【文章內(nèi)容簡介】 續(xù)，而我們當(dāng)代醫(yī)學(xué)生，已經(jīng)踏出了醫(yī)學(xué)道路上的第一步。在不久的將來，我們將接過他們的擔(dān)子，真正投入到這一神圣的工作中去，奮戰(zhàn)在一個特殊的戰(zhàn)場中，面對新的挑戰(zhàn)。護士這個特殊的職業(yè)注定了我們未來的工作將是非常辛苦的，但是如果我們的付出終于有了回報時，所有的辛苦又算得了什么呢？當(dāng)一個即將出院的病人來到你面前與你道別，那一刻才是一名護士最感欣慰的時候。對每一個白衣戰(zhàn)士來說，沒有比解除病人的更能給他快樂的了！為了那一刻，我們從現(xiàn)在開始必須踏實每一步，扎實的學(xué)好基礎(chǔ)知識，認真實踐、努力探索。這樣在成為一名醫(yī)生的時候，才能擔(dān)負得起病人的信任，才能承載住病人生的希望。第三篇：臨床見習(xí)心得臨床見習(xí)心得作為一名臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的醫(yī)學(xué)生，這是我第三次在醫(yī)院見習(xí)。見習(xí)14天，讓我感受最深的是：臨床是理論基礎(chǔ)知識的鞏固基地，實地操作能夠找出自己的不足和欠缺的知識，得以補充和加強。雖然僅僅是大三的學(xué)生，沒有過硬的專業(yè)知識，但短短十多天對我來說，任然受益匪淺，不僅鞏固了書本知識，更是將理論運用于實踐。我所見習(xí)的科室是內(nèi)一科（主要是消化內(nèi)科和心腦血管疾?。?。我所要完成的任務(wù)，就是觀察醫(yī)護人員的工作日常，初步會一些臨床基本操作，熟悉臨床思維，以及同醫(yī)生一起查房。這些看似簡單的工作，卻處處蘊含著學(xué)問。唐有白居易言：“仁圣之本，在乎制度而已。”醫(yī)院的工作制度嚴格。醫(yī)院所有的醫(yī)護人員都要嚴格遵守各項規(guī)章制度，按時交接班并在8點正式上班前15分鐘上崗。交班完畢，各負責(zé)人員即隨科主任或上級醫(yī)師查房，了解病人情況，聆聽病人傾訴，對病人進行必要檢查。在言語交談方面，必須親和友善，不能命令不能冷淡，要與病人及家屬如親人一般耐心詢問。查房完畢，各個醫(yī)師根據(jù)自己病人的當(dāng)天情況書寫病歷和醫(yī)治方案。在這期間，我能體會到醫(yī)護人員真的很辛苦，每天都要微笑面對每一位病人及家屬，給予他們溫暖和信心。對于紅包送禮，在我見習(xí)期間，從未見到過。這種嚴謹、認真，切實讓我為這一切為病人的心所感動。我所追求的，也正是如此。古有孫思邈論大醫(yī)精誠，被譽為是“東方的希波克拉底誓言”。它明確地說明了作為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，不光要有精湛的醫(yī)療技術(shù)，還要擁有良好的醫(yī)德。首先，在技藝方面，秉著精益求精的態(tài)度，我也不斷學(xué)習(xí)和鞏固了良多。在此期間，我掌握了測量血壓的要領(lǐng)；輸液換液的基本要領(lǐng)；抽血的要領(lǐng)；問診的方法；神經(jīng)系統(tǒng)全套體格檢查；病歷的書寫方法等。我也能夠幫助病人辦理入院出院手續(xù)。雖然測量血壓很簡單，但是我也看到了同行的同學(xué)的操作不規(guī)范，第一，習(xí)慣在測量血壓時將聽診器胸件置于袖帶內(nèi),而將聽診器胸件置于袖帶內(nèi)進行測量這一不規(guī)范的操作經(jīng)過認真觀察,并進行了對比實驗,結(jié)果表明這種常見不規(guī)范操作使測得的血壓值明顯偏低。