【文章內(nèi)容簡介】 慮送，關(guān)鍵在于我們客服人的解釋工作要做好。社區(qū)活動策劃方案7宣傳目的：員工和附近社區(qū)居民建立好良好的關(guān)系，提高公司品牌知名度。為新店開業(yè)做好會員儲備。宣傳主題：***大藥房進社區(qū)免費咨詢檢測送健康公益活動 人員組成：管理人員1名，員工23名物質(zhì)準(zhǔn)備：血壓計1臺、血糖儀1臺及血糖試紙5盒(建議廠家支持)、空白會員卡、會員資料填寫表1本、健康檔案一本、圓珠筆若干、宣傳單若干、簡易促銷桌2張、塑料方凳10張、企業(yè)宣傳X展架3個、活動形式：在新門店周邊各社區(qū)輪流開展(以周邊市場為主)。 總部支持： 200份卡包做為活動贈品?；顒淤浧焚浰鸵螅?. 新辦會員卡的`顧客可以免費領(lǐng)取一份卡包2. 回答以下問題正確的。A. 我公司的會員日是每月的幾號?B. 我公司的會員日優(yōu)惠政策是滿50元抵?元，滿100元抵?元。操作流程：為顧客建立健康檔案，凡是來檢測血壓、血糖的顧客一定要登記顧客的檢測信息，具體內(nèi)容看表2，先辦卡，后提供免費健康咨詢。，老會員憑會員卡優(yōu)先享受免費健康咨詢。注意事項：學(xué)會識別，杜絕老會員為獲免費贈品而重復(fù)辦卡?；顒幼⒁馐马棧篈要求人員不能遲到、不能擅自離崗。B物料要求司機每天6:50一定要運送到指定地點。C遇見城管的工作人員應(yīng)該隨機應(yīng)變，避免費用的發(fā)生。D人員要求：專業(yè)知識強，親和力強。E當(dāng)天遇見雷雨天氣，活動取消。F**店每天抽調(diào)一個人做社區(qū)活動，**店的店長提前上班，保證早班人員有2個。(提前上班的時間由店長累計登記，可以補假或補發(fā)津貼)社區(qū)活動策劃方案8品味五月五，傳統(tǒng)文化系列活動——端午節(jié)活動目的：農(nóng)歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。多年前遺留下來的習(xí)俗：掛菖蒲、賽龍舟、吃粽子、飲雄黃、佩香囊，讓大家充分感受到了這個節(jié)日所蘊含的民族情懷。并且國家對節(jié)假日的調(diào)整是對這些民俗類的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護的一種有效方式?；顒犹栒伲呵膫髡f，爭舸的龍舟、帶著藥味的香囊，這些東西在記憶力已經(jīng)埋沒很久了唯有端午節(jié)吃粽子這一風(fēng)俗，一提起來就讓人覺得津津有味。現(xiàn)在端午節(jié)留給我們的除了粽子之外，也許最實際的就是那3天的節(jié)假日。所以我們想請大家一起動手做一個能帶來好運的香囊?；顒觾?nèi)容：現(xiàn)場制作香囊現(xiàn)場進行文化知識的問答。了解雄黃酒現(xiàn)場問卷調(diào)查——端午節(jié)文化知多少小小心理測試——你是哪種粽子活動形式：時間上暫定場地：xx社區(qū)制作香囊民俗學(xué)家陳連山撰寫的《話說端午》里提到：端午節(jié)的核心是驅(qū)邪除瘟，保持健康。香囊，指裝裹了具有辟邪作用的藥物或香料的袋子。居民們自己剪剪縫縫做出的簡單的具有各種形狀的香囊比起市場上的就很有意義，既可以送給親朋好友表達自己深深的祝福，也可以增強動手能力，學(xué)學(xué)古人的手藝。自己動手diy禮物特別有意義。然后選出比較優(yōu)秀的作品給與獎勵。材料：藥店配的香料(白芷、川芎、山奈、甘松、丁香公、沈香、艾葉、佩蘭、薄荷等)、干花、稻谷殼、絲綿、五彩繩、針、線、剪刀、鉛華紙布料分配：兩名工作人員在現(xiàn)場給與指導(dǎo)和幫助。為了給大家創(chuàng)作靈感，我們會展出一些各地有代表性的香囊和吳越研究會會員自己做的香囊。注意點：針線要注意妥善保管現(xiàn)場知識問答用回答問題的形式，增加大家對端午節(jié)文化的了解。操作：現(xiàn)場兩名工作人員。