五四文藝匯演晚會活動贊助策劃書(編輯修改稿)
2024-11-15 12:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、地點(diǎn)：5月3日中心中學(xué)文化廣場四、活動形式與內(nèi)容：以文藝表演為主要表現(xiàn)方式，主要以舞蹈、歌曲、小品、相聲、朗誦等，為活躍晚會氛圍，特設(shè)有獎問答的互動游戲。五、主辦單位：中心中學(xué)政教處、團(tuán)委六、工作流程：(一)、組織機(jī)構(gòu)藝術(shù)總監(jiān)：羅 程副 總 監(jiān)： 符小林劉文輒蔣勤偉監(jiān)督成員：王長安 段含融 張志龍黎建康 潘承勇譚 震楊明兵藝術(shù)策劃：劉開平彭君攝像：馮云明評委：羅程符小林劉文輒蔣勤偉王長安劉開平劉民潘明福陳泓宇統(tǒng)分：齊樹平周建歆音響燈光： 彥斌節(jié)目主持：劉智丹李雨倩張琪黎杰催場：陳興毅羅榮華保衛(wèi)：譚震楊明兵（保衛(wèi)科政教處）舞臺布置：黎建康段含融 李文斌馬亞東（二）會前工作：宣傳組織工作。通知各班征集節(jié)目名單(節(jié)目自備道具)。學(xué)生會負(fù)責(zé)人召集各部門開會，對此次晚會進(jìn)行介紹，并分配好工作。推選主持人。購買準(zhǔn)備晚會所需物品及資料。準(zhǔn)備邀請函，主持人稿件，節(jié)目清單等物品以及道具。（三）、晚會策劃及準(zhǔn)備期(3月15日到4月10日)：本階段主要完成宣傳、節(jié)目收集、主持人確定。（四）、晚會倒計(jì)時期(4月25日4月28日)：本階段主要完成晚會全過程確定(包括節(jié)目單確定)、第二次彩排、末期宣傳、領(lǐng)導(dǎo)邀請、場地布置。晚會全過程確定及彩排：由（譚震、彭君、劉開平等）負(fù)責(zé)。節(jié)目單確定后，加緊排練節(jié)目。并進(jìn)行晚會前最后一次彩排。末期宣傳：宣傳部負(fù)責(zé)。(五)、獎項(xiàng)設(shè)置：一等獎1個，獎金120元；二等獎3個，獎金100元；三等獎5個，獎金80元。參賽獎：40元。（凡獲得等級獎?wù)?，獎狀一張，以資鼓勵。）(六)、后期工作文藝晚會結(jié)束后，由學(xué)生會成員負(fù)責(zé)維持秩序（提前會安排好工作崗位），所有的到場學(xué)生不得自行離開，待所有的嘉賓、老師離開之后方可按序離開。待所有的學(xué)生離開之后，學(xué)生會所有成員留下，清理現(xiàn)場。各部部長組織各部門成員進(jìn)行活動總結(jié)(可在活動結(jié)束后12周后完成)，發(fā)現(xiàn)活動中的優(yōu)缺點(diǎn)，以便在日后的工作中進(jìn)行發(fā)揚(yáng)或改進(jìn)。七、匯演當(dāng)天基本流程。時間：5月3日下午3:30內(nèi)容：“擁抱青春 祝福明天”—紀(jì)念“五四”九十四周年大型文藝匯演活動用時：布置會場時間：5月3日上午觀眾入場：5月3日下午3:10八、節(jié)目演出應(yīng)急方案：上一個節(jié)目演出時，其后的兩個節(jié)目在后臺準(zhǔn)備，前一節(jié)目由于各種原因無法按時出演時，下一個節(jié)目及時跟進(jìn)。任一節(jié)目在演出過程中發(fā)生失誤或無法順利進(jìn)行的情況時，由節(jié)目的負(fù)責(zé)人迅速組織演員重演此節(jié)目。若重演仍出現(xiàn)問題，則該節(jié)目立即退場。人員意外受傷應(yīng)急方案：如果在晚會過程中，發(fā)生不可預(yù)測的意外事件，導(dǎo)致參與人員受傷的，情況較輕的，由學(xué)校醫(yī)療人員進(jìn)行現(xiàn)場處理。情況嚴(yán)重者，則送往醫(yī)院進(jìn)行治療。停電應(yīng)急方案：若晚會前停電，晚會最多推遲30分鐘舉行，此間可進(jìn)行一些互動游戲，有獎問答等。如果30分鐘后仍沒有正常供電，則由主持人宣布晚會改天舉辦。在晚會前半部分之間停電超過10分鐘后由主持人宣布義演改天重新舉行。在義演后半部分之間停電過10分鐘后由主持人宣布晚會結(jié)束。秩序混亂應(yīng)急方案：在晚會過程中，可由學(xué)生會成員維持現(xiàn)場秩序，若出現(xiàn)小型的秩序混亂現(xiàn)象，有學(xué)生會成員維持(注意好禮貌問題)。九、效果分析。突出“五一”勞動節(jié)“五四”青年節(jié)的重要性。同時，展現(xiàn)了同學(xué)們的青春風(fēng)采，青春的熱情，青春的朝氣與蓬勃，進(jìn)一步加深了同學(xué)之間的友誼，提升同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)精神。十、本次活動可行性分析本次活動是在迎新、校慶、歌唱比賽等以往晚會的基礎(chǔ)上開展的，得到了老師和同學(xué)們的支持，從組織和時
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