【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 得了、學(xué)會(huì)了怎樣遺忘憂傷。電影的內(nèi)容并不是直接從小王子身上深入，而是一個(gè)小女孩兒因?yàn)槟顣?shū)搬家，意外遇到了一個(gè)老爺爺。那個(gè)老爺爺用圖畫(huà)的方式告訴她了《小王子》這樣一個(gè)離奇的故事。當(dāng)老爺爺病倒之后，她就覺(jué)得非常后悔，因?yàn)樗?jīng)對(duì)他說(shuō)過(guò)她討厭小王子。于是她發(fā)誓要找到小王子這個(gè)人，他啟動(dòng)了飛機(jī)，帶著火狐貍一起找到了長(zhǎng)大的小王子，他是一個(gè)掃地工。最后，她不但送小王子回到了他自己的星球，找到了那朵早已枯萎的玫瑰花，還將老爺爺畫(huà)的那一張張畫(huà)合成的故事，做成了一本書(shū)?？赐赀@個(gè)電影后，我十分感動(dòng)。首先讓我感動(dòng)的就是小狐貍。它請(qǐng)求小王子馴養(yǎng)它。當(dāng)我們愛(ài)一個(gè)人的時(shí)候，在我們的眼里都會(huì)有非同一般的感覺(jué)，這種感覺(jué)令我感到十分震撼人心。第二個(gè)讓我感動(dòng)的就是玫瑰花。小王子賭氣離開(kāi)星球，離開(kāi)了那朵玫瑰花。后來(lái)是火狐貍的話喚醒的小王子的記憶，喚醒了小王子對(duì)玫瑰花的思念。但他看到千千萬(wàn)萬(wàn)朵玫瑰花時(shí)，先是驚奇然后是不以為然。因?yàn)槟嵌涿倒寤ê瓦@些不一樣，在他的眼里。那朵玫瑰花是獨(dú)一無(wú)二的，因?yàn)槟鞘撬矚g過(guò)的玫瑰花。小王子離開(kāi)了玫瑰化，成了宇宙間一個(gè)孤獨(dú)的旅行者。如果一個(gè)人失去了愛(ài)，他就會(huì)孤獨(dú)。失去了，才懂得珍惜。我們都在尋找那“遺失的美好”，但只有很少的人能意識(shí)到你身邊的人，正是最值得你珍惜的人！人與人之間的友情，只有珍惜，才能讓你去尋找那“遺失的美好”?！缎⊥踝印酚^后感 8大學(xué)時(shí)候就聽(tīng)身邊的人提起過(guò)這本書(shū)，當(dāng)時(shí)也沒(méi)有在意。后來(lái)考研在圖書(shū)館里看到了這本書(shū)讀了幾章，因?yàn)槭怯⑽脑偌由弦愁}，就沒(méi)有看完。不過(guò)但是并沒(méi)有遺憾的感覺(jué)，反而漸漸淡忘了，直到參加薄荷閱讀的英文版讀物，有努力一字字，一句句的看這本書(shū)?？戳巳椤缎⊥踝印罚槐橛⑽?，一遍電影，一遍中文。說(shuō)實(shí)話一開(kāi)始沒(méi)有真正明白作者想表述的東西。以為講述的是童心童真。后來(lái)居然體會(huì)到了愛(ài)情，很神奇，原來(lái)不同的時(shí)間不同的情景下看同一個(gè)故事，感受的如此不同。小王子在他的B612小行星上努力讓這顆星球正常運(yùn)轉(zhuǎn)，然而玫瑰的出現(xiàn)打破了平靜，小王子的精心照料反而滋長(zhǎng)了玫瑰的矯揉造作，相互依賴卻又彼此折磨。終于有一天，小王子離開(kāi)了他的星球，離開(kāi)了玫瑰。帶著不同于大人的童真，放眼看世界。