【文章內(nèi)容簡介】 動結(jié)束六、活動過程(二)：參觀敬老院活動過程：大合唱《歌唱祖國》幼兒代表、教師代表致辭敬老院領(lǐng)導致辭全體幼兒齊祝爺爺奶奶節(jié)日快樂、園長贈送禮物幼兒表演節(jié)目幼兒送上自己的禮物給爺爺奶奶，向爺爺、奶奶說一句祝福的話全體歌唱《相親相愛的一家人》參觀敬老院活動結(jié)束，返回幼兒園重陽敬老主題活動方案5一、活動主題情系敬老院，共度重陽節(jié)。二、活動目的及意義對養(yǎng)老院做出義務(wù)愛心活動，建立社區(qū)的文化，針對社區(qū)服務(wù)宣傳。重陽節(jié)是一個團聚的日子，每當?shù)搅诉@樣的39。節(jié)日，老人們就會希望能夠和自己的子女一起過節(jié)，但是由于種種原因，這樣的愿望最終不能實現(xiàn)。我們應(yīng)該使老人們感到溫暖，使他們快樂起來，不會因為沒有子女在身邊而感到孤獨176。在為老人解憂和為社區(qū)對外做出宣傳的同時，還可以鍛煉公司員工對生活與工作的積極性與團結(jié)協(xié)作。三、活動背景重陽節(jié)，農(nóng)歷九月初九，二九相重，稱為“重九”。漢中葉以后的儒家陰陽觀，有六陰九陽。九是陽數(shù)，固重九亦叫“重陽民間在該日有登高的風俗，所以重陽節(jié)又稱“登高節(jié)”。還有重九節(jié)、茱萸、菊花節(jié)等說法。由于九月初九“九九”諧音是“久久”，有長久之意，所以常在此日祭祖與推行敬老活動。重陽節(jié)與除、清、盂三節(jié)也是中國傳統(tǒng)節(jié)日里祭祖的四大節(jié)日。四、活動時間20xx年xx月xx日五、活動地點xx市養(yǎng)老院六、參與單位社區(qū)、福利中心、xx市社會志愿者、xx等相關(guān)媒體七、活動流程（一）前期準備與社會福利機構(gòu)和傳媒聯(lián)系；召集社會各行業(yè)和各年齡段人員；聯(lián)系敬老院并與老人家屬做好溝通；確定活動流程并分配活動人員安排。1：20—1：30在各人員集合，確定人數(shù)1：30出發(fā)去養(yǎng)老院，1：50左右到達養(yǎng)老院1：50—2：25會場布置小組布置會場（布置：公司標語、重陽節(jié)賀詞等橫幅、氣球、贈品、飲食等）（二）節(jié)目表安排：30活動正式開始；歌曲合唱《我們都是一家人》；主持人介紹重陽節(jié)；重陽節(jié)演講。歌曲獨唱；抽獎游戲⑴。歌曲PK。老人才藝展示；相聲、小品、話劇選一個；10抽獎⑵。樂器表演；歌伴舞；魔術(shù)表演；歌曲合唱《愛因為在心中》。八、節(jié)目說明《抽獎游戲》：主持人提出一些比較簡單的問題，由老人負責回答，答對可以抽獎?！冻楠劇罚河筛枨鶳K獲勝的團隊負責抽獎，抽取幸運觀眾。歌曲PK：分三個團隊進行，歌曲接龍。每個團隊五個人176。九、資源需要歌曲合唱組：各個部門與社會志愿者參加；游戲組：提前找好問題，可以關(guān)于重陽，也可以關(guān)于別的，切忌不能太難；樂器表演者若干魔術(shù)表演一到二名；歌曲獨唱一名歌伴舞若干；演講兩名；主持人兩名重陽敬老主題活動方案6教學目標：能借助拼音讀準生字的讀音，在老師指導下描摹“人、太”。朗讀課文能做到不加字、不漏字；在反復誦讀的過程中記住課文內(nèi)容，并嘗試背誦。讀兒歌了解重陽節(jié)的來歷，引導學生從小學會孝敬老人。教學過程：一、引入課文，揭示課題：啟發(fā)談話，學習生字“節(jié)”在我國有許多具有民族特色的節(jié)日。（板書：節(jié)）拼讀了解各種節(jié)日名稱。（出示節(jié)日名稱），第一行是重大節(jié)日，可以放假來慶祝。第二行是具有中國特色的節(jié)日。揭示課題。人們在不同的39。