傳承民族精神爭做美德少年(編輯修改稿)
2024-11-15 12:30 本頁面
【文章內容簡介】 尊重長輩；“己所不欲，勿施于人”，讓我們學會換位思考，替他人著想；“愛護環(huán)境，從我做起”，讓我們撿起身邊的垃圾，抹去墻上的腳印行動吧，同學們！讓我們無愧于祖國，無愧于自己。第三篇：傳承中華文化,爭做美德少年!傳承文化，美德少年尊敬的老師們、親愛的同學們：大家好！今天我有幸參加學?！爸腥A魂”的演講活動，感到無比的自豪！我演講的題目是《傳承中華文化，爭做美德少年》。“人之初，性本善，性相近，習相遠”，當我們吟誦著《三字經》的時候，中華民族傳統(tǒng)美德已在心中萌發(fā)。她源遠流長、光輝燦爛，她是五千年華夏文明與智慧的結晶，滋養(yǎng)了一代又一代炎黃子孫！“融四歲，能讓梨?！笨兹陔m小，卻懂得尊敬長輩，令我們肅然起敬；周恩來12歲時，就立下“為中華崛起而讀書”的雄偉志向，成為我們學習的楷模；在四川大地震中，9歲的林浩，面對危險毫不畏懼，勇救兩名同學，是我們歌頌的榜樣??這些具有傳統(tǒng)美德的少年在中華民族的歷史長河中數不勝數。我作為一名新時代的中學生，處處以他們作為自己的榜樣。在學校里，我勤學善思，喜歡廣泛地閱讀書籍，培養(yǎng)了高尚的情操和堅強的意志；作為班干部，我是老師最滿意的小助手，處處以身作則，為其他同學樹立榜樣，并且盡心地去幫助身邊的每一個同學；在家庭中，我孝順長輩，主動幫助父母親分擔家務，從來不讓爸爸媽媽操心！正是這些良好的美德，我才能夠深受老師的信任，同學的擁護，長輩的喜愛。我想，這就是一個美德少年應有的品質，這就是一個美德少年應有的踐行！在此，我想給大家介紹幾個尊敬老師的小故事。居里夫人作為赫赫有名的科學家，曾兩次獲得諾貝爾獎，但當她在會上看見自己的小學老師，用一束鮮花表達她的感激之情；偉大的領袖毛澤東也同樣在佳節(jié)送上對老師的一份深深感激；魯迅對啟蒙老師壽鏡吾一直很尊敬。他18歲到南京讀書，每當放假回紹興時，總要抽空看望壽先生。我想：這就是我們禮儀之邦的傳統(tǒng)，這就是我們中華民族的美德。我們有責任、有義務把它傳承下去，把它發(fā)揚光大。同學們，當我們向老師、長輩和客人彬彬有禮地問好的時候，當我們向有困難的同學伸出援助之手的時候，當我們學會向父母表達自己的一份孝心的時候，當我
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