【文章內(nèi)容簡介】 又由主題的確定到活動的順利開展經(jīng)歷了超過一個月的時間。首先，當校團委活動的主題確定之后，班委們召開了幾次會議，會議上主要討論何時組織召開“團日活動主題討論會”。明確會上應該要注意的問題，如何鼓勵全體同學在討論上積極發(fā)言，將自己的意見和建議說出來。其次，班委組織同學們對討論會上的方案和建議投票。最后，確定團日活動的主題和具體活動方案。這次團日活動的討論會能夠按照預期的效果進行，討論會上大部分同學們能積極發(fā)言，將自己預先想好的活動方案提出來。但是在討論會議上還有一少部分同學沒有發(fā)言，并且有極個別同學沒有參加討論會。宣傳工作的總結(jié)。(1)雖然本次團日活動準備的時間足夠長，但是由于活動方案的確定時間相對較后，所以導致團日活動的開展日期推得比較后。(2)活動的宣傳工作比較少，主要以網(wǎng)絡方式進行宣傳，而沒有印傳單或者是以其他的方式宣傳?；顒拥男麄餍Ч麤]有達到預期的效果，在選擇宣傳方式和時間段時要綜合考慮各方面的因素，特別要保證活動的宣傳到位，才能將活動推出去，讓更多的人去了解，進而取得他們的支持和激發(fā)他們對本班團日活動的了解興趣?；顒拥娜蝿辗峙浜腿藛T安排總結(jié)。由于每個活動需要做的事情不同，加上每個活動的人員安排也較多，所以提前安排好每一項任務的負責人和小組成員非常重要，在團支書的統(tǒng)一安排下，最終將工作真正落實到了每一位同學，確保每位同學都有參與到活動中。以下是活動的工作人員安排情況：活動總負責人：團支書李美麗風箏制作小組負責人：盧雅文(組長)、馮仕滿、張海培、林海鵬、風箏祝福語收集小組：第一組：張婉萍(組長)、鐘夢玲、王利明、黃世勝、游蝶影第二組：徐悅瞿(組長)、索寧、戚秀麗、王林影、朱麗汀第三組：吳桂玲(組長)、盧彩華、蘇曉純、朱睿澤攝影小組：王紹軍、盧雅文、張婉萍愛國知識系列活動負責人：張海培(組長)、張小靜、譚文輝賴秀環(huán)、權延曉博客資料上傳和更新小組：王紹軍(組長)、李美麗、張小靜、馮仕滿、盧雅文、林海鵬等四、活動的開展工作階段總結(jié)活動的流程總結(jié)：10月10日——11月10日 活動的準備階段11月11日——11月16日 活動正式開展階段團日活動總結(jié)書模板二第一部分：團日活動簡介活動主題：文明與我同行活動形式：班會參與者：高職學院10旅游英語1班和2班全體學生 參加人數(shù)：62人人員分工：團支書負責團日活動的整體策劃與組織 文藝委員制作PPT活動工作開始和結(jié)束的時間：20xx年x月x日活動地點：旅游英語2班教室第二部分：活動成效預期目標：在當今的大學生中，不少人對應有的禮儀不重視，禮儀觀念淡薄，導致思想品德滑坡。一些人在學校里，不會尊重他人，不會禮讓，不講禮貌。在社會上不懂怎樣稱呼他人，甚至隨心所欲，滿口粗言爛語。在家里不懂孝敬長輩，唯我獨尊，任所欲為等形象屢見不鮮，這些現(xiàn)象不得不引起我們的深思。自古以來“禮儀之邦”的美稱，會不會斷送在當今的青少年手中?？梢娗嗌倌陮W生中，深入開展禮儀教育，重塑中華民族“文明禮儀”的新形象，培養(yǎng)文明有禮的新一代，是十分必要和非常重要的。實際成效：一個人的文明禮儀能在言行中才能反映出來，不說不動就不能說某個人有沒有“禮儀”，每個人都要在理解禮儀要求的基礎上，敢于在日常的言行中、平時的待人接物中展現(xiàn)自己文明有禮的形象。