【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 人生觀，培育他們的心靈與思想，并使之走向飽滿，走向豐厚，走向純正。比如各種競(jìng)賽活動(dòng)，班主任要利用活動(dòng)教育學(xué)生，結(jié)果不是比賽的唯一目的，至少通過(guò)比賽要讓學(xué)生懂得：團(tuán)結(jié)的重要，個(gè)人英雄主義的危害；堅(jiān)持就是勝利，放棄等于失??；友誼第一，比賽第二；鍛煉可以強(qiáng)身，拼搏就是精彩；相信我能行，大膽秀自己；幕后英雄更可貴等等，學(xué)生明白了這些道理，參與比賽的學(xué)生就不會(huì)因太在乎輸贏而心生不滿，或因勝利而得意忘形，或因失敗而神情沮喪，即便是沒(méi)有參賽的學(xué)生，他們也會(huì)感同身受，獲益匪淺。這才是開(kāi)展每一次德育活動(dòng)的真正意義所在。要做到這一點(diǎn)，并不件易事，它是一個(gè)德育工作者的育人智慧、育人水平與育人思想的體現(xiàn)?！靖髟麓笮突顒?dòng)】：三月：春季開(kāi)學(xué)典禮四月：“厲行節(jié)約 反對(duì)浪費(fèi)”班隊(duì)會(huì)展示五月：春游活動(dòng)六月：慶六一表彰會(huì)九月：秋季開(kāi)學(xué)典禮十月：開(kāi)展“大手拉小手”活動(dòng)十一月：我健康我快樂(lè)冬季文體活動(dòng)十二月：盤(pán)點(diǎn)收獲，快樂(lè)成長(zhǎng)系列活動(dòng)學(xué)校德育處工作計(jì)劃 篇2一、指導(dǎo)思想：認(rèn)真貫徹黨的十八大以來(lái)各次會(huì)議精神，堅(jiān)持培育與踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以創(chuàng)建“文明校園”為契機(jī)，切實(shí)落實(shí)“立德樹(shù)人”的育人目標(biāo)。進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，文明意識(shí)，著力抓好學(xué)生良好習(xí)慣培養(yǎng)，不斷研究探索新時(shí)期德育工作的新方法、新途徑，積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”育人網(wǎng)絡(luò)，提高我校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，努力開(kāi)創(chuàng)我校德育工作的新局面。二、工作重點(diǎn)：抓好德育隊(duì)伍建設(shè)，修改班主任量化考核細(xì)則及年級(jí)考核條例；全面實(shí)施素質(zhì)教育，把“責(zé)任人生教育”貫穿滲透其中。建構(gòu)“小活動(dòng)大德育”的主題班會(huì)模式；建立健全心理工作機(jī)制，構(gòu)建心理教育網(wǎng)絡(luò)；開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，重視家校共建共育；重視學(xué)生理想信念及文明禮儀教育，重視好人好事的宣傳，弘揚(yáng)正能量，發(fā)揮榜樣作用，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。三、工作措施：（一）加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)，提高德育隊(duì)伍的育人管理水平。利用校內(nèi)外各種資源，加強(qiáng)班主任理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐培訓(xùn)，增強(qiáng)班主任工作責(zé)任意識(shí)，提高工作效率；完善師徒評(píng)價(jià)體系，通過(guò)師徒結(jié)對(duì)、小活動(dòng)大德育主題活動(dòng)分享等形式加快對(duì)青年班主任的培養(yǎng)，努力建設(shè)一支管理能力強(qiáng)、思想工作細(xì)、創(chuàng)新方法多且充滿活力的德育工作者隊(duì)伍。（二）進(jìn)一步完善班主任管理和考核機(jī)制及年級(jí)考核條例，嚴(yán)格量化管理；加強(qiáng)工作檢查與反饋，注重工作實(shí)效，做到事事有依據(jù)，評(píng)價(jià)客觀公正，從而進(jìn)一步調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性和主動(dòng)性，發(fā)揮年級(jí)主任、班主任在學(xué)校德育工作中的主體作用。（三）積極開(kāi)展德育科研，建構(gòu)小活動(dòng)大德育主題班會(huì)模式。