外面的世界沒(méi)有他想象中那樣美好，他見(jiàn)過(guò)貪婪的人，虛榮的人，獨(dú)裁專制的人，掌管路燈追隨時(shí)間的人。大人的世界是如此無(wú)趣。小王子降落在地球，遇到了我們的作者——一位飛行員和他成為了好朋友。狐貍的出現(xiàn)也是本書(shū)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，如果玫瑰代表青澀的初戀，那小王子和狐貍之間的感情就好像濃郁的熱戀。如果你說(shuō)你在下午四點(diǎn)來(lái)，從三點(diǎn)鐘開(kāi)始，我就開(kāi)始感覺(jué)很快樂(lè)，時(shí)間越臨近，我就越來(lái)越感到快樂(lè)。到了四點(diǎn)鐘的時(shí)候，我就會(huì)坐立不安，我發(fā)現(xiàn)了幸福的價(jià)值，但是如果你隨便什么時(shí)候來(lái)，我就不知道在什么時(shí)候準(zhǔn)備好迎接你的心情了。愛(ài)情真是讓人甜蜜又痛苦?？v使游編了世界，小王子心心念念的還是他的玫瑰?。　缎⊥踝印酚^后感 9“你們很美，但是很空虛，沒(méi)有人會(huì)為你們而死，沒(méi)錯(cuò)，一般過(guò)路的人可能認(rèn)為我的玫瑰和你們很像。但她只要一朵花就勝過(guò)你們?nèi)浚驗(yàn)樗俏夜喔鹊哪嵌涿倒寤?；她是那朵我放在玻璃罩下面讓我保護(hù)不被風(fēng)吹襲，而且為她打死毛毛蟲(chóng)的玫瑰；因?yàn)椋悄莻€(gè)我愿意傾聽(tīng)她發(fā)牢騷、吹噓、甚至沉默的那朵玫瑰；因?yàn)樗俏业拿倒濉！毙⊥踝诱f(shuō)這番話時(shí)一種微妙的感覺(jué)，在我心里油然而生，反復(fù)思考這種觸動(dòng)，突然覺(jué)得有時(shí)候一些簡(jiǎn)單的話語(yǔ)無(wú)不蘊(yùn)含著道理。我們的父母——生、養(yǎng)我們的人。他們可能不富有，不美麗，但他們是屬于我們的“玫瑰花”，所以不管他們?cè)趧e人心里是怎樣的，在我們心里他們是世界上最高尚，最偉大的人。我們的朋友——伴我們走過(guò)生活坎坷的人，可能他們身上有著或多或少的缺點(diǎn)，但一路相伴，讓我們覺(jué)得不論別人怎樣評(píng)價(jià)，在我們心里他們都是最獨(dú)一無(wú)二的。很多時(shí)候，我們需要一個(gè)人幫助我們成為我們應(yīng)有的模樣。前行路上難避彎路與誘惑。曾有一段時(shí)間叛逆和自我封閉與我相伴，我整日沉浸在郁悶的世界里，直到后來(lái)我遇見(jiàn)一個(gè)朋友，他像一束光，為我驅(qū)走了還讓我身邊的陰霾，照亮了我，他告訴我那句“要成為快樂(lè)的人”。在我腦海里依舊深刻。我感謝所有來(lái)過(guò)我生命的事物，好的、壞的我都接受。有時(shí)候覺(jué)得累是一種享受。曾經(jīng)的過(guò)往讓我成長(zhǎng)，讓我變成現(xiàn)在的我，還可以為夢(mèng)想不負(fù)初心。被解救的大王子重新變成那個(gè)雙眸清澈的小王子，改變是循環(huán)的，善良就像一束光，它是溫暖的，有溫度的，我們要傳遞下去。“只有用心靈才能看清事物的本質(zhì)，真正重要的東西是肉眼無(wú)法看見(jiàn)的?！睘榱顺跣?，我們要堅(jiān)持下去。總有一天我們會(huì)看到自己應(yīng)有的模樣?！