【文章內容簡介】 著收發(fā)本子等。在這樣的工作中，給她創(chuàng)造了展示自己，跟同學交往的機會。小J在這些工作中逐步變得開朗起來，臉上開始 有了笑容。在班級里建立“班干部輪換制”，給好多同學提供了展示自己潛能的機會，但是居然有好多學生不敢自薦。在自薦人數不足的情況下，我在班級里做了工作，意想不到的是小J居然也鼓起勇氣，參與了自薦，她自薦擔任小隊長。面對她的自薦，我非常猶豫。我知道，寫自薦對小J來說，意味著什么，但是，真的讓她擔任隊干部，我自己會面對很多壓力，她能不能開展工作？隊員能否配合她進行工作？如果她的工作失敗，有可能就意味著我以前的努力都白費，小J很可能比以前更加自卑。但是，如果不給她這個機會，對她同樣是一個很大的打擊。我真的陷入了兩難的境地。思考再三，我還是決定給她這個機會。我覺得，無論對她還是對我，或許都是一個重大的契機。這件事做好了，她會找到自信，那么，或許可以影響她的人生態(tài)度，對她以后的發(fā)展都是非常有益的。在讓她擔任小隊長之前，我跟她進行了一次談話，肯定了她自薦行為的勇敢，向她表示祝賀，相信她能夠做好小隊長工作，告訴她無論在工作中碰到什么困難，老師始終是她堅強的后盾，一定會全力支持幫助她。同時還讓她領悟到，做隊干部在各方面都要以身作則，特別是在學習方面，要努力趕上，自己要主動向老師同學請教，老師也一定會幫助她。在她擔任小隊長的過程中，我經常密切注視她的工作，適時地給她以一些指導。指導她如何做好常規(guī)的小隊工作，如衛(wèi)生值日工作，隊員個人衛(wèi)生，備忘錄的檢查，并指導她怎樣開展一些小隊活動。在她的工作做得比較好的時候，及時地給予表揚鼓勵，增強她的自信。在她初步嘗到成功的喜悅的同時，我引導她在學習上多下工夫。開展小隊長工作的過程，是鍛煉小J工作能力，培養(yǎng)她的自信心的過程，更是小J自我教育的過程。她在這個過程中，懂得了要自立，自強，也學會了自律，在學習上積極性明顯提高。上課時積極舉手爭取發(fā)言，作業(yè)質量進步，正確率提高，有不懂也會問老師，學習上開始出現可喜的進步。現在，小J已經變了，從一個作業(yè)拖拉，被人忽視，孤僻憂郁，對自我失去信心的學生變得活潑開朗，她的臉上經常出現笑容，眼睛也明亮多了。經?？梢钥吹剿屯瑢W在一起說笑、玩耍，她變得自信了，她不再因為家庭和學習而自卑。在生活和學習上，她也學會了自強，能自覺地學習，并學著自己照顧自己的生活?！捌じ锺R利翁”效應在小J的身上又一次得到了驗證。我想，只要我們對學生滿懷希望，只要我們對學生滿腔真誠，我們真的可以去轉化一切學生。第三篇：關愛女孩成長口述故事關愛女孩成長口述故事：我要上學———“她的故事”她，是我的高中同學，鑒于保護個人隱私起見，這里不能透漏她的真實姓名與資料。所以全文將以“她”代替主人翁的姓名稱呼。她，總是一個讓人心疼的女孩，一個執(zhí)著堅強的女孩，一個認真成長的女孩。她，鵝蛋細臉，白皙的皮膚，清澈的眼睛，秀氣的臉龐掛著一絲稚氣與羞澀，就如同她自己本身的存在形式。她，總讓人想起一種描述“行動處似弱柳扶風”，一直深信不疑那是對她走路姿勢最栩栩如生的描繪。她，一直堅定地活在自己的世界里，不拋棄，不放棄，用盡全力活出精彩，活出燦爛。她，有著和所有女孩子一樣的情愫但注定她的與眾不同。她說——聽她們說她“生活越是把我逼到墻角，我越是要堅強，越是要不被嚇到”，她說。聽她們說，她家住在山上的窯洞里，每次回家她騎自行車最快也要40分鐘，對她那樣的的身材的人是吃不消的，所以她經常不回家，即使是放長假有時也是一個人靠方便面在寢室里孤獨地度過。有些時候我們會認為她是習慣了一個人的生活，不愛說話，總是孤單地自己面對這一切。到如今，我印象中最深刻的也是她一個人急匆匆走過的背影。想起泰戈爾的一句話：天空不留下鳥的背影但我已經飛過。她是在證明自己飛過存在過嗎？也許是吧。她在努力地證明自己。她寫過：玩木偶的人是孤單的。所以她是孤單的嗎？在漸漸了解的過程中，他們告訴我：她還有一個弟弟，奶奶和爸爸長期有病在家，家里僅靠母親一人打工賺錢。事實慢慢浮出水面，她總是一個人也許是怕別人同情她，可憐她。而她希望的是靠自己堅強地活下去。高中老師一直實行按成績自己挑座位，她的成績一直很不錯。一次，她挑了我左邊的位子，就這樣開始了我們同桌的日子。她說——我說她和她同桌后就不用聽她們說她了，終于可以真實的了解她了。確實，她的日子不好過，尤其是每到月末的時候，日子就捉襟見肘了。經常吃不上早飯，早自習下課后當其他去吃飯時，她就趴下去睡覺。有時我吃飯回來會聽見她肚子咕咕叫的聲音，問她吃飯沒她會說吃過了。直到一次，值日的同學問她怎么還沒去吃飯，我們才知道原來她在一直沒吃早飯。朋友告訴我，可能是她媽媽還沒有這個月發(fā)工資吧。于是我們買飯時會多買一點帶給她吃，可能是太餓了吧她就默默接受了。其實，午飯很長時間她也只吃方便面。有段時間食堂提高飯價，所以很長時間她都不去食堂吃飯去，只買點零食吃。勸她去食堂吃飯，她會說飯價太貴了。一次放假，她回家了，等到返校的那一天早上下著雨，都上課了她還沒來。正擔心著呢，她來了，渾身濕漉漉的，連眼睛都沾滿水珠，一切都不言而喻了。她并沒有抱怨什么，一句話也沒說就開始上課了。她執(zhí)著，執(zhí)著于追求夢想，執(zhí)著