助學筑夢鑄人主題征文：助學筑夢,助我成才(編輯修改稿)
2024-11-15 12:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 向往的一樣，我將大學畢業(yè)，我將踏上工作崗位，我將終于有機會回報父母，我將開啟全新的人生旅程。還希望，未來多少年后，那個自己，笑容依舊，燦爛依舊，眼眸里，慣有的清澈依舊。如今對生命的熱愛絲毫沒有減退。當然，生命也一直給予我呵護——天地養(yǎng)我浩然之氣，父母育我愛人之心，有師長教我先人后己，有友人勵我奮力向前；自然也有困難給予我堅強的意志，有波折給予我坦然的態(tài)度??就這樣暖暖地一直幸福著，珍惜擁有，即使一無所有，我還有整個世界！歲月靜好，我心向暖。于六月的晨光里朗誦著天空的晴朗，歌唱著青春的陽光，也開始細數(shù)奮斗的旅途中荒涼里照進的暖陽，以及心底的自己最初的模樣。那模樣，浸著晨光，嗅著花香，朝著太陽升起的方向！歲月無恙，少年，請盡情綻放！第三篇：“助學筑夢鑄人”主題征文 副本“助學筑夢鑄人”主題征文 活動時間2013年11月5日2013年11月25日征文截止時間及投稿方式各班實踐委員于11月20日之前將本班級征文電子檔打包后發(fā)到郵箱519733108@（集賢樓421）。征文結果公示將以電話的形式通知作者，并在學院宣傳欄張貼，并給獲獎作者頒發(fā)獎狀和獎品。稿件要求征文活動主要面向我院受助學生（含在校生及畢業(yè)生，以下簡稱“受助生”），撰寫自己的青春奮斗故事；同時歡迎受助生的同學，以受助生生活、學習和工作經(jīng)歷為核心，撰寫相應征文。題目不限，體裁為記敘文，一般每篇集中講述一位受助生的故事。無論征文核心人物是作者本人還是他人，均要求內(nèi)容真實，感情真摯，突出人物個性和獨特經(jīng)歷，傳遞正能量。提倡短小精悍，文風平實，字數(shù)不超過2000字。作為征文核心人物，在校受助生必須學習刻苦，生活儉樸，積極參與各種有益活動，形象良好；已畢業(yè)助學貸款受助生必須能夠按時歸還助學貸款，工作業(yè)績突出。征文須保證從未在其他刊物上發(fā)表；嚴禁抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，即取消參評資格。11班級至少上交2篇、12班級至少上交3篇、13班級至少上交4篇。注：請各位實踐委員在班級中多宣傳，為自己的班級加油！你們自己也是要寫的哦。第四篇：2015關于助學筑夢鑄人征文2015關于助學筑夢鑄人征文范文【篇一】助學筑夢鑄人征文漫漫人生路，蕓蕓眾生海，我就穿梭在這天地之間，平凡的不能再平凡。盡管很渺小，但是永不放棄前進的腳步，因為我的心中有夢，夢就在我的腳下。即使在追夢的征途中會遇到各種艱難險阻，我也會披荊斬棘，不會放棄自己心中的那份堅守。自懂事起，就好像知道上學是一條很好的出路，所以很愛學習。因為家庭不是很富裕，但憑借著父親母親不辭辛苦的勞作，足以自給自足。父親經(jīng)常教導我要好好學習，好好做人，他和母親也在努力做個好榜樣。因此，我才有了現(xiàn)在吃苦耐勞的精神，也許這就是所謂的：“十年樹木，百年樹人”吧。上學是每個窮人家的孩子都想走的一條路，想通過上學這條路來改變自己和家人的命運。我應該也算其中一個吧，我也想通過上學這條路來點綴我的人生。上小學時，我的成績一直很平凡，最后也只是以普通的成績考上了初中。在初中時，可能因為到了一個陌生的環(huán)境，有很多陌生的面孔，開始對這個世界產(chǎn)生了畏懼，慢慢變得很內(nèi)向，曾經(jīng)一度我甚至不和任何人說話，導致成績也是直線下降。但在初三時無意間注意到了一位女生，雖然我們不認識，可從她的身上我看到只要心中有夢想并朝著夢想努力奮斗，不管要經(jīng)歷多少困難和挫折永不退縮。她的成績不是很好，但每天都起得很早，總是第一個到教室讀書，每次吃飯都是快步跑到食堂，生怕多浪費一分鐘的時間在路上，每天都是這樣堅持不懈，全身心投入到學習中?？吹剿龏^斗的背影好像看到了以前的自己，所以我決定走出迷茫，重拾當初的夢想。在我們不懈地努力下，最后我們兩個人都以不錯的成績考上了高中。2015關于助學筑夢鑄人征文范文2015關于助學筑夢鑄人征文范文。只要心中有夢，隨時都可以起航，要經(jīng)歷風雨的洗禮才能看到美麗的彩虹。
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