【文章內容簡介】 掌的，也需要接受懲罰。游戲之后每個同學都有獎勵。同學們熱情很高，有人唱歌，有人跳舞，現場頓時開始熱鬧起來。在大家的情緒高潮時，主持人進行到下一個環(huán)節(jié)：播放微電影《醒》。播放微電影的目的是想讓同學們通過觀看電影內容，體會到內向者的內心世界，是怎樣孤獨，無助。對比主角“醒”后，生活的陽光與愉快。體會開放自我的益處。通過本次活動，讓同學們對自我有一個新的理解與感悟，讓參與者排解內心的困惑，學會面對學習、生活環(huán)境，規(guī)劃好自己的大學生活。對于大學生而言，我們不應該只是沉浸在個人世界中，應以開放熱情的姿態(tài)融入集體中，體驗團體生活的魅力。系部之間經驗交流總結：物電系與計算機系更加增進了彼此之間的感情，也從中學到了對方系部工作方面的經驗，但在本次活動中我們的工作也存在較多的不足，比如：現場的布置沒有來得及提前進行合理的布置；沒提前核對人數的多少等等。所以在本次活動中我們還需要改善的有：（1）工作人員的詳細工作分配；（2）提前核對人數的多少來合理去安排座位；（3）獎勵制度有待完善；（4）加強活動現場的秩序。希望在下一次活動中我們能更加再接再厲組織并完成。湘南學院物電系、計算機系 學生會心理健康教育部 2013年11月17日七、計算機系主題班會策劃書一、活動背景及目的剛剛邁進大學的我們對于大學生活和環(huán)境有一種陌生感，無法將自己融入新的環(huán)境，開始新的生活、學習，為了讓同學們更好更快的適應新環(huán)境找準自己在大學的目標。特于10月10日在本系召開“揮手昨天，抓住今天，展望未來—大學生活從心開始”的主題班會。二、活動意義通過這次主題班會，增進同學之間的交流、培養(yǎng)同學們規(guī)劃生活的能力，并且在新環(huán)境中適應角色的轉換，放正心態(tài)，腳踏實地地向理想邁進。讓同學們在大學四年里過得充實而有意義。三、班會主題揮手昨天 抓住今天 展望未來——大學生活從心開始四、活動時間2013年10月10日晚五、活動地點計算機系各班教室六、活動參與對象計算機系全體同學七、活動策劃人各班班長、團支書八、活動流程1)在主持人的開場白下，各班班會開始 2)各班開展一些小游戲或者小活動 3)代表發(fā)言 4)主持人做班會總結九、注意事項各個班級的負責人應注意本班的紀律以及到勤情況。保證此次班會活動的圓滿進行，不得搞形式主義。計算機科學系2013年10月10日八、計算機系主題班會總結回首過去，我思緒紛飛，感慨千；立足今日，們胸有成竹，信百倍；展望未們萬我心來，我們引吭高歌，一路歡笑?；厥鬃蛱?，我們問心無愧，盡管太多的苦澀融進了昨日的犁鏵，盡管太多的憂傷充斥著我們的心靈，盡管太多的無奈寫在我們的臉上，盡管太多的精力揮灑在昨日的流程上。立足今日，我們擦亮眼睛，走過昨日逝去的歲月，點燃新的希望，放飛新的夢想，在日子的隧道中穿梭。今天，又一個起點，又一輪朝陽，請打開你的心靈之窗，擁抱陽光！擁抱今天吧！我們現在應該做的是總結做的好的地方，反省做的不好的地方，然后以最佳的狀態(tài)投入到新的學習中去，想想古往今來的偉人，誰不是經歷過無數的磨難，誰不是歷盡千辛萬苦，誰不是在一次一次的跌倒之后又頑強不屈地站起來，所以，作為大學生的我們更應該堅強地站起來，跌倒并不可怕，可怕的是一蹶不起，我們要有信 就是你站在茫茫大海的這一邊，遙望著海的那一邊，充滿好奇心，憧憬這對海那邊的向往，正是對未知的不了解與向往，所以才有了去追逐未來的勇氣。計算機系心理健康部2013年10月11日九、計算機系“”初選策劃書一、活動目的5月25日是中國大學生心理健康日，諧音“我愛我”。院心理健康中心為了大力宣傳心理健康教育知識，增強大家的心理健康意識，特舉辦以“快樂、健康、向上”為宗旨的“哈哈秀”大型文藝活動，來豐富大家校園課余生活，增添校園文化氛圍，并激發(fā)同學們的創(chuàng)作熱情。本系部為積極響應院里號召，特在系部舉辦“哈哈秀”活動的初選。