節(jié)日中可以做不同的事情來慶祝，今天我們就重點來了解其中的一個節(jié)日——重陽節(jié)。（板書課題，拼讀“重”，辨析“輕重”）齊讀課題二、讀通課文，教學生字：借助拼音讀課文，讀準生字字音，劃出生字組成的詞語。出示課文，指名讀。出示生字組成的詞語，開火車讀。三、學習課文，了解內(nèi)容。指名讀課文，其余同學邊聽邊記：一年一度的重陽節(jié)是在哪一天？（你們聽清了嗎——學生齊讀：九月九，是重陽。）自讀課文，找出課文中描寫秋天景色的句子。師：農(nóng)歷九月九剛好在中秋節(jié)之后，當時的景色怎樣？（出示：景色）積累描寫“秋色”的詞句。（1）指名交流，描寫秋天的句子。（文中句子變紅）（2）補充積累秋天的詞語。師：秋天的景色真美??！真是：秋高氣爽云淡風清（引導學生讀好這兩個詞語）（3）學習：“景色”兩個字再讀課文，了解人們在重陽節(jié)會干什么。（1）自讀課文。在重陽節(jié)這一天，人們會干些什么呢？（2）交流，引讀有關(guān)語句。（3）引導質(zhì)疑。讀了這兩句話，你有什么問題嗎？（4）聽故事，釋疑?？催B環(huán)畫，聽知識老人講重陽節(jié)的來歷。引讀第3句。師引讀全文，自己讀好課文，試著背誦。引導想象，練習說話。自古以來，在重陽節(jié)這一天，人們會登上高處，一邊觀賞秋天的美景，一邊許下心中美好的愿望。如果你也登上高處，你會為你的家人和朋友許下什么美好的愿望？看圖說話，引導學生從小學會孝敬長輩。剛才，許多小朋友都為自己的爺爺奶奶、外公外婆許下了美好的愿望。其實，如今重陽節(jié)又叫敬老節(jié)，老人節(jié)。想一想，這一天，我們還可以為老人做些什么呢？看圖，小組討論，用一句話說說圖上的意思。小結(jié)：我們不僅可以在重陽節(jié)這一天為老人做事，平時也應(yīng)該為他們做事。四、寫字指導，描摹“人、太”觀察前兩個字與后一個字比，有什么不夠的地方。學生描摹“人、太”，教師巡視。重陽敬老主題活動方案7一、設(shè)計思考農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié)，重陽節(jié)又叫“老人節(jié)”，尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，所以結(jié)合重陽節(jié)開展關(guān)于“尊老、敬老”為的主題活動是非常必要的。在重陽節(jié)，孩子們通過與敬老院的老人們及自己的爺爺、奶奶們一起聯(lián)歡、登高等活動，用自己的方式表達對爺爺、奶奶等老人的關(guān)心和愛護，培養(yǎng)尊老、敬老的良好品質(zhì)。通過這些活動，可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗：①農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié)，又叫“老人節(jié)”。②爺爺、奶奶非常關(guān)心小朋友，我們也應(yīng)該尊敬爺爺、奶奶。③每個小朋友對爺爺、奶奶表達愛意的方式是不同的，我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。④重陽節(jié)有許多美妙的傳說、故事和詩詞。二、各年齡段主題活動目標年齡段主要經(jīng)驗小班(1)知道重陽節(jié)是爺爺、奶奶等老人的節(jié)日，體驗他們對自己的愛，激發(fā)尊敬他們的情感。(2)在與爺爺、奶奶一起游戲、活動的過程中，感受相互關(guān)愛的溫暖和快樂中班(1)知道重陽節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是老人的節(jié)日，初步了解重陽節(jié)的風俗習慣。