關于錯別字的調(diào)查報告(編輯修改稿)
2024-11-15 12:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 一的象征，中華文化的瑰寶。我們希望人們都能重視起來，正確、規(guī)范地使用祖國的語言文字，傳播祖國的優(yōu)秀文化。第三篇：錯別字調(diào)查報告《錯別字調(diào)查報告》教學設計教學目標：認識錯別字產(chǎn)生的危害，防止和糾正錯別字。進行社會調(diào)查，學寫簡單的調(diào)查報告。教學重點：認識錯別字產(chǎn)生的危害，防止和糾正錯別字。教學難點：進行社會調(diào)查，學寫簡單的調(diào)查報告。教學過程：一、揭示課題孩子們，中國是四大文明古國之一，漢字是燦爛的文化瑰寶。我們天天與漢字接觸，小學生在校學習更是無時不刻與漢字打交道。但是，現(xiàn)實生活中，很多人經(jīng)常會在使用漢字的過程中發(fā)生錯誤，我們的作業(yè)本中，錯別字更是屢見不鮮，司空見慣。下面，我們一起來看一下這些錯別字，給我們生活和學習上帶來的影響和危害：二、三、四、五、六、七、看作業(yè)中的錯別字（4張）看公共場合中的錯別字（4張）看錯別字笑話（2張）錯別字帶來的危害（1張）問卷調(diào)查 出示過渡語 學生填寫問卷 統(tǒng)計調(diào)查結果 分析情況 結論 提出建議 完成習作 總結 lǚji224。nb249。xiǎn中國漢字像樂譜中跳躍的音符，他們又像一個個充滿靈氣的小精靈，在紙上跳躍著歡快的舞蹈，姿態(tài)是那么優(yōu)美，那么迷人。我們作為祖國的炎黃子孫，就要保護這些充滿靈氣的小精靈。所以，就讓我們遠離錯別字，純潔祖國的語言文字吧！板書設計：
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