一些學生平時也知道要講文明、懂禮貌，但在公共場合或遭遇到不很熟悉的人時，其“禮儀”規(guī)范就無法發(fā)揮，這是他們?nèi)狈ψ孕诺谋憩F(xiàn)。要教育青少年學生樹立信心，通過本次團日活動，同學們懂得在應用得體的禮儀言行的同時，也是自我良好形象的塑造，要敢于展示一個有禮、自信、文明的自我，并且充分利用各種場合、機會去表現(xiàn)這一點。活動最有特色的部分：表演情景劇(不文明的現(xiàn)象)第三部分：活動感想，前期工作中存在資料準備不充足的缺陷，使得活動的宣傳力度沒有達到預期的效果。，分工合作時溝通不夠，為活動增加了許多難度。在亞運健身活動中由于參與人數(shù)眾多，人員的安排分工比較復雜，溝通不足使活動進展較慢。，但同學們還是積極參與進來。負責人：高職學院10旅游英語1班和2班團支書團日活動總結(jié)書8一、活動背景：大學生的自我意識發(fā)展較為成熟，在滿足低層次的生理需要和安全需要之后，重視與同伴建立友誼關系。而微笑正是一個拉近人與人之間距離的很好的橋梁，微笑是全世界最美好的，同時也是最容易“傳染”給別人的東西，微笑可以看出一個人的人生態(tài)度，文化底蘊，個人內(nèi)涵？所以我們希望“心靈環(huán)保，微笑成長”團體活動滿足本班同學歸屬與愛及被尊重接納的需要。二、活動目的：踐行“自助助人”的心理服務宗旨，增強大學生的自我調(diào)試能力，提高大學生的心理素質(zhì)。通過推廣“心靈環(huán)保，微笑成長”活動，讓微笑成為我們的人生態(tài)度，成為我們思考和行為的習慣，從而改變自己和身邊的其他人，為自己創(chuàng)造美好的生活。三、活動主題：心靈環(huán)保，微笑成長四、活動口號：幸福不換手，抱怨遠離我，快樂心情不抱怨，美麗人生我創(chuàng)建五、活動時間：11月x日六、活動地點：C501七、活動對象：全體同學八、活動內(nèi)容：（一）PPT比賽—暢談人生理想，盡展絕妙口才（二）心理電影展播《冒牌天神》—品味幸福，微笑前行（三）信任游戲—拉近心靈距離，感受團體力量九、活動概況：在班委的默契配合下活動如期而至，在主持人趙莉芳同學的主持下按流程有序的進行，活動以PPT比賽為主，各宿舍派代表解說其精心解說的PPT，隨后則是心理電影展播《冒牌天神》，吸引大家眼球并引起深思，而最后的信任游戲起到潤滑劑的作用，讓活動有聲有色，大家積極投身其中?；顒右籔PT比賽一、活動目的及意義：營造一個健康向上活潑的團隊范圍，同時為發(fā)展和提高自我的PPT制作能力，舉辦了這次PPT制作大賽，發(fā)散同學思維，讓大家在歡聲笑語中快樂生活二、活動時間：20xx年x月x日三、參加對象：班級16個宿舍四、活動形式與內(nèi)容：（一）活動形式—PPT比賽。（二）內(nèi)容：搜集全班同學的微笑并添加文字敘述（此次活動的意義）制成宣傳PPT，穿插背景音樂《愛因為在心中》，選一名同學講解，啟動“心靈環(huán)保，微笑成長”活動。然后進入比賽環(huán)節(jié)，以宿舍為單位，每個宿舍派一名代表對自己宿舍制作的PPT進行解說，并談談對生活、學習的看法及自己的態(tài)度。由評委代表認真評分，決出冠軍宿舍（三）開展形式—分工合作策劃組——負責方案落實，組織比賽進行，監(jiān)督各項工作的完成情況，突發(fā)情況應對。外聯(lián)組——與相關人員聯(lián)系，辦理必要的手續(xù)，如：借教室。