述職報(bào)告的寫法(編輯修改稿)
2024-11-15 06:49 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 問題后，闡述自己的態(tài)度，歡迎大家對(duì)自己的述職報(bào)告進(jìn)行評(píng)議。常用“以上報(bào)告請(qǐng)批評(píng)指正”、“述職至此，謝謝大家”、“專此報(bào)告，請(qǐng)審閱”等字樣。而工作總結(jié)結(jié)束時(shí)即在指出存在的問題后，還要寫上下一步的工作打算、努力方向及解決問題的措施。三 表達(dá)方式不同總結(jié)一般采用敘述的方式，運(yùn)用敘述語言、語句概括，不展示工作過程，只需歸納結(jié)果。述職報(bào)告則采用夾敘夾議的方式，運(yùn)用敘述和議論，輔以適當(dāng)?shù)恼f明?；仡櫣ぷ髑闆r，主要用敘述，分析問題，評(píng)價(jià)成績(jī)時(shí)用議論；需要交代某些情況時(shí)，用說明。第三篇：述職報(bào)告寫法一述職報(bào)告的含義,類型和內(nèi)容(一)述職報(bào)告的含義述職報(bào)告是領(lǐng)導(dǎo)干部依據(jù)自己的職務(wù)要求,就一定時(shí)期內(nèi)的任期目標(biāo),向選舉或任命機(jī)構(gòu),上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān),主管部門以及本單位的干部群眾,匯報(bào)自己履行崗位責(zé)任情況的書面報(bào)告,跟作為黨政主要公文的報(bào)告卻不是同類文體,內(nèi)容,不足和失誤之處以及存在的主要問題,階段述職報(bào)告,任期述職報(bào)告等類型.(二)述職報(bào)告的作用隨著我國(guó)干部人事制度改革的進(jìn)一步深化和公務(wù)員制度的實(shí)行,作為民主考核干部程序中的一個(gè)重要環(huán)節(jié),其作用主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:,要求擔(dān)任一定職務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)干部定期撰寫述職報(bào)告,便于干部管理部門對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的理論水平,道德品質(zhì),文化修養(yǎng),業(yè)務(wù)能力進(jìn)行全面細(xì)致的考察,以便根據(jù)干部自身的發(fā)展趨勢(shì),有計(jì)劃有目的地進(jìn)行選拔,培養(yǎng),使用干部,通過述職報(bào)告的形式向廣大群眾匯報(bào)履行崗位職責(zé)的情況,讓群眾進(jìn)行審查和評(píng)議,這是領(lǐng)導(dǎo)干部接受群眾監(jiān)督,傾聽群眾意見的有效方式,有助于密切干部群眾的關(guān)系,需要通過述職的方式對(duì)自己前一段的工作實(shí)踐進(jìn)行回顧,總結(jié)以前的工作經(jīng)驗(yàn),汲取以前的失敗教訓(xùn),促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部自我認(rèn)識(shí),自我學(xué)習(xí),不同行業(yè),哪一個(gè)級(jí)別和層次的領(lǐng)導(dǎo)的述職報(bào)告,都應(yīng)該具有以下幾個(gè)方面的內(nèi)容:(一)崗位職責(zé)述職報(bào)告首先要簡(jiǎn)明扼要地介紹自己的基本情況,如所任職務(wù),即自己分管的工作,但崗位職責(zé)是任何一個(gè)職位都具有的.(二),那就是站在黨的立場(chǎng)上,依據(jù)黨和國(guó)家的政策法規(guī)去觀察事物,分析問題,處理問題,沒有對(duì)黨和國(guó)家的方針政策的深入領(lǐng)會(huì),就不可能辨明工作中的是非曲直,看清事物的本質(zhì),找出存在的問題,采取正確的方法,從而很好地完成自己的本職工作.(三),工作過程中所取得的成績(jī)以及由此帶來的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益,工作中出現(xiàn)的失誤以及由此造成的損失,主要包括下面這些方面:自己主持開展了哪幾項(xiàng)工作,結(jié)果如何。協(xié)助別人開展了哪幾項(xiàng)工作,結(jié)果如何,自己所起的作用如何。在任職期間,黨和國(guó)家有哪些方針政策出臺(tái),自己是如何貫徹執(zhí)行的,效果如何。在任職期間,上級(jí)有哪些重要的指示,自己是如何落實(shí)的,效果如何。在工作實(shí)踐中遇到了哪些新的情況和新的問題,都包括成功和失誤兩個(gè)方面,不能只說成績(jī),報(bào)喜不報(bào)憂.(四)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)對(duì)自身的工作實(shí)踐,還要能夠概括出一些規(guī)律性的認(rèn)識(shí),其中包括成功的經(jīng)驗(yàn)有哪些,今后應(yīng)該如何發(fā)揚(yáng)。失敗的教訓(xùn)有哪些,集中概括,則應(yīng)著重分析造成失誤的主客觀原因,(一)由職務(wù),時(shí)間,文種構(gòu)成標(biāo)題,如《省教委辦公室主任1999述職報(bào)告》.由職務(wù)和文種構(gòu)成標(biāo)題,如《公司總經(jīng)理述職報(bào)告》.由時(shí)間和文種構(gòu)成標(biāo)題,如《19992000學(xué)年述職報(bào)告》.只用文種名稱作標(biāo)題,如《我的述職報(bào)告》或《述職報(bào)告》.,以和文種構(gòu)成副標(biāo)題,《全心全意為老干部服務(wù)——1999述職報(bào)告》,《努力抓好菜籃子和米袋子——
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