組工干部學(xué)習(xí)焦裕祿精神心得體會范文大全(編輯修改稿)
2024-11-15 05:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 一個人的理想信念、價值觀念和生活態(tài)度，反映著一個人的世界觀、人生觀、價值觀。是否具有節(jié)儉意識，體現(xiàn)黨員干部的作風(fēng)，關(guān)系黨的形象。隨著經(jīng)濟(jì)快速增長和人口不斷增加，資源不足的矛盾日益突出，環(huán)境壓力日益增大，因此，增強(qiáng)節(jié)儉意識，是建設(shè)節(jié)約型社會、實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的必然要求。這就要求各級組工干部必須像焦裕祿同志那樣，始終牢記“兩個務(wù)必”，帶頭發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神，帶頭反對鋪張浪費和大手大腳。要帶頭堅持勤儉節(jié)約的原則，精打細(xì)算，嚴(yán)格把關(guān)，把有限的資金和資源用在刀刃上。要時刻檢點自己的生活，不貪圖享樂，始終保持共產(chǎn)黨員的政治本色。五要牢固樹立和不斷強(qiáng)化廉政意識。焦裕祿同志是清正廉潔，嚴(yán)于律己的典范。他的親戚多次來信要求找個工作，他回信解釋說：“國家安排人員是有計劃的，我不能利用自己的職權(quán)給自己的親屬安排，不能帶頭違反黨的政策！”焦裕祿同志以自己的一言一行，展現(xiàn)了共產(chǎn)黨人崇高的思想境界。作為組工干部應(yīng)自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，牢固樹立馬克思主義的人生觀、世界觀、價值觀和正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀。要常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，做到“吾日三省吾身”，省心態(tài)是否平和，省精神是否飽滿，省原則是否秉循，省工作是否盡責(zé)，省處事是否公正，省待人是否寬容。要正確對待手中的選人權(quán)、用人權(quán)，時刻牢記這些權(quán)力是黨和人民賦予的，始終保持清醒頭腦，警鐘長鳴，堅持做到“慎權(quán)、慎欲、慎微，慎獨、慎言”，樹立科學(xué)的用人觀念。要保持健康的生活情趣，堅持擇善交友，多同普通群眾交朋友，多同基層干部交朋友，多同先進(jìn)模范交朋友。要謙虛謹(jǐn)慎，平等待人，熱情服務(wù)，以特有的人格魅力增強(qiáng)組織部門的凝聚力和親和力，以實際行動帶頭維護(hù)組織部門和組工干部清正廉潔、甘于奉獻(xiàn)的可靠形象。第三篇：組工干部焦裕祿精神學(xué)習(xí)體會努力做一名焦裕祿式的好黨員、好干部焦裕祿，一個熟悉的不能再熟悉的名字。他在蘭考縣任職僅僅一年零四個月，卻在群眾心目中有那么高的威信。他去世已經(jīng)有50年了，而在這50年里，他在我們心目中的形象，卻始終那么高大，沒有變過。探其原因為什么？說到底還是群眾對他“真信”——認(rèn)為他就是共產(chǎn)黨的化身，對他“真服”——這樣的干部才是真正的好干部，對他“真學(xué)”——始終將他做為黨員干部的學(xué)習(xí)標(biāo)桿?？倳浱岢鰜砗酶刹课鍡l標(biāo)準(zhǔn)，每一條在焦裕祿身上都體現(xiàn)出來了。特別是他得了肝癌后，不肯住院治療，用一個硬東西頂住疼痛部位，采取壓迫止痛法堅持工作，這種工作精神、工作境界讓人不得不信、不得不服。組織工作全黨重視、全國關(guān)注。組織部門也是這次教育實踐活動的具體組織者和參與者。作為一名組工干部我深感責(zé)任重大，使命光榮，更應(yīng)大力學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神，以他為鏡，深學(xué)細(xì)照，反思自問，從靈魂深處爆發(fā)“思想革命”。深學(xué)焦裕祿“公仆”情懷，牢記宗旨意識。為什么焦裕祿能夠為黨和人民的事業(yè)鞠躬盡瘁、死而后已？是因為他心中裝著全體人民，唯獨沒有他自己。作為一名組織干部，學(xué)習(xí)焦裕祿精神就要深學(xué)他的“公仆”情懷，強(qiáng)化民本意識，從根本上破除過去重管理、輕服務(wù)等傳統(tǒng)觀念，自覺把為民服務(wù)貫穿組織工作全過程和各個方面，落實到領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍建設(shè)、基層組織和黨員隊伍建設(shè)、人才隊伍建設(shè)的各個方面，以服務(wù)推動組織工作改革創(chuàng)新。細(xì)照焦裕祿“務(wù)實”作風(fēng)，抓好基層黨建。為什么焦裕祿愿意為黨和人民的事業(yè)付出自己的生命？是因為焦裕祿把黨和人民的事業(yè)看得比自己還要重要。作為一名組工干部，學(xué)習(xí)焦裕祿精神就要細(xì)照他的“公仆”情懷，抓實做好抓基層、打基礎(chǔ)的工作。麻繩最容易從細(xì)處斷。當(dāng)前，基層黨建或多或少存在這樣那樣問題，有的基層黨組織軟弱渙散，部分黨員組織紀(jì)律不強(qiáng)等等，如果不及時解決，就會不斷削弱黨的執(zhí)政之基，失去生機(jī)活力。學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神，就要以這次教育實踐活動為契機(jī)，下大決心、花大功夫，加強(qiáng)基層服務(wù)型黨組織建設(shè)，規(guī)范黨組織組織生活，整頓軟弱渙散基層黨組織，強(qiáng)化黨員教育管理，加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)。踐行焦裕祿“無私”胸懷，選好人用好人。為什么焦裕祿離開我們已半個多世紀(jì)，但卻始終成為億萬人民心中永不磨滅的豐碑？是因為他公道正派、大公無私。作為一名組工干部，學(xué)習(xí)焦裕祿精神就要踐行他的“無私”胸懷，做到公道正派，嚴(yán)格按照總書記提出的“怎樣是好干部”、“怎樣成長為好干部”、“怎樣把好干部用起來”的要求，選好人用好人。人們看組工干部是
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