宣傳組——將活動準確地傳達給每個宿舍人員，并制作宣傳PPT財務組——①比賽材料準備②預算支出勞務組——①分配并負責必要的勞動工作，如布置現(xiàn)場；②考察方案的落實情況和效果。信息組——記錄活動進程，負責拍照工作五、總結(jié)（一）分工合作效率更高此次活動包括早期宣傳活動，材料準備，布置現(xiàn)場，和通訊工作等等。根據(jù)同學們不同職位的責任和特長來分組合理分配工作，使得活動的各項工作能夠順利舉行并得到非常顯著的效果。例如，早期宣傳活動由宣傳組負責策劃和組織；材料準備就由各組的小組長負責。通訊工作由信息組負責。活動的各項工作同時有序的進行，這樣使得工作在保證質(zhì)量的前提上效率更高。（二）緊密聯(lián)系，變通方案，及時解決組織活動往往會出現(xiàn)突發(fā)情況使得原來的計劃無法順利的進行，這就要求我們班干之間要時刻保持聯(lián)系和信息的及時傳遞。在這次活動中，由于同學們制作PPT技術不到位，背景材料不足等原因會降低比賽質(zhì)量，所以在比賽前與科協(xié)合作，請一些同學對班級同學進行輔導，同時搜集了許多PPT背景材料供同學選擇，這樣就保證了活動順利按原計劃時間內(nèi)完成。為了將活動完成得更好，我們策劃者開了許多會議，大家都很重視這活動，討論激烈，工作比較累，難免會有一些小小的摩擦，如果發(fā)生不愉快的事情，我們要及時補救，這一點我們是做的很好的?；顒佣睦黼娪罢共ァ睹芭铺焐瘛贰Ｒ?、活動目的及意義：《冒牌天神》中的布魯斯在現(xiàn)實中的種種倒霉，其實是眾生煩惱相的代表。他對上帝的發(fā)牢騷行徑，圣經(jīng)中的亞伯拉罕也出現(xiàn)過。電影設計布魯斯見上帝那幕很有心思。地點不像舊約圣經(jīng)中摩西見威嚴的上帝般，把上帝描繪成光焰在叢林中出現(xiàn)。而是在一棟空置大廈的七樓，上帝的尊容淡化為一位平庸的打掃工人。用黑人演員摩根。弗里曼來扮演上帝，可說是這部好萊塢電影的匠心之一。美國差不多超過一半人口是黑人，用黑人演上帝，更能刻意表達出黑白平等及多種族結(jié)盟的大美國精神。通過此部影片讓同學們加深對幸福的理解以及微笑背后的意義。二、活動時間：20xx年x月x日三、參加對象：班級全體同學四、活動形式與內(nèi)容：（一）活動形式—電影展播（二）內(nèi)容：根據(jù)對此次活動目的的理解，團委精心選擇了一部關于幸福的心理電影展播，在PPT比賽之后放給同學觀看，加深同學對幸福的理解活動三信任游戲。一、活動目的及意義：通過信任游戲緩解同學們的學習壓力，聯(lián)絡同學之間的感情，同時增強大家的團隊合作精神，以及各種解決困難的能力，從而提高班級凝聚力。二、活動時間：20xx年x月x日三、參加對象：班級全體同學四、活動形式與內(nèi)容：（一）活動形式—游戲（二）內(nèi)容：熱身活動（1）讓全體成員圍成一個圓圈，向左轉(zhuǎn)，為前面的成員拍打放松，持續(xù)2分鐘。（2）然后向后轉(zhuǎn)，采用同樣的方法進行放松訓練，持續(xù)兩分鐘。（3）全體同學圍成一個圓圈，要求每個同學都要坐在后面同學的腿上。信任圈（1）所有成員牽手圍成一圈，邀請一位位成員到中間，其他成員手拉手圍成圈。（2）練習開始時，圈內(nèi)人閉上眼睛，自覺舒適的倒向任何一方，其他成員必須手挽手，形成一個保護圈給予保護，不能讓圈內(nèi)人摔倒。