缎⊥踝印酚^后感 10對(duì)于《小王子》，我發(fā)現(xiàn)不能用大人的思想及眼光來(lái)看這本書(shū)，因?yàn)樽鳛橐粋€(gè)大人，這本書(shū)很多地方都是無(wú)趣甚至是無(wú)意義的，當(dāng)你把自己當(dāng)成一個(gè)孩子去讀時(shí)，才能察覺(jué)其中的秘密。書(shū)里小王子遇到的控制欲極強(qiáng)的國(guó)王、愛(ài)慕虛榮的人、為了忘記羞愧喝酒的酒鬼、占有欲強(qiáng)的商人、坐而論道的地理學(xué)家……在我看來(lái)，他們都代表了成人世界里的種種缺點(diǎn)與欲望。當(dāng)然，除了點(diǎn)燈人，因?yàn)樗沁@功利世界中那一抹“白月光”，他代表著“為他人服務(wù)”的那群人。人們極其脆弱，從心理到生理。他們隨時(shí)面臨著各種可以?shī)Z走生命的意外，會(huì)被欲望沖昏頭腦，會(huì)迷茫，會(huì)退縮，會(huì)背叛，會(huì)隨波逐流。渺小又不堪一擊，朝九晚五而碌碌無(wú)為。你看，人是這么的差勁，但為什么他們是“人”而其他動(dòng)物不是呢?人之所以為“人”，大概就是因?yàn)樯裥裕词故巧钕菽嗄椎娜艘灿小榜Z養(yǎng)”和“被馴養(yǎng)”的權(quán)利，即使最不堪的人也可以照顧和記住一朵香甜的玫瑰花，即使最平庸的人也可以成為那個(gè)讓某人因此愛(ài)上麥田顏色的小男孩。神性給了本無(wú)其他選擇的人們以救贖，讓人成為“人”，多么神奇啊。越長(zhǎng)大越發(fā)現(xiàn)很難再能夠單純地去看一個(gè)東西了，什么都變得很功利，我只希望在以后的生活中能夠像小王子一樣找到自己的方向。在生活的星球擁有一朵自己的玫瑰。其實(shí)很多事情應(yīng)該是簡(jiǎn)單的，拋開(kāi)很多沒(méi)必要的外在因素能看得更清?！缎⊥踝印酚^后感 11狐貍，是一種狡猾的動(dòng)物。但在《小王子》一書(shū)中，它是智慧的化身。今天，我有幸讀了《小王子》中的幾個(gè)片段，其中，我印象最深的，是小王子馴養(yǎng)狐貍。狐貍希望小王子馴養(yǎng)自己，它希望與小王子建立信任，也就是——成為朋友。狐貍告訴小王子：“如果你馴養(yǎng)我，這麥田就會(huì)變得十分美妙?！币?yàn)樾⊥踝佑幸活^漂亮的金發(fā)。小王子為了擁有友誼，并了解狐貍，他留了下來(lái)。每天，他都去看狐貍。但不在同一時(shí)間。于是，狐貍告訴了小王子，禮儀是什么。小王子在一天天與狐貍相處的過(guò)程中，馴養(yǎng)了狐貍。“人有悲歡離合?！边@句詩(shī)也可以形容小王子與狐貍。因?yàn)樗R上就要離開(kāi)了。離別時(shí)，狐貍讓小王子去看那些玫瑰，但這些玫瑰使小王子意識(shí)到，他的玫瑰對(duì)他來(lái)說(shuō)是獨(dú)一無(wú)二的。狐貍告訴了小王子一個(gè)秘密，一個(gè)人用心靈去看，才看得最清楚。本質(zhì)的東西，用眼睛是看不見(jiàn)的。這是我最喜愛(ài)的一個(gè)句子。玫瑰花，曾陪伴小王子，為什么小王子離開(kāi)了它呢?讓我們進(jìn)入另一個(gè)片段。小王子的星球上出現(xiàn)了一朵花。“花，也是那樣的。