鼓勵(lì)班主任開(kāi)展德育課題研究，用好德育校本教材—《禮儀素養(yǎng)》《走進(jìn)八中》，著手設(shè)計(jì)好德育親情作業(yè)，倡導(dǎo)學(xué)生榮譽(yù)申請(qǐng)。全面實(shí)施素質(zhì)教育，充分發(fā)揮主題教育月活動(dòng)的平臺(tái)作用，把“責(zé)任人生教育”貫穿滲透其中，強(qiáng)化學(xué)生的主人翁意識(shí)和公民責(zé)任意識(shí)；努力讓學(xué)生在參與活動(dòng)中形成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。（四）狠抓常規(guī)管理，把學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成作為工作重點(diǎn)來(lái)抓。通過(guò)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評(píng)比，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。細(xì)化和完善學(xué)生會(huì)、值周班管理制度，引導(dǎo)學(xué)生在參與管理中自我規(guī)范、自我監(jiān)督、自我體驗(yàn)、自我發(fā)展。（五）重視學(xué)生理想信念及文明禮儀教育。充分發(fā)揮利用校廣播站、校電視臺(tái)、年級(jí)報(bào)紙、宣傳欄宣傳身邊的好人好事；通過(guò)“八中好少年”、“文明禮儀之星”等多種形式的評(píng)比對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的引領(lǐng)、指導(dǎo)和培養(yǎng)；設(shè)立“最美瞬間”專欄，開(kāi)展“最美瞬間”抓拍活動(dòng)，倡導(dǎo)賞識(shí)教育，讓表?yè)P(yáng)成為習(xí)慣，主體性喚醒與激勵(lì)，讓文明禮儀成為生命自覺(jué)。（六）進(jìn)一步加強(qiáng)家校建設(shè)，共創(chuàng)育人新模式。建立家長(zhǎng)資源庫(kù)，搭建起學(xué)校與家長(zhǎng)的交流平臺(tái)，通過(guò)微信和等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)提供國(guó)內(nèi)外家教信息等，聘請(qǐng)家庭教育專家進(jìn)行講座，使家長(zhǎng)逐步掌握科學(xué)的家庭教育方法；舉行家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)課堂聽(tīng)課、評(píng)課，給學(xué)生講課，組織親子活動(dòng)，讓家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校，做學(xué)校教育教學(xué)的`參與者，共同關(guān)注孩子成長(zhǎng)；繼續(xù)開(kāi)展好“萬(wàn)師訪萬(wàn)家”活動(dòng)，形成家訪工作制度化、規(guī)范化、常態(tài)化，力爭(zhēng)每學(xué)期對(duì)每個(gè)學(xué)生家庭家訪一次。（七）積極開(kāi)展心理健康教育，加強(qiáng)師生心理健康意識(shí)。加強(qiáng)心理咨詢輔導(dǎo)室的管理，用好心理咨詢師室與名師聊天室；開(kāi)設(shè)心理課程及心理信箱，積極開(kāi)展個(gè)別咨詢與輔導(dǎo)；繼續(xù)做好揚(yáng)舤起航心理成長(zhǎng)小組團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)和團(tuán)隊(duì)游戲活動(dòng)；建立學(xué)生心理健康檔案，做好與家長(zhǎng)溝通記錄、心理預(yù)警記錄等，為合力教育積累資料。（八）加強(qiáng)宣傳報(bào)道，營(yíng)造德育工作氛圍。利用校園網(wǎng)、、微信等新媒體平臺(tái)加強(qiáng)德育工作宣傳，引導(dǎo)學(xué)?！傲⒌聵?shù)人”輿論導(dǎo)向，努力創(chuàng)造“人人德育，全員育人”的良好局面。四、具體安排:二月份召開(kāi)年級(jí)主任及班主任會(huì)，布置新學(xué)期德育工作安排；做好開(kāi)學(xué)典禮各項(xiàng)工作；進(jìn)行儀容儀表檢查；寒假德育作業(yè)評(píng)比；家訪宣傳及總結(jié)；最美瞬間宣傳欄；根據(jù)評(píng)優(yōu)情況，組織獲獎(jiǎng)師生照片，制作校園表?yè)P(yáng)牌；收集年級(jí)、班主任工作計(jì)劃；小活動(dòng)大德育主題班會(huì)；三月份建立家長(zhǎng)資源庫(kù)；開(kāi)展學(xué)雷鋒系列活動(dòng)；成立校心理委員會(huì)、年級(jí)心理委員會(huì)及班級(jí)心理委員會(huì)開(kāi)展心理健康知識(shí)講座及心理團(tuán)隊(duì)活動(dòng)；開(kāi)展植樹(shù)活動(dòng)。