資助貧困生實施細則(編輯修改稿)
2024-11-15 06:36 本頁面
【文章內容簡介】 負眾望，牢記大家對我們的關愛，牢記自己的神圣使命，以樂觀向上的精神風貌敢于克服困難、勇于面對挑戰(zhàn)、勤于學習創(chuàng)造。二、我們是非常優(yōu)秀的，希望我們知道感恩。我們要學會始終保持一顆感恩的心，感恩一切給予我們關懷、幫助、支持與鼓勵的人，因為只有心存感恩的人，才能學會關愛，才敢承擔責任，懂得盡力去幫助他人，才會懂得奮斗。用自己的努力來回報關心我們、關愛我們、幫助我們的每一個人。希望我們永遠如此，在人生的道路上，永遠充滿感恩之心，這樣我們就會永遠充滿向上的力量。三、我們是特別艱苦的，希望我們立志成才。我們大部分生在農村、家庭條件差，生活環(huán)境差，非常艱苦。但希望我們每一個孩子都能以艱苦奮斗的作風，持之以恒的毅力，度過難關，學好過硬本領，考上理想的大學。物質上，我們暫時是貧窮的，但希望我們精神上富是有的。希望我們要弘揚艱苦奮斗的作風，努力學習新知識，掌握新技能，立志成為有真才實學，德才兼?zhèn)涞膹秃闲腿瞬?。牢記慈善家、愛心人士無私的奉獻精神，并能在成人成才后繼承我們這些慈善家、愛心人士的奉獻精神，為建設祖國建設貢獻力量。最后，讓我們再次以熱烈的掌聲，向這些帶給我們無限力量的慈善家、愛心人士們，表示由衷的感謝！第三篇：資助貧困生實施細則太平初中資助貧困生實施細則為保證全校農村義務教育階段家庭經濟困難學生不因經濟困難而失學，促進農村義務教育的發(fā)展，根據興文縣資助農村義務教育階段貧困生家庭學生實施細則的規(guī)定，結合我校實際，特制定本實施細則。一、資助對象農村年人均純收入882元以下的為經濟困難家庭資助對象為全校義務教育階段家庭經濟困難學生。財政供養(yǎng)人口家庭的學生不得納入“一補”資助范圍。烈士子女，優(yōu)撫家庭子女。殘疾學生及少數民族學生。父母一方死亡，離異的單親貧困家庭子女。義務階段的孤兒學生。經民政部門確認的農村低?；蛱乩Ь戎秶募彝プ优Ｒ蚴転?、疾病等原因導致家庭不能維持基本生活的家庭子女等。二、組織機構在學校校長領導下，由專人負責資助貧困生工作，并成立由學校領導、和教師代表組成的評審小組，評審小組成員不少于7人，負責貧困生的初審研究擬定資助學生名單和資助形式。三、資助申報，審批程序貧困生每年核定一次，申請資助的學生一般于每學期開學初，由學生本人向學校提出申請，并向學校提交由所在村出具的家庭經濟狀況證明。符
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