你若愛(ài)上了某個(gè)星球上的一朵花，夜里凝望天空有多美。每顆星都開(kāi)滿了花?！泵倒寤ǖ拿利悊拘蚜诵⊥踝拥膼?ài)，他為她澆水，為她遮風(fēng)擋雨?？墒侨涡缘拿倒鍏s把愛(ài)隱藏在驕傲的背后，故意咳嗽讓小王子內(nèi)疚，她用愛(ài)慕虛榮的性情折磨小王子。后來(lái)，玫瑰花就被小王子拋下了。小王子是一個(gè)可愛(ài)的男孩，他用心對(duì)待狐貍，狐貍也與他建立了信任。但以同樣的方式對(duì)待玫瑰花，為什么她與狐貍不同呢?這是一個(gè)很難的問(wèn)題……《小王子》觀后感 12“他無(wú)法再繼續(xù)說(shuō)下去，淚水哽咽住了他的喉嚨。夜幕迅速的降臨。工具從我的手里跌落下去。在那一刻，我的錘子，螺絲，口渴甚至是死亡，都被我拋到了身后。在一顆星星，一顆行星，也就是我所在的地球上，有一個(gè)需要被安慰的小王子”。小王子在我眼中，一直都是活潑可愛(ài)，我行我素。但是，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，不是這樣的。在廣袤無(wú)垠的撒哈拉沙漠中，小王子是一個(gè)憂郁的小人兒，他來(lái)自一個(gè)很小很小的星球。他渴望著被愛(ài)，但總是默默流淚。但他也有著固執(zhí)的想法——大人真是奇怪。如果是我，我是不會(huì)憂郁的，我認(rèn)為，我很幸福。貧困山區(qū)的孩子們，也許少些是孤兒，這時(shí)他們的心情跟小王子一樣——渴望著被愛(ài)。如果說(shuō)大人真是奇怪，大人之所以奇怪，是因?yàn)樗麄兊乃枷胱儚?fù)雜了。大人難道不想有個(gè)童年時(shí)簡(jiǎn)單的想法嗎?大人想的。但他們長(zhǎng)大了，不得不去自己處理自己的事情，同樣的，我們長(zhǎng)大了，也要學(xué)會(huì)處理自己的事情。而每一個(gè)讀過(guò)這部作品的人，都再度變成一個(gè)小孩，尋獲了曾經(jīng)有過(guò)的天真和感動(dòng)。整部作品似真非真，似夢(mèng)非夢(mèng)，迷蒙含蓄，充滿了孩子般純真的思想情懷，猶如一片世外桃源，讓現(xiàn)代人忙碌的生活步調(diào)中，渴望知性，感性的心情能有一個(gè)落腳的地方。無(wú)論在什么時(shí)代，什么地方，這部作品一樣令人感動(dòng)，一樣震撼人心?！缎⊥踝印酚^后感 13我們一行驅(qū)車到電影院去看《小王子》這部電影?！缎⊥踝印愤@部電影講述了9歲的小女孩在母親望女成鳳的冀望下，遵循吩咐為見(jiàn)一所好學(xué)校而拼命學(xué)習(xí)著。但搬遷到新址后，豬在隔壁的`有些古怪的老人引起了小女孩的興趣，古怪的老人白天總是修理壞了的飛機(jī)，晚上就用望遠(yuǎn)鏡眺望著遠(yuǎn)方的天空。有一天，女孩瞞過(guò)了母親的眼睛和老人更為了好朋友。老人給小女孩講述了了他在年輕的時(shí)候遇見(jiàn)了一位小王子的故事，但她的媽媽總是認(rèn)為那個(gè)古怪的老頭不是什么好家伙，就把故事當(dāng)做垃圾扔掉，全天來(lái)監(jiān)視小女孩。但是，孩子的童心是永遠(yuǎn)不會(huì)被大人來(lái)比擬的。最后，他用老爺爺?shù)娘w機(jī)，飛到天空之城去，拯救了小王子，和他那珍貴的童心。