小活動(dòng)大德育主題班會(huì)；家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)；學(xué)生會(huì)干部會(huì)；四月份召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，收集整理家長(zhǎng)意見(jiàn)及建議。感恩主題教育系列活動(dòng)；家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)；心理健康教育；小活動(dòng)大德育主題班會(huì)；最美瞬間宣傳欄；五月份修改班主任量化考核條例及年級(jí)評(píng)比條例；做好素質(zhì)教育月（科技節(jié)）的各項(xiàng)工作；開(kāi)展健康知識(shí)講座及團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)；開(kāi)展班主任技能考試；召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)；小活動(dòng)大德育主題班會(huì)；六月份召開(kāi)班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；組織班主任及科任老師填寫(xiě)學(xué)生的《我的成長(zhǎng)記錄》；進(jìn)行理想信念教育系列活動(dòng)；收集《班主任工作手冊(cè)》；布置暑假德育作業(yè)，發(fā)放《我的成長(zhǎng)記錄》。學(xué)校德育處工作計(jì)劃 篇32月27下午，我校如期召開(kāi)班主任會(huì)議，主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)本學(xué)期的德育工作計(jì)劃。我校繼續(xù)按照以往的層級(jí)管理模式開(kāi)展德育管理，謝錦霞主任負(fù)責(zé)低年級(jí)，張龍主任負(fù)責(zé)中年級(jí)，楊嵐副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)高年級(jí)。每月開(kāi)展班主任工作手冊(cè)檢查，日常的德育管理工作由相關(guān)的駐級(jí)德育行政管理。以每月的班主任績(jī)效評(píng)價(jià)開(kāi)展各項(xiàng)常規(guī)工作。首先，德育處根據(jù)本學(xué)期學(xué)校設(shè)定的工作目標(biāo)之一學(xué)生行為習(xí)慣的`培養(yǎng)，狠抓學(xué)生禮貌，集隊(duì)、出操、課間活動(dòng)等方面。在第一天開(kāi)學(xué)典禮上楊嵐副校長(zhǎng)就對(duì)全體同學(xué)提出要求：有禮貌、排好隊(duì)、不喧嘩。各班主任在班級(jí)管理上灌輸以上三個(gè)要求，德育處的工作都會(huì)圍繞這一中心開(kāi)展。除了以上的舉措，學(xué)校還利用隊(duì)活課學(xué)習(xí)在校一日常規(guī)，讓學(xué)生心中有規(guī)范。其次，以德育課題開(kāi)展為主線，德育處的省市兩個(gè)課題不僅是課題組的事情，也是全體班主任需要共同配合的事情。課題組已經(jīng)在上學(xué)期開(kāi)展了一些相關(guān)的工作，接下來(lái)主要按照計(jì)劃開(kāi)展相關(guān)的活動(dòng)，主要工作由課題組成員牽頭，但是，課題開(kāi)展的有些活動(dòng)要全體學(xué)生參與的，要收集相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和對(duì)比，得出相關(guān)的結(jié)論來(lái)驗(yàn)證開(kāi)展的效果。省市課題研究期限為兩年，學(xué)校會(huì)專門(mén)找時(shí)間讓主持人謝錦霞與全體班主任探討一下開(kāi)展課題研究的心得體會(huì)。通過(guò)計(jì)劃學(xué)習(xí)，我校全體班主任明確了本學(xué)期德育工作的目標(biāo)，讓每位班主任清晰工作方向，有利于工作的順利開(kāi)展，為學(xué)校的各項(xiàng)工作開(kāi)展奠定基礎(chǔ)。第三篇：德育處第一學(xué)期升旗安排（）校長(zhǎng)新學(xué)期致辭（）教師節(jié)——感恩教師 共同成長(zhǎng)“感恩”,是一種生活態(tài)度，是一個(gè)內(nèi)心獨(dú)白，是一片肺腑之言