20xx年黨員第四季度思想?yún)R報(bào)(編輯修改稿)
2024-11-15 07:39 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 及遲到情況，對(duì)工作應(yīng)該保持積極熱情，充滿愛(ài)心，對(duì)學(xué)生的提問(wèn)，解答做到有細(xì)心，耐心，恒心都是給學(xué)生做榜樣的一部分。另外，實(shí)習(xí)讓我知道，不管是在教學(xué)上，還是在管理班級(jí)上，應(yīng)把學(xué)生當(dāng)作一個(gè)平等的主體來(lái)對(duì)待，尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，彼此無(wú)高低、尊卑之分。老師在建立威信的基礎(chǔ)上，應(yīng)該與他們平等、友好的相處，建立起和諧的師生關(guān)系。還要熱愛(ài)學(xué)生，只有愛(ài)學(xué)生，才能愛(ài)教育事業(yè)，才能做好教育事業(yè)，也只有愛(ài)學(xué)生，才能理解學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的潛能。這種愛(ài)是發(fā)自內(nèi)心的，而又始終貫穿在整個(gè)師生交流之中。我覺(jué)得，我們的尊重和愛(ài)在我們與他們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中就可以體現(xiàn)。在實(shí)習(xí)期間，我?guī)缀跗骄刻於紩?huì)要批改他們的聽(tīng)寫(xiě)作業(yè)，因此，聽(tīng)寫(xiě)作業(yè)成了我了解他們學(xué)習(xí)情況的手段之一，可我覺(jué)得，它也可以是我與學(xué)生交流的方式之一。我用評(píng)語(yǔ)和分?jǐn)?shù)，他們則用聽(tīng)寫(xiě)情況回應(yīng)我。于是，我開(kāi)始在每一個(gè)學(xué)生的聽(tīng)寫(xiě)本上留下分?jǐn)?shù)和評(píng)語(yǔ)，評(píng)語(yǔ)盡我可能的多樣，可以是表示鼓勵(lì)的“你真棒”，也可以是提醒注意的“親，最近記單詞有些懈怠哦”；可以是畫(huà)朵小花，也可以畫(huà)個(gè)笑臉。到后來(lái)，甚至有學(xué)生在聽(tīng)寫(xiě)本上與我互動(dòng)，有一個(gè)學(xué)生在星期一收上來(lái)的當(dāng)天聽(tīng)寫(xiě)內(nèi)容后寫(xiě)著“老師，對(duì)不起，我星期天忘記記單詞了”，我給她的評(píng)語(yǔ)則是：“明天下課后來(lái)找我重聽(tīng)?！钡诙?，一下課，那學(xué)生就拿著聽(tīng)寫(xiě)本來(lái)找我了。顯然，我用我自己的方式去鼓勵(lì)他們，尊重和愛(ài)他們，也得到了相應(yīng)的回報(bào)。共產(chǎn)黨員來(lái)自于群眾，也要深入群眾，秉承為人民服務(wù)的宗旨，確確實(shí)實(shí)為人民辦實(shí)事，辦好事。同時(shí)，大部分學(xué)生知識(shí)的主要來(lái)源是老師，尤其像瑞麗三中這樣的半寄宿學(xué)校，有的學(xué)生一周只能在家呆兩天，而初三的學(xué)生甚至只待一天，從某種程度上可以說(shuō)，在學(xué)校學(xué)到的就成了他們知識(shí)來(lái)源的全部，又因?yàn)橹R(shí)絕不是處于靜止的狀態(tài)，它在不斷地豐富和發(fā)展，老師就要讓自己的知識(shí)處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)，不斷更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容和方法，相應(yīng)的，學(xué)生接受的知識(shí)才會(huì)是跟得上時(shí)代的。不管是做老師，還是做學(xué)生，應(yīng)該對(duì)自己有信心，應(yīng)有勇氣去嘗試。即便在嘗試中失敗，也能讓自己成長(zhǎng)，沒(méi)有鍛煉的機(jī)會(huì)，談何積累和成長(zhǎng)？有些教齡較長(zhǎng)的老師看到我們總會(huì)說(shuō)：“真羨慕你們，年輕
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