第二，血壓測量好后，沒有規(guī)范收取和關(guān)閉血壓計，直接合上。而正確的方法是測量好后，需放盡修袋內(nèi)的氣體，收回血壓計內(nèi)，把血壓計向右傾斜45176。關(guān)閉水銀柱的開關(guān)，防止水銀外漏。雖然這些都是很簡單的操作，可是細節(jié)之處見成敗。準確測量血壓對高血壓的診斷、分類、評價與血壓相關(guān)的危險以及指導(dǎo)治療都是十分重要的。書寫病歷過程中，我發(fā)現(xiàn)就算是在職的住院醫(yī)師書寫病歷也會不仔細，心濁音界、肝下界移動度這些數(shù)值并沒有去認真做體格檢查而是僅僅根據(jù)模板，也許恰恰就是這幾個簡單的數(shù)值能夠反映疾病的特征和前兆。這一次我收獲最大的是培養(yǎng)臨床思維。在臨床工作，我覺得要培養(yǎng)嚴謹?shù)呐R床思維，這一點也是我所欠缺的。臨床思維是臨床醫(yī)生接觸病人后形成初步臨床診斷和制定合理治療方案的基本思維形式，是臨床醫(yī)生的基本功。要培養(yǎng)嚴謹?shù)呐R床思維，就要求我們詳細正確的詢問病史和仔細的體格檢查。盡量掌握病人所有疾病的相關(guān)信息是進行正確臨床思維的關(guān)鍵。盡管現(xiàn)在先進設(shè)備很多，但是輔助檢查只能起到輔助診斷和印證結(jié)果的作用，只有詳細的病史和可靠的體征才是對疾病推理性分析的客觀依據(jù)。此外，還要建立嚴密的邏輯思考。在見習(xí)過程中，要善于思考，勤于思辨，但是切忌不科學(xué)、不嚴謹?shù)摹奥?lián)想”，應(yīng)該對病人信息進行選擇性編碼，結(jié)合病人的主要表現(xiàn)及其相關(guān)的背景因素，將各個方面的“癥狀”整合起來思考，抓住問題的實質(zhì)，有限度地尋找相關(guān)理論來解釋，從而最終能夠獲得正確的診斷和治療方案。其次，醫(yī)務(wù)工作者承擔(dān)著的“救死扶傷、解除病痛、防病治病、康復(fù)保健”的使命。唐代“醫(yī)圣”孫思邈在所著《千金方》論大醫(yī)精誠有這樣的論述：“凡大醫(yī)治病，必當(dāng)安神定志，無欲無求，先發(fā)大慈惻隱之心，誓愿普救寒靈之苦?！币虼耍t(yī)生必然要掌握先進醫(yī)療技術(shù)，同時更要具有愛崗敬業(yè)、廉潔奉獻、全心全意為人民服務(wù)的品格。從這幾天的實踐觀察中，每位醫(yī)護人員的真誠笑容，對病人和家屬的親切問候，都深深地打動著我。醫(yī)生治病救人的初衷一直都存在。要做一個好的醫(yī)生，首先要有好的品德。對此，我一定會牢記于心。雖然我不具有完備的專業(yè)知識，但是我有著真心求學(xué)的態(tài)度。在十四天與醫(yī)院的親密接觸中，我明白了，知識是永遠學(xué)不完的，實踐才是檢驗真理的唯一標準。而作為見習(xí)或?qū)嵙?xí)生，要做到：待人真誠，學(xué)會微笑；對工作對學(xué)習(xí)有熱情有信心；善于溝通，對病人要細致耐心，對老師要勤學(xué)好問；主動出擊，不要等問題出現(xiàn)才想解決方案；踏踏實實，不要驕傲自負，真正在實踐中鍛煉能力。在這段短暫的見習(xí)時間里，我的收獲很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準確和清晰地表達我的受益匪淺。見習(xí)期間的收獲將為我今后實習(xí)和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。不久幾個月之后我將真正走