【總結】我們的節(jié)日教學目標：、造型、色彩等綜合美術能力。。教學重點：引導學生構思、想象、構圖及人物造型的表現(xiàn)。教學難點：構思、構圖新穎、獨特，能充分體現(xiàn)節(jié)日的歡樂情景。教學過程：一、組織教學二、講授新課：同學們，你們的節(jié)日是哪一天呢？（六一）出示課題：我們的節(jié)日：“六一”節(jié)這一天同學
2024-12-13 00:58
【總結】孫鎮(zhèn)一小房冬梅
2024-12-11 08:03
【總結】電腦美術教學目標：Windows圖畫程序中繪制簡潔的圖案。Windows圖畫程序進行復制，粘貼，組成一幅四方連續(xù)紋樣。，對現(xiàn)代化的工具產(chǎn)生濃厚興趣。。教學重難點：在Windows圖畫程序中繪制簡潔的圖案。教具學具：電腦教學課時：1課時課堂類型：
2024-12-11 15:00
【總結】人教新課標三年級數(shù)學下冊統(tǒng)計學習目標1.會看橫向條形統(tǒng)計圖，并能根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)完成統(tǒng)計圖。2.初步學會簡單的數(shù)據(jù)分析，進一步感受到統(tǒng)計對于決策的作用，理解數(shù)學與生活的緊密聯(lián)系。品牌ABCD數(shù)量/箱30452510統(tǒng)計圖還可以這樣畫。把它補充完整。2021年
2024-12-11 14:12
【總結】翠鳥人教新課標三年級語文下冊第二單元這種鳥叫翠鳥，又稱叼魚郎，也叫魚狗。翠鳥蹲在河溪、水塘、湖泊、海灣的水面上，或盤旋在上空，只要魚鱗銀光一閃，它便緊夾雙翼，尾上頭下，全身筆直插入水鐘，雙喙(huì)像鑷子一樣張開，鉗住小魚。然后，隨即張開雙翼，龜縮著腦袋，掉頭振翅浮出水面，整個過
2024-12-11 07:07
【總結】鄭振鐸人教新課標三年級語文下冊第一單元預習要求?（拼音下寫生字，組詞）?要求：給課后字詞注音，并參考課文，給生字組詞。?如“燕”【yàn】（燕子）。要求：摘抄你認為寫得好的詞語或是成語。(每課4個，每個抄兩遍)?。朗讀課文兩遍（家長簽名）?句子（
2024-12-13 16:52
【總結】九年義務教育六年制小學課文執(zhí)教：郭利平單位：辛安鎮(zhèn)大邢小學俗名：釣魚翁，又名魚狗。真正的名字叫：翠鳥生字外形動作交流朗讀欣賞板書翠稈腹赤襯衫透泛泡飼翁陡壁cuìgǎnfùch
2024-12-13 00:51
【總結】人教新課標三年級語文下冊第四單元學習目標“俱、拄”等生字，正確讀寫“檢閱、俱樂部、挑選”等詞語。，理解課文內(nèi)容，體會隊員們關注弱勢的美好的心靈。教材簡說《檢閱》這篇課文講述波蘭一所學校的兒童隊員，在國慶來臨之際，做出了一個大膽的決定：在國慶游行檢閱時，讓拄拐的博萊克走在第一排。游行時，他們的檢閱隊伍
【總結】人教新課標三年級語文下冊第一單元學習目標；正確理解課文中的長句子，體會祖國的語言美；，背誦課文第四自然段。，感受燕子的可愛，春光的美麗，體會春天給人們帶來的愉悅心情和蓬勃向上的力量。這篇精讀課文是看圖學文。圖上畫的是春天的景色，全圖呈綠色基調(diào)，有遠山、湖水、稻田，桃花盛開，柔柳輕揚，各種顏色的花競相開放。圖上最引人
【總結】人教新課標三年級語文下冊第一單元授課老師：滿建坤荷花清香蓮蓬挨埃擠擠碧綠破裂仿佛舞蹈翩翩起舞蜻蜓荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨埃擠擠的像個碧綠的大圓盤。“冒”用得真好。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了
【總結】人教新課標三年級數(shù)學下冊通道一完小譚小琴學習目標本課是人教新課標三年級下冊總復習的課件，通過本課的學習，同學們能夠?qū)θ珒缘闹R有個總體的認識。一.位置與方向六.面積五.年、月、日四.統(tǒng)計八.解決問題二.除數(shù)是一位數(shù)的除法七.小數(shù)的初步認識三.兩位數(shù)乘
【總結】人教新課標版三年級數(shù)學下冊認識小數(shù)開學了，媽媽給小華買了一些文具。書包45元文具盒18元彩筆橡皮擦鉛筆日記本3元你能不能把這些文具標價中的數(shù)分成兩類？怎么分？像右邊這樣的數(shù)叫做“小數(shù)”。“.”叫做小數(shù)點。彩筆橡皮擦
2024-09-29 15:27
【總結】賣報歌
2024-11-11 03:34
【總結】人教新課標三年級語文下冊第三單元學習目標：會認“蘊、霎”等9個生字。正確、流利、有感情地朗讀課文，了解課文的主要內(nèi)容。辨認生字我能行恰—哈拙—咄煩—碩稚—推蘊—溫犯—范祝賀蘊藏恰好犯罪沉靜緩和
2024-09-29 15:30
【總結】人教新課標三年級語文下冊第一單元教學目標，有感情地朗讀課文。，感受荷花的美麗，培養(yǎng)同學們愛美的情趣和熱愛大自然的感情。教材分析這是一篇文質(zhì)兼美的散文。課文記述了作者到公園里看荷花的情景及感受，表現(xiàn)了作者對大自然的熱愛與贊美之情。課文是按看荷花的順序來寫的。全文共五個自然段。第一段寫“我”一清早到
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