居民們先抽取幾道問題，答對的有小小的禮品了解雄黃酒其實雄黃酒的`概念我們大多數(shù)只出現(xiàn)在白蛇傳里，白素貞喝了一點就現(xiàn)形了，所以可以給同學(xué)們一個小小的體驗。雄黃的主要化學(xué)成分是有毒的二硫化砷，加熱后經(jīng)化學(xué)反應(yīng)變成三氧化二砷，也就是砒霜，人飲用后會中毒。所以分給居民們雄黃酒，可噴在床下、墻邊等角落，以避毒蟲。至于喝的話，一定要在醫(yī)生的指導(dǎo)下?，F(xiàn)場問卷有人說，中國的傳統(tǒng)節(jié)日之所以被現(xiàn)代人所淡忘，主要是由于它們的主題都是吃：元宵吃湯圓,中秋吃月餅,端午吃粽子，以至物質(zhì)生活豐裕后，吃不再那么重要，節(jié)日因此變淡。這當(dāng)然是誤解，以端午節(jié)而言，其精神內(nèi)涵遠不只是吃。端午一直是民間防疫祛病、避瘟驅(qū)邪、祈求健康的節(jié)日，寄寓了人們平安和順的美好心愿。所以想借此了解一下社區(qū)居民對端午節(jié)的認識。、小小心理測試——你是哪種粽子給居民們一個的娛樂游戲，放松心情?；顒涌尚行裕菏紫戎笇?dǎo)香袋制作的工作人員自己花了大量的時間研究這方面的內(nèi)容，準(zhǔn)備了很多好看的小式樣教給大家。端午節(jié)期間，市場上會有同步的產(chǎn)品上市，比如艾葉、香料、菖蒲等，到時采購就會比較容易。但我們還是準(zhǔn)備好萬一買不到中藥配方的香料，就用有清香的干花代替。社區(qū)活動策劃方案9一、活動名稱XX社區(qū)系列志愿活動二、活動主題帶給志愿服務(wù)，弘揚志愿精神，建立和諧社區(qū)。三、活動目的透過青年志愿者XX社區(qū)的服務(wù)及對相關(guān)知識的宣傳，弘揚志愿精神，帶給志愿服務(wù)，盡自我的一份力量幫忙居民解決困難，根據(jù)社區(qū)群眾和社區(qū)建設(shè)發(fā)展的需求，創(chuàng)造性地開展志愿服務(wù)，根據(jù)實際狀況不斷增強社區(qū)服務(wù)的功能，共同參與創(chuàng)造和諧完美的社區(qū)環(huán)境。四、活動時間20xx年X月X日五、參與人員XXX六、活動地點XXX社區(qū)附：社區(qū)狀況簡介規(guī)模：XXX戶左右設(shè)施：幼兒園、小體育場、健身設(shè)施、社區(qū)廣場主要服務(wù)對象：社區(qū)內(nèi)的空巢老人、低保戶、殘障人士、退休人員等弱勢群體管理部門：社區(qū)居委會七、活動資料“心目中的完美社區(qū)”為主題的小朋友的書畫作品，以及協(xié)會的39。資料和近期活動的照片。，以深入到社區(qū)內(nèi)部，獲得居民的肯定和信任，方便今后活動的展開。具體服務(wù)資料可包括以下：助孤扶弱：針對老人、殘疾人、及重病人士開展探望護理協(xié)助工作?；突ブ顒樱豪先俗o理互助、引導(dǎo)社區(qū)居民建立社區(qū)意識等。公共事務(wù)服務(wù)：宣傳環(huán)境保護、清潔衛(wèi)生、節(jié)水節(jié)電等。對青少年進行志愿精神的宣傳，可現(xiàn)場招募社區(qū)與青協(xié)間的臨時義務(wù)志愿者。八、活動流程1)前期準(zhǔn)備在活動開展之前完成與社區(qū)的溝通和協(xié)商工作，確定好需要志愿服務(wù)的家庭數(shù)目。并完成與幼兒園教師的交流，讓其協(xié)助我們完成對小朋友作品的收集工作。完成對衛(wèi)生死角狀況的考察，準(zhǔn)備好打掃所需的工具。另外還要準(zhǔn)備好第一周展出小朋友作品的相關(guān)事宜。2)活動實施第一周：展出幼兒園小朋友以“心目中的完美社區(qū)”為主題的書畫作品及相關(guān)協(xié)會介紹的展板，并為社區(qū)居民講解此次志愿活動的狀況。開展必須規(guī)模的衛(wèi)生死角清理活動，分配好志愿者的任務(wù)，幫忙社區(qū)居民創(chuàng)造更加完美的生活環(huán)境。