【文章內(nèi)容簡介】 一般。我舔了一下，涼涼的，什么味道也沒有。雪花在手里時間長了，手就被凍得通紅，手心想被細細密密的針扎了一樣。我趕緊把雪花往上一拋，雪就紛紛揚揚地落了下來。我想下雪天一定要堆雪人，所以開始找沒有被踩過的雪準備堆雪人。我在做它的身體的時候遭遇了爸爸的偷襲。原來他把雪捏成雪球，打在我的背上，不痛，但我假裝生氣地隨手抓起一把“白糖”還擊。就這樣歡樂的打雪仗游戲開始了，爸爸團了一把雪扔向我，我攥了一些雪做成雪球砸向爸爸，開開心心快快樂樂無憂無慮地玩耍著……媽媽喊我回家的時候我還沒玩夠呢，突然想起我的雪人還沒堆完呢，我對媽媽說：“我的雪人還沒堆完呢，做事情不能夠半途而廢，我要把雪人堆完再回家?！边@樣我又開始興致勃勃地堆起雪人來……三年級:宋雨燕描寫下雪的作文9天空中蒙了一層薄霧，地上白茫茫的一片，仿佛整個城市浸在牛奶之中一般。啊，下雪啦！入冬后的第一場雪！一片片雪花落下，人們的臉上紛紛露出笑容，小朋友們興奮地大喊著：“下雪啦！”雪花像一位仙女在空中翩翩起舞，它那潔白的衣裙在空中掃來掃去，使得雪娃娃們一會兒轉著圈、一會兒被北風吹得往一邊倒。此時此刻我無比激動，期盼著在雪中的嬉戲，大喊：“雪，再下大些吧！”下課了，沖出教室欣賞著美麗的雪景，雪越下越大，空氣變得更加清新，房子和樹木漸漸變得模糊，到處都是銀裝素裹的景象。房頂上堆了一層厚厚的雪，樹杈也仿佛被雪包裹，猶如一座座冰雕，仔細觀賞仿佛置身于夢幻之中，美麗極了……下雪真好啊！同學們在雪中盡情地玩耍著，打雪仗、滾雪球，大家都帶著手套抓起一個個雪球往對方身上扔，玩得不亦樂乎，歡笑聲充滿了整個校園……下雪真好啊！雪花仍在空中翩翩起舞，白雪皚皚，好美麗的一個冰天雪地的世界。我的心里無比激動與興奮，呼嘯的北風與飛舞的雪花繪成一幅美麗的風景畫、譜寫了一曲悅耳又富有激情的交響曲。描寫下雪的作文10傍晚，大片大片的雪花，從昏暗的天空中紛紛揚地飄落下來。霎時間，山川、田野、村莊，全都籠罩在白蒙蒙的大雪之中。窗外飛舞著雪花，像千百只蝴蝶似的撲向窗玻璃，在玻璃上調皮地撞一下，又翩翩地飛向一旁。大片大片的雪花，從昏暗的天空中紛紛揚揚地飄落下來。大雪紛紛揚揚落下，那一片雪花在空中舞動著各種姿勢，或飛翔，或盤旋，或直直地快速墜落，鋪落在地上。冬天的山村到了夜里格外寂靜,只聽見雪花簌簌不斷往下落,偶爾咯吱一聲響,樹木的枯枝被積雪壓斷了。冬天好美。冬天的太陽，暖和和的照著，多么慈祥，他把雪輕輕攬在懷里，雪，流下了幸福的眼淚。寒冷的冬天來了,一場大雪過后,草坪也披上了銀裝。晶瑩的小雪花落在我的手掌心上，看上去是透明的，慢慢地，它融化了。開始下雪時還伴著小雨,不久就只見鵝毛般的雪花,從彤云密布的天空中飄落下來,地上一會兒就白了?？罩?，晶瑩的雪花像輕盈的玉蝴蝶在翩翩起舞。描寫下雪的作文11明下到黃昏。東方露出魚肚白時，地上就已積起一層薄薄的雪白的毯子了。開始時，一片片的雪花緩緩地下，像一個個小雪兵撐著降落傘空降似的，悠哉游哉。雪片水晶般晶瑩剔透，鉆石般，耀眼璀璨；白銀般，光華四射；閃星般，熠熠生輝。如一顆顆珍珠，似一扇扇彩貝，像無上的奇珍異寶，流光溢彩，卻又好像一碰就化。好美的雪！天已大亮，雜技團的雪娃娃來了，它們走鋼絲，列著整齊的隊伍在空中漫步；它們打秋千，左邊一蕩，右邊一飄；它們捉迷藏，你躲在它的旁邊，它藏在你的后面，其樂融融。這時，藝術班的雪娃娃也來了，它們有的踩著奇妙的步伐，左躍右跨；有的分列成一條條柔美的線段，在天空中畫畫；還有的穿著潔白的舞服，打著旋兒，轉起了熱情奔放、活潑可愛、充滿了歡樂的華爾茲好美的雪！已經(jīng)午后了，雪越下越大，調皮搗蛋的雪精靈們也乘著輕盈的風來湊熱鬧了。