國(guó)慶節(jié)主題活動(dòng)方案(編輯修改稿)
2024-11-15 12:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 跡。激發(fā)幼兒熱愛首都的情感。材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：北京的古建筑與名勝古跡的圖片，將圖片貼在教室的四周。首都北京的錄象。指導(dǎo)要點(diǎn)：請(qǐng)幼兒說出我國(guó)的全稱，首都在哪里？以旅游的形式，帶領(lǐng)幼兒參觀，引導(dǎo)幼兒觀察并進(jìn)行有關(guān)知識(shí)的講解。組織看錄象，了解天安門、人民大會(huì)堂人民英雄紀(jì)念碑、毛主席紀(jì)念堂、故宮、長(zhǎng)城等等名勝古跡的名稱。組織幼兒討論：說說自己看到了什么？有什么感受？北京是我國(guó)的首都，是國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人居住和辦公的地方。北京有許多名勝古跡是世界旅游勝地。欣賞歌曲：《我愛北京天安門》活動(dòng)三：欣賞《國(guó)歌》活動(dòng)目標(biāo)：讓幼兒聽中國(guó)國(guó)歌，并感受其雄壯有力的風(fēng)格。材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：錄象帶、錄象機(jī)、音帶、錄音機(jī)指導(dǎo)要點(diǎn)：讓幼兒欣賞一遍國(guó)歌。觀看錄象（邊放錄象，邊看畫面，邊聽國(guó)歌音樂）教師小結(jié)不同升旗的儀式。教師彈奏國(guó)歌，演唱國(guó)歌。教師再次彈奏國(guó)歌，幼兒站立聽一遍國(guó)歌?；顒?dòng)四：領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上活動(dòng)目標(biāo)：能為中國(guó)運(yùn)動(dòng)員為國(guó)爭(zhēng)光感到自豪，增強(qiáng)熱愛祖國(guó)的情感。認(rèn)識(shí)祖國(guó)的標(biāo)志——國(guó)旗、國(guó)歌、熱愛、尊敬國(guó)旗和國(guó)歌。材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：活動(dòng)前舉行過拍球或其他體育比賽，選出冠軍、亞軍和季軍。在活動(dòng)室一角搭好領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)；自制冠軍、亞軍和季軍獎(jiǎng)牌。國(guó)旗一面；國(guó)歌磁帶指導(dǎo)要點(diǎn)：舉行頒獎(jiǎng)儀式。觀看運(yùn)動(dòng)員登臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的錄象。認(rèn)識(shí)國(guó)旗，聽國(guó)歌。啟發(fā)幼兒說說在國(guó)際比賽中有哪些項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員為國(guó)爭(zhēng)光，獲得過冠軍?；顒?dòng)五：“參觀”天安門活動(dòng)目標(biāo)：了解我國(guó)的首都是北京，北京有天安門。引導(dǎo)幼兒萌發(fā)愛祖國(guó)的感情。材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：收集圖片和照片，以及搭建的模型進(jìn)行環(huán)境布置。指導(dǎo)要點(diǎn)：布置展區(qū)，討論各展區(qū)的解說詞，共同協(xié)商進(jìn)行分工（解說員、接待員、攝影師等）如何接待觀眾，如：參觀的線路，隊(duì)伍的標(biāo)記，中途是否安排攝影或休息等）制作“一次性成像照片框”，準(zhǔn)備模擬為弟弟妹妹照相。邀請(qǐng)弟弟妹妹參觀展覽?；顒?dòng)六：歌舞——我愛北京天安門活動(dòng)目標(biāo)：了解我國(guó)北京有天安門，引導(dǎo)幼兒萌發(fā)愛天安門的感情。通過歌舞的形式，表達(dá)歡樂的情緒。材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：收集有關(guān)首都北京的兒歌等歌曲。指導(dǎo)要點(diǎn)：跟著音樂學(xué)唱歌曲“我愛北京天安門”，用拍手、拍肩或其他不同的動(dòng)作打音樂的節(jié)奏。嘗試有感情地演唱整首歌曲。根據(jù)歌詞內(nèi)容，結(jié)伴為歌曲配動(dòng)作造型?；顒?dòng)七：我是中國(guó)小娃娃活動(dòng)目標(biāo)：初步了解中國(guó)人與外國(guó)人在膚色、外貌以及飲食習(xí)慣等方面的不同，知道自己是中國(guó)人。知道中國(guó)很大，中國(guó)人很聰明，萌發(fā)做中國(guó)人的自豪感。材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：各色膚色的小朋友圖片和錄像。世界地圖、中國(guó)地圖指導(dǎo)要點(diǎn)：出示各種膚色小朋友的圖片，引導(dǎo)幼兒找出圖片上的中國(guó)小朋友。啟發(fā)幼兒將中國(guó)小朋友和外國(guó)小朋友進(jìn)行比較，說說他們的不同之處。討論我們愛吃什么，外國(guó)小朋友愛吃什么？請(qǐng)幼兒在世界地圖上找找中國(guó)的位置?？粗袊?guó)地圖，啟發(fā)幼兒說說中國(guó)地圖的外形像什么，通過比較知道中國(guó)很大欣賞詩歌《我們的祖國(guó)真大》。活動(dòng)八：畫個(gè)中國(guó)娃娃活動(dòng)目標(biāo)：要求把中國(guó)娃娃的明顯特征畫出來。幼兒能大膽繪畫，正確運(yùn)用顏色。材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：娃娃的圖片；音樂；蠟筆；紙等。指導(dǎo)要點(diǎn)：出示一張中國(guó)娃娃的圖片，提問：小朋友，你們知道這是哪個(gè)國(guó)家的小娃娃？為什么？出示美麗的中國(guó)娃娃圖片和教師作品，讓幼兒觀察。幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。挑選幾張好的作品仍然讓幼兒欣賞，同時(shí)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。跳集體舞：我是中國(guó)小娃娃活動(dòng)九：看燈籠活動(dòng)目標(biāo)：通過觀察燈籠特點(diǎn)，培養(yǎng)幼兒細(xì)心觀察的能力，和語言表達(dá)能力。掛燈籠，感受節(jié)日的快樂氣氛。材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：活動(dòng)室門口節(jié)日的布置——掛5盞燈籠（有大小、方圓、顏色及掛的高低不同）得數(shù)是5的加法式題卡指導(dǎo)要點(diǎn)：根據(jù)燈籠的不同特征，尋找得數(shù)為5盞燈籠的式題卡，并以小組競(jìng)賽的方式，比一比哪組找到的式題卡多。每找到一張式題卡
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