我覺(jué)得現(xiàn)在世界上，大人都一樣，都只是一味地工作，缺乏童心，沒(méi)有情趣。就跟小女孩的媽媽一樣望子成龍，望女成鳳。給孩子的計(jì)劃安排的滿滿的，殊不知在壓力下的孩子長(zhǎng)大以后也會(huì)沒(méi)有童心，沒(méi)有情商。所以，我呼吁大家：我們更應(yīng)該像老爺爺那樣當(dāng)一個(gè)無(wú)論年齡多大，但都充滿童心，陽(yáng)光，正直，積極向上的好少年！雖然，可能有一天，你老了，你不像小時(shí)候，可以隨便地吵，隨便地鬧，但是你絕對(duì)不能喪失最重要的…那份純真！老爺爺曾對(duì)小女孩說(shuō)過(guò)：天下沒(méi)有不散的宴席，總有一天你我會(huì)分開(kāi)的，而那天我只能一個(gè)人走！我愿意當(dāng)以后二十了，三十了，四十了，五十了…還可以和現(xiàn)在的兄弟們，朋友們，一起打游戲，一起上課，也可以為了一包辣條來(lái)?yè)尅m然，這沒(méi)什么。但是你不要忘了，不管你多大了，你也有曾經(jīng)什么都不懂的童年，那是最難忘的。謹(jǐn)記！我們的童年！《小王子》觀后感 14帶著女兒去觀看了電影《小王子》，本以為是孩子愛(ài)看的，沒(méi)想到然我深受啟發(fā)。小王子本來(lái)生活在體積只比他大一點(diǎn)兒的小行星b12上,他每天都要辛勤的產(chǎn)出地上的猴面樹(shù)，不然這個(gè)小行星就會(huì)被這種植物所占據(jù)，由于小王子的存在，小行星十分美麗整潔的存在著。直到有一天，風(fēng)帶來(lái)了一粒玫瑰花的種子，小王子細(xì)心的灌溉它，很快，它就生根、發(fā)芽，并開(kāi)除了美麗的玫瑰花朵。他們彼此相愛(ài)，每天一起看日出、日落。可是，由于走的太近，他們彼此產(chǎn)生了矛盾，矛盾不可避免，于是他們?cè)诫x越遠(yuǎn)。有一天，小王子離開(kāi)了它，也離開(kāi)了小行星。小王子碰到了很多新鮮的人和事物，他慢慢迷失在了人群中，他被所謂的朋友改造成了所謂的適應(yīng)社會(huì)的人， 他加入了人類打工大潮，但無(wú)法適應(yīng)這種生活，他丟了370份工作，但他仍很努力的想在這里闖下屬于自己的一片天空，但終未能如愿。直到小女孩的出現(xiàn)，她告訴他“你不應(yīng)該是這個(gè)樣子”，并帶他回到了小王子的小行星上，小行星由于長(zhǎng)期沒(méi)有小王子的照顧，已經(jīng)被猴面樹(shù)占滿了，非常雜亂。小王子回去后，小行星又恢復(fù)了美麗整潔的狀態(tài)。這不正是生命教育的內(nèi)容嗎？孩子們每個(gè)人都有屬于自己的一片天，哪怕它只有那么小的地方， 但是在在那里孩子才能活出價(jià)值。但是大人們都很浮躁，想通過(guò)各種培訓(xùn)，拔苗助長(zhǎng)，想讓他們成為流水線上下來(lái)的標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)品。這讓孩子們逐漸失去了自我。在大人的世界里，他們總是沒(méi)辦法找到自我， 因此他們不能成功、也不快樂(lè)。直到他們找回自我，回到屬于自己的那個(gè)地方。所以天才就是放對(duì)了地方的人。另外 讓我們的孩子成為一位快樂(lè)的普通人！