千千萬萬個雪精靈，似千千萬萬個愛逞能的孩子，八仙過?！黠@神通，使出渾身解數(shù)來展示自己的能力。霎時間，狂風大起，卷著無數(shù)的雪花襲來。亂雪繽紛，天地成了一個白色的世界。好美的雪！直到黃昏，雪才停了，大地鋪上了厚厚的白被，房屋都被刷上了“白顏料”，就連樹冠上，灌木叢中，草葉上，都是白白的一片，銀裝素裹。真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”??！田野中，是一望無際的，遠處，天地也連成了一片的白好美的雪！簡 評 小作者運用回環(huán)反復式描寫了美麗的雪景，通過細心的觀察和豐富的想象賦予自然景觀以生命，讀來使人如臨其境。描寫下雪的作文1220xx年10月25日上午，新疆瑪納斯縣下了一場大雪。這是今年的第一場雪。當你早上起床時，美麗的雪花從天上落下，為地球上的一切穿上新的銀色衣服。大雪就像一個精力充沛的孩子。貪玩的雪童來來往往，有大有小。原本黃而丑的樹枝，被他裝扮成潔白美麗的天使。一個小時過去了，兩個小時過去了，調皮的雪童依舊不肯休息，依舊在周圍玩耍。第二天下午，可能是玩累了，雪子終于想停下來休息了。“這是今年第一場雪！”“對，不小?！?大家都在議論，批評雪童太貪玩。但是雪子好像沒聽過，還睡在天上，好像不在乎別人怎么看他?？赐辍堆┩?，我們再來看人。雪童的頑皮卻傷害了學生。因為雪太大，放學后就停了，學生們第二天一早就帶著掃雪工具出發(fā)了。在這個白雪皚皚的世界里，學生們就像五顏六色的花朵在冰滑的地面上行走。同學們，你們抱著我，我抱著你們，怕傷到自己。終于到了目的地，孩子們的臉凍得像熟透的蘋果。但是沒有人喊冷。寒冷的世界里，學生們鏟著被汽車和行人加厚的積雪，沒有人喊累?？吹竭@里，我突然想起了毛澤東的一句話——《卜算子詠梅》:“這已經(jīng)是一個布滿冰的懸崖了，還有花和樹枝。”這些學生鏟雪不就像冬天的梅花一樣辛苦嗎？我在他們身上看到了作為炎黃子孫的不屈不撓的精神，作為祖國新一代的堅韌不拔！那一刻，我的眼睛濕了，因為我看到的不僅僅是鏟雪的學生，還有為了別人的利益而犧牲自己的未來城市建設者。這是20xx年的第一場雪，也是最美的雪！描寫下雪的作文13晶瑩的雪花悠悠的飄下來！一陣陣微風，夾雜著泥土的芬芳撲面而來！哦！是雪！那玉屑般的雪，宛如一位婀娜多姿的仙子，在空中展動著輕盈的舞姿；又如一個美麗可愛的精靈，在天空中翩翩起舞！雪花真美！它晶瑩剔透、小巧玲瓏！雪飄飄灑灑的，此時如蘆花，似柳絮，像鵝毛！我張開手臂，任由風拂過我的臉頰，任由雪落在我的手上……?。『檬嫠?！好愜意！真是令人心曠神怡??！我伸出手去接雪花！一朵潔白無瑕的雪花落在了我的手上。哇！它真的宛如一朵花！一朵純潔的花！不！它是用漢白玉精雕細琢而成的！因為它晶瑩透亮、冰清玉潔！可是美總是在一瞬間；此時美總是轉瞬即逝！它，融化了……漸漸地，雪下大了！這紛紛揚揚、飄飄灑灑的雪給郁郁蔥蔥的松林披上了潔白的外套；給房屋穿上銀白的棉襖；給大地鋪上雪白的地毯！到處銀裝素裹！美麗極了！我如置身于仙境一般！……我佇立在這童話般的白雪世界中，仿佛自我也變成了一朵晶瑩剔透的雪花，在這童話世界中飛舞著、旋轉著……描寫下雪的作文14漫天飛舞的大雪是不是你所向往的呢？前天，就在前天，我們這下了一場雪，雖然不是很大，但美輪美奐。當時我正急匆匆的往家趕，呼呼的北風直擊我的身體，我下意識的拉了拉身上的衣服。咦？那白白的小東西是什么？就像是零零碎碎的小紙片，又好像是絲絲縷縷的鵝毛。落在手上冰冰涼涼的，片刻間消失不見了。但那及不是小紙片，也不是鵝毛。沒錯，是雪。我夢寐以求的雪?？