他往哪里倒，團體就往哪里去接住他，給予保護，將他推到中間位置。（3）如此倒下、接住，使中間的成員從緊張到放松，再依次換人到圈內(nèi)去體驗。五，總結(jié)這次的活動包括一些熱身游戲及考驗同學之間信任的小游戲。我們有目的地組織策劃活動，做到團員可以從中感受更多更深，培養(yǎng)出團員之間的合作能力與共事默契，在以后的工作相處中，可以更好地發(fā)揮出來，使所有工作在我們的合作下能夠有效率的完成。團隊游戲中的信任游戲，充分鍛煉了團員在團隊中的相互信任，活動深刻地向團員傳達一種團隊合作的信息和培訓了團員的各種能力和素質(zhì)。十、不足與經(jīng)驗（一）在這次活動中，存在一些不足之處，由于大家沒有做PPT的經(jīng)驗，所以做的PPT還存在一些問題，有的時候感覺也不是很正式。同學參加活動不多，怯場、笑場在活動中時有出現(xiàn)。大家還是缺少鍛煉，舉辦這種活動，從中暴露出大家的問題所在，從而我們?nèi)ミM行改正，就這樣一步一步的去做好。在互動環(huán)節(jié)，大家熱情高漲，場面有點混亂。（二）為了將活動完成得更好，我們策劃者開了許多會議，大家都很重視這活動，討論激烈，工作比較累，難免會有一些小小的摩擦，如果發(fā)生不愉快的事情，我們要及時補救，顧全大局，這一點我們是做的很好的，這就是我們班干之間的合作無間的原因。為了令活動近乎完美，最好是預防，也就是我們控制策劃者的情緒問題。十一、效果顯著這次活動達到了預想的目的，總算不負眾望，每個同學積極投入到活動環(huán)節(jié)。同學們對活動的支持讓人欣慰，班委團委的團結(jié)合作更是默契。在比賽環(huán)節(jié)，大家使出了渾身解數(shù)，盡情去發(fā)揮。小活動中，大家都盡力一試，相互的信任在活動中盡情的體現(xiàn)。歡聲與笑語從未間斷過，教室里歡聲激蕩，我們的臉龐上笑容洋溢。在這緊張的學習氛圍中大家難得聚在一起，開開心心，放下包袱與成見，敞開心扉。我們在歡樂的藍天下自由翱翔，相信今后的我們會一直微笑著成長。團日活動總結(jié)書94月16日，20xx年學雷鋒活動總結(jié)暨表彰大會在綜合教學樓1001會議室舉行。黨委副書記、副院長俞錦祿，黨委學工處處長、學生處處長劉秀云，團委書記許昊出席，各系團總支書記，獲獎標兵、先進個人和先進集體代表等100余人參加了大會。俞錦祿對活動中付出艱辛和汗水的師生致以崇高敬意，對受到表彰的標兵、先進個人和先進集體表示衷心祝賀。他指出，多年來我院廣大學生以雷鋒為榜樣, 在校園內(nèi)外廣泛開展了一系列生動活潑, 富有成效的志愿者活動, 豐富了雷鋒精神的思想內(nèi)涵，有效地推進了學院精神文明建設，充分展現(xiàn)了我院學生良好的精神風貌。他對同學們提出三點希望：一要充分認識開展學雷鋒活動的重要意義。二要深刻把握學雷鋒活動的核心內(nèi)容。三要推動學雷鋒活動常態(tài)化。劉秀云宣讀了《共青團上海農(nóng)林職業(yè)技術學院委員會關于表彰20xx年學雷鋒活動標兵、先進個人和先進集體的決定》，并舉行了頒獎儀式。授予等12人學雷鋒活動標兵光榮稱號，授予胡靖云等87人學雷鋒活動先進個人光榮稱號，授予觀光142班等10個班級學雷鋒活動先進集體光榮稱號。動醫(yī)132班倪佳玉同學作了20xx年學雷鋒活動總結(jié)報告，獲獎代表動醫(yī)142班張明澤和