二、活動名稱：三、活動時間：2012年4月26日 晚上7:30四、活動地點：計算機系 113教室五、活動對象：計算機系全體同學六、活動主辦：計算機系心理健康部七、活動要求，10級各班自愿參加。（由各班心理委員，將本班節(jié)目上報給心理健康部，報名截止日期4月19日。），可為歌曲，舞蹈，話劇，小品等。：快樂、健康、向上。一．活動宣傳由宣聯部出海報由心理健康部召集各班心理委員進行宣傳。心理健康部成員到各班進行宣傳。二．評分細則 總分（10分）主題：符合“哈哈秀”這一主題，節(jié)目快樂、健康、向上。（2分）創(chuàng)意：節(jié)目構思新潁、富有創(chuàng)意、編排合理、形式多樣。（1分）表演：（5分）歌曲類：能夠正確表達出歌曲的感情，面部表情豐富自然，表演動作大方得體。吐字清晰，聲音圓潤，無方言、跑調、與伴奏脫節(jié)現象。舞蹈類：表演全過程系統(tǒng)連貫，動作優(yōu)美大方、整齊規(guī)范，表情生動、形象。有節(jié)奏感、韻律感，無脫節(jié)失誤現象。器樂類：演奏過程系統(tǒng)連貫。音高、音色、節(jié)奏準確，無停頓、錯音現象。綜藝類：表演全過程系統(tǒng)連貫，動作大方、表情生動。語言生動，吐字清晰，無忘詞現象，配合默契。舞臺形象：服裝得體，自然大方，精神抖擻，無扭捏造作感，無偏臺現象。（2分）由心理健康部制作評分表，邀請主席團、書記處及各部門部長對每個節(jié)目進行評分，系部會評出一、二、三等獎，同時選出較優(yōu)秀的3個節(jié)目，推到院里，參加復選。計算機系心理健康部2012年4月10日十、計算機系“”節(jié)目名單網工一班：【多份關心】參演同學：魏毓鑫 裴萌萌 胡波 丘禮杭 陽順德 張志偉網工二班：【騙座】參演同學：王宇航 楊木標 胡榮盛網工二班：【熒光舞】參演同學：李明、陳嘉豪、徐婷婷、樂瑤瑤、馮容、劉怡、魯敏、姜彤、彭康、唐玉婷注：徐婷婷負責督促網工一班的節(jié)目，小松松負責計科一班。網工二班的由李明星負責。十一、計算機系心理健康知識競答賽策劃為了廣泛宣傳心理健康知識，引導學生以積極樂觀的心態(tài)面對學習和生活，攜手共創(chuàng)良好的校園壞境，特此舉辦此活動。力爭通過本 次競賽，扎實心理健康知識教育的普及化以及意識的全員化。一、活動目的本次競賽的目的在于培養(yǎng)學生和提高同學的心理健康知識。通過競賽的形式提高同學學習心理健康知識的興趣，增長知識，培養(yǎng)創(chuàng)新的精神，增強實踐的意識和能力。二、參與對象計算機系全體學生三、比賽時間2014年3月30日(星期天)下午2:00四、比賽地點四號教學樓113教室五、前期準備宣傳：活動前期到各班進行宣傳，組織同學報名。請宣傳部的同學出好海報；準備相關資料，包括PPT和腦筋急轉彎的題目，以及部分備份題；邀請各級輔導員、主席團、書記處、以及各部門部長做評委；本部門的工作人員提前三個小時到達活動現場布置場地；兩名主持人：蔣權、陳潔。六、活動安排整理好報名人數，把參賽選手分好編號，并制作好編號牌；活動前后的場地衛(wèi)生由心理健康部的相關工作人員負責；在比賽的過程中，李明星負責計分，徐婷婷負責計時，余澤松負責拍照以及負責維持會場秩序。七、比賽形式比賽分為初賽，復賽和決賽，一共五個環(huán)節(jié)，題型為單項選擇題八、活動流程初賽：包括第一環(huán)節(jié)和第二環(huán)節(jié)。(30分鐘)第一環(huán)節(jié)：本環(huán)節(jié)一共有49道題，每個人一次按序號回答一個題；第二環(huán)節(jié)：本環(huán)節(jié)一共有12道題，通過腦筋急轉彎來獲得搶答的機會；（最后綜合一二環(huán)節(jié)的分數選20人進入復賽）小游戲（勝出者也有小獎品一份）復賽：包括第三環(huán)節(jié)和第四環(huán)節(jié)。第三環(huán)節(jié): 本環(huán)節(jié)一共有12道題，通過主持人給出一個電話號碼