晨讀聽不見讀書聲，盡管有許多需要記憶的知識(shí)。一切都是那樣的枯燥乏味，一切都是無(wú)可奈何沒(méi)有法子。常常聽不進(jìn)老師的勸說(shuō)，心里不知道都想些什么，也不知道自己要做什么要怎么做，課時(shí)一節(jié)節(jié)下來(lái)，日子一天天過(guò)去，沒(méi)有什么太大的收獲，也沒(méi)有什么太多的感受。老希望著下課，老希望著周末，老希望著節(jié)假日，老放不下太多的誘惑?？傋尷蠋熓?，總想卸掉父母重托，放棄讀書上大學(xué)的夢(mèng)想。同學(xué)們，假設(shè)上邊的描述都是你，這就是你還不能最優(yōu)秀最出色的原因。當(dāng)一個(gè)人落后的時(shí)候，處在人生的低谷，特別是在理想和前途都很渺茫的時(shí)候，往往有兩種力量能從人的骨子里面把人激起，催人奮進(jìn)讓人走向成功走向興旺。第一種力量就是：親情的力量，即父母和親人的關(guān)愛和為了報(bào)答父母親人的恩情；第二種力量就是：無(wú)情的力量，即別人的冷眼、漠視、看低、看扁，為了做出來(lái)給別人看，證明自己并不比別人差的雄心壯志！你訂的計(jì)劃和目標(biāo)總是堅(jiān)持不了幾天；你連一個(gè)人獨(dú)處一個(gè)人走路都不自在，總是很違心地跟在別人的屁股后面轉(zhuǎn)，白白消磨了大好時(shí)間；困一點(diǎn)，累一點(diǎn)，你就把今天該做的事推到了明天——所有這些，你能說(shuō)努力了嗎？全力以赴了嗎？雖然付出未必就有回報(bào)，努力和成功不能劃等號(hào)，但是，不付出就絕不會(huì)有回報(bào)！不努力就絕不會(huì)成功！同學(xué)們，不要擔(dān)憂努力后的39。結(jié)果怎樣，得不得到回報(bào)，請(qǐng)你記住一句話：盡心就是優(yōu)秀，盡力就是成功！人生在世，什么都可以沒(méi)有，但就是不能沒(méi)有志氣。人最難戰(zhàn)勝的對(duì)手就是自己，首先分析我們這些同學(xué)存在的問(wèn)題。如今我感覺(jué)同學(xué)們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài)可以用四個(gè)字概括“急躁、懶散”。具體表現(xiàn)為：沒(méi)有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)慣，沒(méi)有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。大致有以下幾種不良傾向：學(xué)習(xí)急躁，不用心，不用心。容易跑神，課堂效率低。不夠勤奮，懶惰，學(xué)習(xí)積極性不高，自覺(jué)性不夠，被動(dòng)學(xué)習(xí)。不深入，不系統(tǒng)，淺嘗輒止。平常作業(yè)或測(cè)試，粗心馬虎，不認(rèn)真，不認(rèn)真，成績(jī)還不太理想。有些學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，對(duì)自己信心缺乏，當(dāng)天和尚撞天鐘，得過(guò)且過(guò)，對(duì)老師布置得學(xué)習(xí)任務(wù)不管不問(wèn)，從不完成。其次，對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)提出以下建議：要給自己定個(gè)適合的考學(xué)目標(biāo)，一旦分?jǐn)?shù)低于該目標(biāo)，就要及時(shí)調(diào)整計(jì)劃，改變復(fù)習(xí)節(jié)奏。態(tài)度決定一切，為自己訂立一個(gè)目標(biāo)，時(shí)時(shí)告訴自己，“我是一個(gè)身負(fù)重任的人”，懶惰就不再是難以克服的困難了。適當(dāng)放大自己的進(jìn)步，告訴自己“我能行”，在學(xué)習(xí)遇到瓶頸時(shí)尤其重要。當(dāng)人知道自己可以得到更多時(shí)，就沒(méi)有了停下的理由。千萬(wàn)注意聽講，記下聽不懂的地方，及時(shí)消化課堂知識(shí)，不留疑點(diǎn)。45分鐘，一秒鐘也不走神。聽不懂的問(wèn)題，課間10分鐘抓緊抓住老師講解。做題不在于多，在于精，課外題只是一種輔助。學(xué)習(xí)要講效率，不斷摸索出適合自己的學(xué)習(xí)方法。無(wú)論是平常的學(xué)習(xí)還是復(fù)習(xí)，都要舉一反三。