第二至四周：針對在居委會了解到的居民的需求狀況，派相應(yīng)人數(shù)的志愿者對其進行服務(wù)。在每次志愿服務(wù)結(jié)束后，志愿者要請被服務(wù)對象填寫調(diào)查卡，以確保雙方的安全，方便志愿者間的交接工作。3)后期總結(jié)服務(wù)結(jié)束后，由專程的小組進行隨機檢查，調(diào)查居民對于志愿者服務(wù)的滿意狀況等。并制成完整的數(shù)據(jù)資料對活動進行總結(jié)評價，以便改善完善。同時，將其中的突出先進事例或個人進行表彰宣傳。把活動照片等發(fā)布到網(wǎng)上，號召更多的志愿者及有愛心的人們參與到其中。九、經(jīng)費預(yù)算志愿者車費、調(diào)查卡印制費用。十、注意事項志愿者要在每次結(jié)束服務(wù)后收回調(diào)查卡。同時要注意自身及對被服務(wù)對象的安全。具體要做到：，或進行危險性的活動。，要注意禮貌，并帶好工作證等。，要謹防財務(wù)丟失，在離開時填寫調(diào)查卡，確保安全。，不得處理私人事件。，要冷靜處理，及時聯(lián)系負責(zé)人和居委會，不得擅自離開被服務(wù)者。，在服務(wù)期間行為舉止要得體，不得做有損于學(xué)校形象的事。，不得擅自透漏給他人。社區(qū)活動策劃方案10活動時間：20xx年12月3日活動地點：余家漾社區(qū)活動內(nèi)容：擦拭宣傳欄和撿垃圾參加人數(shù):18人參與對象：求真學(xué)院基礎(chǔ)部“滴水”公益服務(wù)團20xx2432青年志愿者支隊一、活動簡介：經(jīng)由余家漾社區(qū)的牽線搭橋，12月3日我們到達余家漾社區(qū)進行志愿者活動。二、活動目的:給大家更多時間參加志愿者活動，提高志愿服務(wù)的39。質(zhì)量，增強志愿服務(wù)的積極性。三、活動準(zhǔn)備：兩點鐘準(zhǔn)時到達胡媛廣場集合，并在干事及支隊長帶領(lǐng)下到達余家漾社區(qū)。自備抹布，垃圾袋，并由余家漾社區(qū)居委會提供水桶和其他工具。四、活動過程：到達社區(qū)后，支隊長安排4位男生和1位女生進行該社區(qū)宣傳櫥窗的擦拭，另外14人進行草地垃圾的撿拾。經(jīng)過兩個小時的時間，在取得居委會負責(zé)人的確認后圓滿結(jié)束本次活動。五、活動總結(jié)和意義：通過本次活動，同學(xué)們均認識到了志愿活動的重要性和必要性，也明白了志愿活動需要付出更多的耐心與愛心，愿以后能多參加這樣的活動，多多與社會交流。社區(qū)活動策劃方案11“我愛我***、大手牽小手”——***村親子活動方案父母每天摸黑起床，出去打拼，為的就是要讓孩子過上幸福的生活，但是大部分父母往往只注重工作，忽略了與孩子們的交流，導(dǎo)致父母與小孩的關(guān)系出現(xiàn)小問題。為了緊密圍繞***村“青色關(guān)愛青少年”社區(qū)品牌主題，現(xiàn)籌劃舉辦***村“我家我***、大手牽小手”親子活動。希望通過舉辦這次的親子活動能拉近父母與小孩的關(guān)系，有效增進孩子與父母的感情交流，同時利用舉辦親子活動的契機，促進***村村民之間、本地群眾與外來新市民之間的交流，增進他們之間的感情，推進***村和諧文明社區(qū)建設(shè)?；顒又黝}：我愛我***，大手拉小手 活動時間：六月下旬活動目的：、孩子共同分享親子活動的樂趣，增進彼此之間的感情2. 通過活動使本地孩子和家長與新市民孩子和家長、***村社工互動起來，增進情感，加強***村家園間的溝通、交流，促進家園和諧。、交流的平臺，從而促進小孩健康發(fā)展。 項目內(nèi)容：活動地點：***村村民委員會活動參與對象： ***村轄區(qū)內(nèi)5歲—14歲青少年及至少一名家長 活動主要流程：（一） 社區(qū)成員入場。（二） 村書記等領(lǐng)導(dǎo)致詞。（三） 主持人宣布活動注意事項并介紹游戲名稱。（四） 每個家庭分別上臺進行一分鐘的自我介紹，并給予每個家庭獎勵一包糖等小禮品。