上н@雪稀稀拉拉的，怕是堆不成雪人了。心里有些小失望，但終歸是下雪了?？粗祜w雪，我想：看這些無憂無慮的小精靈，有的在規(guī)規(guī)矩矩的跳舞，有的在和身邊的同伴談天說地，還有的隨著風婆婆的意思飄向更廣闊的天地。我會心一笑。白色代表純潔，這也是我最心愛的顏色，我愛這漫天飛舞的小雪。不一會，雪越下越大，輕輕的，柔柔的，緩緩的降落到大地，樹木，房屋。我的頭發(fā)，衣服全是那濕潤潤的顏色。我忽然想到，外婆那定是白茫茫的一片，連接著天與地。科學上說，雪是水蒸氣遇冷凝結的產(chǎn)物。但我更愿意相信這是，大自然回饋給我們?nèi)祟愒诙绽镒蠲篮玫娘L景。颯颯，是雪兒在說悄悄話……描寫下雪的作文15今天早上，我還在睡夢中的時候，就被哥哥叫醒了。當我正想發(fā)怒的時候，哥哥說：“弟弟，快看，下雪啦！”“什么？”我一聽立馬坐了起來，所有的憤怒都拋之一空。我馬上起來貼著窗戶看了看，哇！真的是哎，外面白茫茫的一片！地上、樹上、屋頂和田野里全都覆蓋著白雪，銀裝素裹，特別漂亮！我穿上衣褲就往樓下跑?？吹揭坏氐难覙返囊槐娜吒?，捧起一把雪就往上拋。我想道：“今天我一定要玩?zhèn)€夠！”媽媽走過來說：“這樣不行！先回來洗漱吃飯，等下再玩?！蔽衣牶螅R上跑回去，三下五除二地洗臉刷牙吃飯，然后又飛速地跑出去玩了。這時，哥哥姐姐們也來了，我們幾個開始玩打雪仗游戲，你扔我，我扔你，玩的不亦樂乎！由于玩的太高興，所以完全沒注意到爸爸媽媽在堆雪人。雪仗打完了，我們就加入到堆雪人的行列中。不一會兒就堆好了，還挺漂亮呢！今天真開心??！這場雪不僅給我們小朋友帶來了歡樂，而且農(nóng)民伯伯的莊稼也不愁了，明年肯定會有個好收成，因為“瑞雪兆豐年”！第三篇：描寫下雪的作文描寫下雪的作文在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的描寫下雪的作文，希望對大家有所幫助。描寫下雪的作文1為什么這么喜歡雪呢?同學都這樣問我而她們都不喜歡冬天是什么原因呢?可能是因為它的純潔吧!還有一個最重要的原因：它只是在一個季節(jié)——冬天里下向其他的天氣比如風，雨，晴，陰等一年四季都會有。只有雪只會在冬天輕輕的落下獨一無二的它在獨一無二的季節(jié)與世人見面記得小學五年級時，那是我印象里最大的一場雪。趁著倒垃圾的課間，跑到學校外面去，和同學滾雪球。很大的雪球，不夸張的說，當時都到我腰部了。當然了，小學五年級，本人的身高確實也不太理想，嘿嘿。還打雪杖呢，但，現(xiàn)在，只剩下模糊的記憶了。甚至，當時有多快樂也不記得了。和誰玩兒的，也都隨時間的流逝而變得面目全非。歡冬天，還有另一個理由：天短夜長。入夜早，睡得就早，天高的晚，醒的也就晚，這樣一來，睡的時間就很長嘍~~。喜歡睡覺(見本人百度空間個人檔案)因為睡了，就不用腦子想事了。不用去想一些不開心的事，也許偶爾會被帶到夢里。便只是夢而已呀。而且不會老夢到的，也有美夢的。嘿嘿想來，睡覺都成了我逃避現(xiàn)實的一種方式了，也只能逃避啊。小心翼翼的不去碰觸那個傷口。但是，來年，我就20歲了，注意是周歲，奔“三”的人了。不能再用這么幼稚、笨拙的方式處理問題了，對不對?成熟、穩(wěn)重!我要做最棒的自己！下午腐敗的在家里睡覺，睡了一下午，醒了之后看了宋慧喬和玄彬《他們的世界》最后一集，其實不喜歡慧喬飾演的周俊英這個角色，任性，自我，不顧及別人的感受而又太關注自己的喜怒哀樂，但是我看到最后一集的時候，忽然發(fā)現(xiàn)自己和她其實很像，很容易情緒化。