學(xué)習(xí)中還要學(xué)會(huì)“反思”，每科都要建立一個(gè)錯(cuò)題集。每一次作業(yè)，每一次考試，只要有做錯(cuò)的題目，都要對(duì)“錯(cuò)誤”之處深刻反思，為什么會(huì)錯(cuò)？是哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)掌握不牢？建立“錯(cuò)題集”，把每一條做錯(cuò)過(guò)的題目，訂正之后，都留下“反思總結(jié)”，考試前多看看，類似的題目就不會(huì)錯(cuò)了。不斷找出知識(shí)“盲點(diǎn)”，針對(duì)性地彌補(bǔ)。初三學(xué)習(xí)任務(wù)重，練習(xí)資料多，復(fù)習(xí)不可能面面俱到，只有找準(zhǔn)“盲點(diǎn)”，對(duì)癥下藥，成績(jī)就會(huì)一步步提高。不恥下問(wèn)，得到的往往不只是個(gè)別題目的答案，更會(huì)有其他意外收獲。要多跟老師打交道，在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到問(wèn)題，不管是學(xué)習(xí)上的、心理上的還是生活上的，都應(yīng)該相信老師，向他們請(qǐng)教，與他們分享。請(qǐng)教別人能使自己保證真正明白他們的講解，聽到不懂的地方應(yīng)放下面子，大膽提問(wèn)，直至真正明白為止；切忌似懂非懂，結(jié)果當(dāng)時(shí)明白，事后又不懂了。檢測(cè)自己是否真正明白的最好方法，莫過(guò)于憑自己的理解為其他的同學(xué)講解。若能對(duì)同學(xué)提出的問(wèn)題作出合理的解釋，就證明你已真正明白了這個(gè)問(wèn)題。為同學(xué)解答問(wèn)題不僅能關(guān)心你夯實(shí)根底，而且其他同學(xué)提出各種問(wèn)題更有助你從多方面深刻地探究問(wèn)題，起到一舉兩得的作用。要保質(zhì)保量的完成教師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。平常不難發(fā)覺(jué)，那些學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生，作業(yè)完成都非常認(rèn)真，他們對(duì)教師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)非常重視，總是想方設(shè)法完成，每天都學(xué)有所獲。相反，那些成績(jī)差的很少是真正智力低下的，往往是自作聰慧，對(duì)老師布置的任務(wù)總是投機(jī)取巧，偷工減料，每天在學(xué)習(xí)上留下很多欠賬，最終導(dǎo)致成績(jī)一塌糊涂，貽誤一生。同學(xué)們，播種一種態(tài)度，收獲一種習(xí)慣，播種一種習(xí)慣，收獲一種成功。盼望同學(xué)們能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，珍惜每一天，把每一分每一秒的時(shí)間都合理利用好。我不是最優(yōu)秀的，但我是最努力的。同時(shí)，五個(gè)班的同學(xué)比一比，賽一賽，比班風(fēng)，比學(xué)風(fēng)，比一比那班成績(jī)好！大班畢業(yè)典禮園長(zhǎng)致辭10尊敬的各位來(lái)賓、各位家長(zhǎng)，親愛的小朋友們：大家上午好！今天是個(gè)難忘的日子，是XXX幼兒園在這舉行首屆大班畢業(yè)典禮文藝演出的日子。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表XXX幼兒園全體教職工向一直給予我們關(guān)心和支持的家長(zhǎng)朋友們致以最崇高的敬意！向?yàn)樾∨笥训慕】祪A注了全部心血和智慧的老師們表示衷心地感謝，并向即將成為小學(xué)生的小朋友表示最熱烈的祝福，在舉行畢業(yè)典禮這個(gè)特殊的日子里，看著朝夕相處的孩子們，作為孩子們的園長(zhǎng)和老師，心里有說(shuō)不出的高興，也有難舍的心酸。家長(zhǎng)朋友們，開園來(lái)，我們幼兒園的各項(xiàng)工作，得到了您大力的支持和幫助，使我們幼兒園取得了一些令大家欣慰的成績(jī)，在此，對(duì)各位家長(zhǎng)朋友們表示最衷心的感謝！親愛的孩子們，你們長(zhǎng)大了，就