（五） 活動開始。第一個活動小環(huán)節(jié)感謝有你 二人三足 大腳小腳第二個活動環(huán)節(jié)一路有你 心靈感應(yīng) 角色扮演第三個活動愛我***大家庭（六）為孩子和家長頒獎（七）主持人致詞，活動結(jié)束 活動內(nèi)容：（破冰游戲）游戲1：二人三足（15分鐘）方法：家長與孩子并排站在起跑線上，二人內(nèi)側(cè)的腿用繩子綁住，負責(zé)人員喊開始后，先到終點的一方勝出游戲2：大腳小腳（15分鐘）方法：孩子的小腳踩在家長的大腳上在起點做好準(zhǔn)備,向前進經(jīng)過5米至中點線，由孩子從中點線出發(fā)繼續(xù)向前跑2米到終點線敲鑼，最先敲到鑼者為勝分享感受：給每個家長、小孩準(zhǔn)備一張紙條，讓父母與孩子把想說的話寫在紙條上，互相交流，派家長代表總結(jié)此次活動心得體會。游戲 心靈感應(yīng) （20分鐘）活動目的：體驗親子分離時的感受，學(xué)會珍惜。 活動過程：將所有家庭分為2組，每組圍成2個圓，分2個圓進行。工作人員發(fā)給每人一個眼罩蒙住眼睛，然后把父母和孩子分散，讓他們只憑相互撫摸對方來判斷自己的親人。找到親人后，站在原地，待結(jié)束時按導(dǎo)師要求取下蒙眼布。結(jié)束后圍成大圓分享。分享內(nèi)容：（1）請父母和孩子說說在尋找過程中自己的感受。（2）血緣把父母與孩子緊緊聯(lián)系在一起，你們相互關(guān)心、相互扶持共同度過了風(fēng)風(fēng)雨雨。父母與孩子不可分割，讓我們彼此珍惜，多一些關(guān)懷少一些爭吵，多一些理解少一些誤會?，F(xiàn)在請我們的家長給自己的孩子一個愛的擁抱！游戲角色扮演 （30分鐘）活動目的：通過角色扮演，引導(dǎo)家長和孩子換位思考。家長和孩子都站在對方的立場上，設(shè)身處地體驗孩子或父母的真實感受，加深對彼此的理解，使子女與父母的心貼得更近。活動過程：所有組員分成2組，分2組在小組內(nèi)進行。每組準(zhǔn)備2個情境，由家長或孩子自愿抽取情境，抽到情境以后親子必須在組前表演出來，表演完畢后開始分享。規(guī)則：每個情境都包括父母和孩子兩個角色，必須互換角色表演，孩子扮演父母，父母扮演孩子。情境一：孩子考完試回家，這次雖然考的很差，才考了78分，但相對于上次來說，進步了10分，孩子滿心希望可以得到家長的獎勵。于是放學(xué)后孩子蹦蹦跳跳地回到家，告訴你他考了78分，可是你聽完后，臉一沉，說：“才考了這么點分，你是怎么學(xué)的？平時都去干什么了？”情境二：你今天上班時被領(lǐng)導(dǎo)批判了，偏偏今天工作還很多，你忙了一天，拖著疲倦的身體回到家?？纯幢?，“??！孩子快放學(xué)了！”你不顧身心疲憊，抓緊時間做飯，等著孩子回家。孩子進家后，你讓孩子趕快洗手吃飯，可是孩子一回家就開始看動畫片，怎么叫都不理你。你很生氣，想發(fā)火，可是你想起來了自己受批評時的感受，于是只是埋怨了孩子幾句，但是孩子生氣了，摔門而出！分享內(nèi)容：（1）今天扮演的場景，在你家里上演過嗎？現(xiàn)在演出來，你的感受如何？（2）作為父母，你可能習(xí)慣了叫孩子做這做那，現(xiàn)在扮演孩子的角色，你的39。感覺如何？（3）作為孩子，你扮演父母角色的感覺是怎樣的？ 第三個活動愛我***大家庭 常州話大比拼（15分鐘）活動目的：傳播地方傳統(tǒng)文化，增進本地青少年家庭與新市民青少年家庭之間的交流與感情。活動過程：將本地青少年家庭與新市民青少年家庭結(jié)對成組，共同合作將常州話翻譯成普通話，并協(xié)助新市民家庭孩子用常州話講出來。東邊牛來咧，西邊馬來咧, 隔壁張家大姐家來咧, 帶個嗲花，帶個草花, 牛郎踏殺老鴉, 老鴉告狀，告著和尚； 和尚念經(jīng)，念著觀音； 觀音射箭，射著河線； 河線唱歌，唱著阿哥； 阿哥吊水，吊著小豬；小豬扒灰，扒著烏龜； 烏龜放屁，彈穿河底； 買塊牛皮，補補河底