但是也很善良，韓劇看完了，可是生活仍然要繼續(xù)，電視劇里會有很多的糾葛很沖突，但是只有在這樣的時候，導演才會有靈感，電視劇的結尾永遠都為解決這些糾葛和沖突準備，但人生并不如此，在一個個沖突和糾葛之后還有下一個，有時候永遠無法解決。最近聽一直在聽梁靜茹的《會呼吸的痛》，我知道我快好了，所有的不愉快，都會過去的，某人，你呢?要努力，要加油，要振作!20xx我們要成熟穩(wěn)重開心快樂要做最棒的自己！冬天，愛你！描寫下雪的作文2雪，美麗、圣潔，帶給人無限的遐想。飄逸的雪花，飛舞的詩意。下雪的過程是一種美，下雪的聲音，更是心與自然的交融。《下雪的聲音》這篇文章，文質優(yōu)美，想象的空間特別大。孩子們對于雪很熟悉，但對于下雪的聲音，這方面的情感積累幾乎是零，如何能讓學生更好的理解文章，感悟文章，很難！在學生充分的讀文后，我把文章中優(yōu)美的詞語，學生難理解的詞語統(tǒng)統(tǒng)抄寫到黑板上，在學生正確讀詞的基礎上進行理解。“屏氣凝神”大多數(shù)學生第一次跟他見面，對于有些學生而言，讀正確都困難，更別提理解了。僅僅通過查字典，理解字面的意思還不夠，我引導學生說：“捉迷藏的時候，當小朋友要找到你了，你怎么做？”一句話，學生就理解了詞語的意思，班內(nèi)靜悄悄，都屏氣凝神呢！“文章中哪句話用到了這個詞語？”在一片朗讀聲中，學生體會到了，下雪的聲音是要靜靜的用心去感受?！棒骠娑痢蹦阍趺蠢斫?？“翩翩是跳舞?！薄袄蠋?，‘至’是到的意思，‘碧水東流至此回’中的至就是到的意思?！睂W生聯(lián)系到學過的知識，會活學活用了，我心中欣慰。結合自己對詞語的感悟，應用到文中，漸漸的，下雪的聲音越來越明晰，課文的內(nèi)容，慢慢融化到學生的心里。我趁熱打鐵，“如果你寫一篇描寫雪景的文章，你會用到這里面的哪些詞語？”孩子們紛紛舉手：“我會用到紛紛揚揚，翩翩而至?！薄澳銜迷谀睦锬?？”“雪花紛紛揚揚的飄落下來，像一個舞蹈家，翩翩而至?！睂W生即興說起了作文?！袄蠋?，我會用到‘玉片銀屑’，用它來描寫雪下得很大。”“我會用到‘序曲’，冬天來了，春天還會遠嗎？雪是春天的序曲?！焙⒆觽兤咦彀松?，描寫著自己眼中，心中的雪?！艾F(xiàn)在，你有沒有一種沖動？”我又挑撥孩子們那顆躁動的心?！坝?，我想寫雪，有一種想寫作文的沖動?！卑鄡?nèi)的小作家劉玉潔興奮的說。我繼續(xù)引導：“這就是靈感，寫作的靈感，當你有了寫作的沖動，也就是有了靈感，抓住他，把自己的想法寫出來，一篇優(yōu)美的作文就誕生了。趕緊用你手中的筆，把你的沖動，你的靈感寫下來吧?！币魂囅はじ@窣后，教室安靜下來，只聽見沙沙的寫作聲。但在我的耳里，分明聽到的是下雪的聲音，是學生對雪的感悟，對下雪的憧憬！描寫下雪的作文3又是那年的冬天，又是那年的雪天。清晨，當我慵懶地起床，不經(jīng)意間往窗外一往，那晶瑩的雪花，突然從天而降，紛紛揚揚，飛舞著，跳躍著，歡笑著，歌唱著，你該是如何的驚喜啊。于是，靜靜地佇立，傾聽落雪的喧鬧。欣賞落雪的舞蹈。沉思落雪的生命。我感嘆了一句：下雪天，真好!一年有四個季節(jié)，每個季節(jié)都有不同的景色，而我最喜歡冬天下雪時的壯麗景色。冬天，大雪紛飛人們好象來到了一個幽雅恬靜的境界，來到了一個晶瑩透剔的童話般的世界。松的那清香，白雪的那冰香，給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過濾，一切都在升華，連我的心靈也在凈化，變得純潔而又美好我穿著厚厚的棉襖，來到從林看見雪是大自然的天使，她揮舞著長袖，來到彌漫著純樸味道的鄉(xiāng)村。在鄉(xiāng)村的田野輕歌曼舞。一個草垛、一段土墻、一棵歪柳、