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正文內(nèi)容

董集中學組織學生開展綠色環(huán)保社會實踐活動總結(編輯修改稿)

2024-11-15 06:04 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 ,以周安排活動計劃,計劃要求有具體的活動時間、活動地點、活動內(nèi)容);活動記錄制 度(包括活動中每個同學的表現(xiàn),同學們自己的體驗和感受,活動的社會效應等);活動通報制度(一個月或半個月,以班會的形式,各活動小組通報活動情況,交 流活動經(jīng)驗);活動評價制度(包括活動效果的評價、優(yōu)秀活動小組、優(yōu)秀個人評價等)。第四,要通過教師的參與、指導,調(diào)動同學們的積極性。一方面,班主任要積極參加每個小組的活動,并從活動計劃、方法等各個方面進行指導;另一方面,可以幫同學們將科任老師和家長組織起來,鼓勵同學們邀請他們 加入到各個活動小組,擔當顧問,具體指導活動的開展??迫卫蠋熡袑W科優(yōu)勢,家長有社會資源優(yōu)勢,得到他們的支持和幫助,容易使活動取得成功。第五,要高度重視活動中的安全問題。社會實踐活動中,同學們都要走出學校走向社會,因此存在諸多不安全隱患,班主任應引起高度重視。首先,在平時的工作中,要加強安全教育和自救自護能力。其 次,在每次活動前,班主任要實地考察活動中同學們要面對的人和物,特別是參加生產(chǎn)勞動時,要充分考慮勞動的強度,操作的難易程度,安全規(guī)范等,確認沒有安 全隱患時,才可允許同學們活動。再次,要盡量安排輔導老師或家長與同學們一起參加活動。第四篇:組織學生開展社會實踐活動報告組織學生開展社會實踐活動報告XXXXXXXXX暑期生活即將接近尾聲,組織學生參加的社會實踐活動也取得了圓滿成功,我的體會主要有以下幾個方面:首先,這次社會實踐活動克服了以往流于形式、質量不高的弊端。流于形式是目前學生社會實踐活動的通病。有的學生蜻蜓點水、走馬觀花,工作態(tài)度不踏實;有的學生則把實踐活動當成旅游;有的社會實踐活動跟專業(yè)的關聯(lián)度較低,很難引起學生的興趣。而我們這次組織的社會實踐活動之所以能有頗豐的收獲,也要歸功于學校正在改建的工程項目,它使我們學生有了一次真正的體驗生活、體驗勞動的機會,而且這種勞動又是跟所學專業(yè)相關度比較高,得意之處良多。本次實踐活動的主要內(nèi)容是計算機機房的搬遷,這就涉及到計算機的拆裝、網(wǎng)絡的維護、機房環(huán)境的清掃,既有體力活動又有腦力鍛煉,是一次全方位的體驗機會。參加此次實踐活動的同學有24名,都是我校計算機專業(yè)的學生。我將24名同學分成3組,分別為每組同學選定了一位組長,由教師給這3位組長分配活動任務,再由這3為組長負責協(xié)調(diào)分配每位同學的職責,并且要求組員積極配合。這樣層層遞進的管理模式,跟公司是一樣的,我的目的是想讓學生提早感受將來的工作環(huán)境,以便于以后身份轉變的時候能有一個很好的適應。其次,通過這次社會實踐,學生糾正了觀念,他們原本都認為只要學習成績好就可以勝任好工作,其實我們要的不僅僅是學習成績還有自理、自立的能力。一味地追求學習成績,只會讓許多孩子變成“高分低能”的人。在這個千變?nèi)f化,科技發(fā)達的社會,更需要的是那些不怕苦不怕累、手腦并用的人才。紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。通過這次社會實踐,學生覺得自己欠缺的地方有很多,比如身體健康狀況并不理想,平時只知道吹空調(diào)玩電腦游戲,一個電腦主機,還沒搬個三層樓就已經(jīng)汗流浹背了,體力可謂差強人意。另外談到計算機的維護,很多同學在學??傄詾樽约簩W的不錯,一旦接觸到實際,才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少,這些與實踐還有一段距離。暑期的社會實踐活動雖然已經(jīng)結束了,但這次活動給學生帶來的影響卻遠沒有結束,哲學家說“實踐是檢驗真理的唯一標準”,這話一點都沒錯。學生要想在各方面得到全方位的鍛煉,就要體驗不同的角色,不是說出了校園,就是社會實踐了,我認為,這不是通過形式來判斷的,而更應該用實
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