(2)樂意參與重陽節(jié)的相關(guān)活動，嘗試用自己的方式表達對老人們的關(guān)心和節(jié)日的39。祝賀。(3)了解爺爺、奶奶對自己的愛，激發(fā)關(guān)愛老人的情感大班(1)通過調(diào)查、交流等活動，了解重陽節(jié)的來歷和一些風俗習慣。(2)積極參與敬老活動，大膽運用自己喜歡的方式向老人們表達自己的關(guān)愛與尊敬之情。(3)在訪問、對話中感受老人也需要關(guān)心和幫助，進一步激發(fā)關(guān)愛老人的情感三、各年齡段主題活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境(1)收集“我和爺爺、奶奶在一起”的照片布置教室。(2)提供眼鏡、拐杖等材料讓幼兒學習扮演爺爺、奶奶，進行游戲。(3)區(qū)域：泥塑“做重陽糕”。講講、說說“我的爺爺、奶奶”。(4)游戲：《糕點小屋》(1)班級主題環(huán)境布置：①送給爺爺、奶奶的禮物，②和爺爺、奶奶說句悄悄話。(2)區(qū)域：提供多種材料讓幼兒為爺爺、奶奶做禮物。(3)游戲：《帶爺爺、奶奶去旅游》。(4)語言角：提供有關(guān)敬老內(nèi)容的圖書，供幼兒閱讀、講述(1)用有關(guān)活動的問題、資料、照片、繪畫作品等布置教室。(2)區(qū)域：交流自己收集的有關(guān)重陽節(jié)的資料、為爺爺、奶奶做禮物(3)美工角：提供各種材料供幼兒畫、剪、貼“我的爺爺、奶奶”。(4)家長園地：請家長配合，鼓勵幼兒在家里幫爺爺、奶奶做力所能及的事情，培養(yǎng)關(guān)愛老人的情感。(5)游戲和節(jié)日相結(jié)合，發(fā)展游戲情節(jié)中班活動一：我為爺爺、奶奶做餃子主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù)活動目標：、壓扁、捏緊等方法為爺爺、奶奶做餃子。，知道將油泥收拾干凈。活動準備：、泥工板。2.《爺爺親、奶奶親》的音樂磁帶?；顒舆^程：，引起制作興趣。，為爺爺、奶奶制作餃子。(教師指導個別幼兒掌握對折捏邊的方法。)?；顒佣耗棠?，對不起主要涉及領(lǐng)域：語言活動目標：，講述小朋友幫助老奶奶的過程與情節(jié)。，懂得應(yīng)尊敬老人、關(guān)愛老人?；顒訙蕚洌罕憩F(xiàn)小朋友把老奶奶的菜撞翻了的情景的教學掛圖四幅?；顒舆^程：，自由猜想?！镏笇дZ：圖片上的老奶奶怎么啦?為什么她的菜會撒了一地?，理解圖片內(nèi)容?！镏笇дZ：小朋友們把奶奶的菜撞翻了，他們會怎么辦?，進行講述。(1)自由結(jié)伴講述。(2)集體講述，豐富講述語言。(教師在講述后幫助幼兒小結(jié)：做錯事要勇于承認和改正，要尊敬和關(guān)心爺爺、奶奶等。)?；顒尤耗棠炭湮倚㈨槂褐饕婕邦I(lǐng)域：語言活動目標：、學習童謠，感受民間童謠上口的特點，能有表情地朗誦。、記憶童謠的內(nèi)容。，體驗幫助老人的樂趣?；顒訙蕚洌哄?、面條、瓜子、碗、花生、米飯等實物。活動過程：。(1)觀察老師出示的實物，知道名稱。(2)在老師的提問中學習童謠中動詞的使用。(1)欣賞教師念童謠。(2)在實物的提示下學習念童謠。(3)邊拍手邊念童謠，感受童謠的節(jié)奏。，體驗關(guān)心奶奶的情感。(教師扮演奶奶，幼兒自由地嘗試根據(jù)童謠中的動詞做動作表演。)活動四：給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù)活動目標：，嘗試匹配旋律演唱歌曲。，增進對爺爺、奶奶的情感?；顒訙蕚洌河變簩W習過童謠《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》?