《小王子》觀后感 15先說(shuō)一下內(nèi)容情節(jié)，原著我只讀過(guò)一遍，能力有限，理解不深。電影中則加入了小女孩和老飛行員這一條線，用當(dāng)代人的方式把小王子童話般的故事講出來(lái)，可能更容易有共鳴。小女孩應(yīng)該是現(xiàn)在大多數(shù)孩子的代表，以各種準(zhǔn)則學(xué)習(xí)，生活。小女孩的媽媽則是父母的典型代表，買學(xué)區(qū)房，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，拼命工作賺錢……(想知道導(dǎo)演是不是在中國(guó)做過(guò)調(diào)研，很有中國(guó)特點(diǎn))老飛行員懷有童真，想和別人分享卻沒(méi)有知己。電影在塑造人物形象上真的很成功，印象最深的情節(jié)是：老飛行員為破壞了鄰居的家感到抱歉，給小女孩的媽媽寫(xiě)了信并送了朵玫瑰花，結(jié)果小女孩的媽媽轉(zhuǎn)身就把它們?nèi)舆M(jìn)了垃圾桶，而且一個(gè)扔進(jìn)了可回收垃圾箱，一個(gè)扔進(jìn)了不可回收垃圾箱。這個(gè)情節(jié)讓我覺(jué)得她嚴(yán)謹(jǐn)，刻板的形象更深刻了。還有小王子離開(kāi)地球時(shí)的場(chǎng)景，并沒(méi)有直接描寫(xiě)，只是一個(gè)閃光，小王子的身體微微的歪了一下，就換到了小女孩的場(chǎng)景，但是看了的人都知道他是離開(kāi)了。再說(shuō)一下后來(lái)小女孩和小王子的故事，男女一號(hào)見(jiàn)面了，但小王子什么都忘了，變成了王子先生，小女孩很失望，正如我們也失望一樣，好在小王子最后想起了一切，回到了自己的星球。小女孩回家后去看望了老飛行員，把自己做的小王子的書(shū)送給了老飛行員，她說(shuō)：“如果要制造羈絆，就要承擔(dān)流淚的風(fēng)險(xiǎn)?！崩巷w行員說(shuō)：“你會(huì)成為出色的大人?！碑?dāng)時(shí)看電影之前都沒(méi)有怎么樣，聽(tīng)到這兩句就忍不住淚奔了。整體情節(jié)一點(diǎn)不拖沓，有的地方我甚至覺(jué)得快了點(diǎn)，好多經(jīng)典臺(tái)詞都沒(méi)有出現(xiàn)。然后再說(shuō)一下電影的畫(huà)面，真的好美好美。安排得也很有特點(diǎn)，小女孩的世界是CG畫(huà)面，小王子的世界是類似紙質(zhì)的畫(huà)面(不懂，不要打我)。最喜歡的是小第五篇：《小王子》觀后感《小王子》觀后感1也許是法國(guó)人一貫的浪漫，才能讓圣?？颂K佩里寫(xiě)出《小王子》這樣充滿童真的杰作。這樣一部世界聞名的書(shū)籍，也或許只有法國(guó)人自己才能將其用另一種藝術(shù)手法完美地重新呈現(xiàn)。法國(guó)人的精致，法國(guó)人最明白。而如今，法國(guó)人的浪漫卻又一次打動(dòng)了全世界的心靈?！缎⊥踝印肥峭?，于是《小王子》便以動(dòng)畫(huà)電影的形式出現(xiàn)在我們眼前。手繪風(fēng)的小王子，蠟筆畫(huà)一般的場(chǎng)景，都好似把我們帶回十幾年前捧讀《小王子》的時(shí)候。那時(shí)的天真與童趣，現(xiàn)在又好像回到身邊。小王子還在，飛行員還在