；顒舆^程：。，嘗試用拍手表現(xiàn)歌曲的節(jié)奏。(1)自由嘗試隨歌曲的旋律進行配唱。(2)欣賞教師演唱歌曲。(3)集體學唱歌曲。(1)根據(jù)歌曲內(nèi)容討論表演動作。(2)扮演角色進行表演唱?；顒游澹何液蜖敔?、奶奶過重陽主要涉及領(lǐng)域：綜合活動目標：、奶奶一起過節(jié)的過程中，初步了解重陽節(jié)人們喜歡進行的一些活動。，用自己的方式表達對爺爺、奶奶的關(guān)心、愛護。、奶奶的感情?；顒訙蕚洌?。，幼兒自己制作的送給爺爺、奶奶的禮物，幼兒排練的童謠、歌曲等節(jié)目，爺爺、奶奶準備的節(jié)目?；顒舆^程：、奶奶來園一起過重陽節(jié)。，討論相關(guān)問題。(1)談話，初步了解重陽節(jié)人們喜歡進行的活動。(2)討論怎樣幫爺爺、奶奶度過一個快樂的節(jié)日?！镏笇дZ：今天是爺爺、奶奶的節(jié)日，我們怎樣才能讓他們在今天過得很愉快?(教師引導幼兒了解今天將要進行的活動內(nèi)容，鼓勵幼兒在活動中關(guān)心自己的爺爺、奶奶。)、奶奶一起登高。、品嘗活動。(1)為爺爺、奶奶表演節(jié)目、送禮物。(2)爺爺、奶奶表演節(jié)目，和幼兒共同品嘗重陽糕。(3)向爺爺、奶奶說一句祝福的話。四、資料鏈接。農(nóng)歷的九月初九，二九相重，稱為“重九”。在《易經(jīng)》中，將“九”定為陽數(shù)，所以，重九又叫“重陽”。九月初九又稱“重陽節(jié)”、“重九節(jié)”。這一日正逢秋高氣爽，是郊游登高望遠的好時候。在古代，重陽節(jié)又被稱為“登高節(jié)”。登高、游園、賞菊、喝菊花酒、吃重陽糕等是重陽節(jié)活動的主要內(nèi)容。王維在《九月九日登高憶山東兄弟》里寫道：“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人?！北憩F(xiàn)了他對親人真切的思念感情。在風和日麗的日子里，佩茱萸草，登高坡之頂，飲菊花酒，使人想到生命與自然的渾然一體，常常讓人想到長壽。因此，在今天，重陽節(jié)又稱為“老人節(jié)”、“敬老節(jié)”，民間會開展豐富多彩的敬老活動，以祝愿老人身體健康、生命長久。(1)童謠。小板凳，你莫歪小板凳，你莫歪，我扶爺爺坐下來。我為爺爺捶捶背，爺爺夸我好乖乖。奶奶夸我孝順兒小板凳，三條腿，我給奶奶嗑瓜子。奶奶嫌我磕得臟，我給奶奶煮面湯。奶奶嫌我煮得硬，我給奶奶剝花生。奶奶嫌我剝得慢，我給奶奶煮米飯。大米飯，香噴噴，奶奶夸我真孝順。(2)音樂。②歌曲《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》參見上海音樂出版社編：《音樂游戲王國》重陽敬老主題活動方案8一、指導思想為了大力培育和踐行社會主義核心價值觀，弘揚中華民族尊老愛老的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學生的感恩意識，傳承中華民族優(yōu)秀文化，進一步加強未成年人思想道德建設(shè)，特制定我校“我們的節(jié)日重陽節(jié)”主題教育實施方案。二、活動主題我們的節(jié)日、重陽節(jié)三、活動時間20xx年10月19日10月29日四、活動地點學校、家庭、社會（敬老院）五、活動內(nèi)容舉行升旗儀式，進行重陽節(jié)專題教育10月23日上午，舉行升旗儀式，由校務(wù)辦陳志強老師進行一次重陽節(jié)的專題教育。開展感恩教育，進行家長學校公益講座10月19日下午2：003：30，在學校大禮堂邀請中國關(guān)工委的葉亞龍老師開展一期題為《造就孩子精彩人生》的`家庭教育報告會。普及重陽知識，上好一節(jié)傳統(tǒng)文化課各班主任