禁止有償補(bǔ)課自查報告doc(編輯修改稿)
2024-11-15 05:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、在職教師有無課堂教學(xué)故意保留，強(qiáng)制或暗示學(xué)生參加有償家教。有無私自參與社會力量辦學(xué)機(jī)構(gòu)或其他個人組織的面向義務(wù)教育階段中小學(xué)生的有償辦班補(bǔ)課。第三篇：禁止有償補(bǔ)課責(zé)任狀禁止在職教師有償補(bǔ)課責(zé)任狀為樹立中山學(xué)校教育良好社會形象，堅決剎住在職教師利用寒暑假及課余時間亂補(bǔ)課之風(fēng)，根據(jù)巴彥淖爾市教育局【2009】55號文件精神，特制定本責(zé)任狀。一、治理內(nèi)容學(xué)校在職教師在校內(nèi)、外組織或參與有償補(bǔ)課及輔導(dǎo)等行為。在職教師參與社會民辦教育機(jī)構(gòu)和其他社會人員組織的針對學(xué)生文化課補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)等行為。在職教師在校內(nèi)組織或變相組織學(xué)生參加以其它之名舉辦的奧數(shù)、特色英語、作文輔導(dǎo)等有償補(bǔ)課及輔導(dǎo)等行為。校領(lǐng)導(dǎo)為教師或社會辦學(xué)人員有償或無償提供辦班、補(bǔ)課場所、設(shè)施等行為。二、治理辦法學(xué)校將2009年定為禁止在職教師有償補(bǔ)課治理年。堅持抽查和經(jīng)常性檢查相結(jié)合。根據(jù)群眾舉報組織人員進(jìn)行重點(diǎn)檢查。強(qiáng)化對全校教師、名教師、骨干教師等重點(diǎn)教師的有效監(jiān)督。三、處罰辦法（一）對違紀(jì)教師的處罰辦法在專項治理活動期間，對頂風(fēng)違紀(jì)教師除了按照有關(guān)規(guī)定予以處理外，將視情節(jié)給予以下處罰。一是解聘教師聘用合同。二是違紀(jì)教師3年內(nèi)不允許晉升職稱。待聘教師3年內(nèi)不得聘任。三是教師工資降為2級，且3年內(nèi)不得恢復(fù)。四是取消教師曾獲得的各種榮譽(yù)稱號，在職務(wù)晉升、職稱評定等方面不再作為依據(jù)。（二）對學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的處罰辦法實(shí)施連帶責(zé)任制，強(qiáng)化責(zé)任追究，哪個科目的教師出了問題，要由所在教研組長、教導(dǎo)處、分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，對管理不善、問題嚴(yán)重的相關(guān)責(zé)任人免除其職務(wù)，并在全校進(jìn)行通報批評。此責(zé)任狀一式兩份，雙方簽字后學(xué)校存檔一份，教師辦公室一份。禁止在職教師有償補(bǔ)課責(zé)任狀（后附相關(guān)內(nèi)容）校長簽字：學(xué)校公章:教師簽字:禁止在職教師有償補(bǔ)課責(zé)任狀中山學(xué)校 2012年3月1日第四篇：禁止有償補(bǔ)課實(shí)施方案廣平縣第二實(shí)驗小學(xué)關(guān)于暑假期間禁止在職教師有償家教工作實(shí)施方案根據(jù)邯鄲市教育局《在職教師有償補(bǔ)課專項整治行動實(shí)施方案》的文件精神要求，學(xué)校決定在全校范圍內(nèi)開展暑假期間集中整治在職教師有償家教工作行動?，F(xiàn)制定方案如下：一、成立專項治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：尹國強(qiáng)副組長：張艷平鄭志千 李艷風(fēng) 張連菊 組 員：樊振忠 韓艷敏 劉曉娟 劉瑞霞史英廣 王改敏 劉雪娟二、扎實(shí)開展宣傳動員學(xué)校在放假前組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、邯鄲市教育局《在職教師有償補(bǔ)課專項整治行動實(shí)施方案》、《進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師師德師風(fēng)建設(shè)暫行辦法》、和廣平縣教育局治理在職教師有償補(bǔ)課工作精神，要讓每名教師都明確上級禁止私自辦班補(bǔ)課的具體要求，嚴(yán)禁班主任及其他教師以任何借口、在任何地點(diǎn)補(bǔ)課、私自辦班及強(qiáng)迫學(xué)生到指定的補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)課，嚴(yán)禁任課教師以任何理由在校外兼職上課，堅決杜絕教師為為社會辦學(xué)招生拿回扣行為。三、認(rèn)真開展自查自糾學(xué)校和教師在7月147月18日開展了在職教師有償補(bǔ)課自查自糾活動，自查自糾的重點(diǎn)是：關(guān)于學(xué)校：一是：是否存在假期組織學(xué)生集體有償補(bǔ)課行為，是否存在利用延后放假時間或提前開學(xué)時間組織學(xué)生集體有償補(bǔ)課行為；二是：是否存在向社會力量辦學(xué)機(jī)構(gòu)或個人出租、出借學(xué)校教育教學(xué)場地、資源或與社會辦學(xué)機(jī)構(gòu)合作舉辦面向中小學(xué)生的各種文化課補(bǔ)習(xí)的行為；三是：是否存在將校舍出借、出租給教師用于中小學(xué)生文化課補(bǔ)習(xí)行為，是否存在聘用在職中小學(xué)教師兼職兼課行為。關(guān)于在職教師個人：一是：是否存在參與社會力量辦學(xué)機(jī)構(gòu)或其他個人組織的面向中小學(xué)生的有償補(bǔ)課或提前講新課行為；二是：是否存在動員、誘導(dǎo)、暗示或強(qiáng)迫學(xué)生參加社會力量辦學(xué)機(jī)構(gòu)或其他個人組織的補(bǔ)習(xí)班、輔導(dǎo)班行為。學(xué)校和教師個人對自查發(fā)現(xiàn)的問題，要及時糾正和整改。四、進(jìn)一步加大查處力度學(xué)校將會加大檢查力度，組織相關(guān)人員通過明察暗訪等方式進(jìn)行專項檢查。對群眾投訴將認(rèn)真調(diào)查和處理，做到投訴一起，檢查一起，查實(shí)一起，上報一起，積極配合教育局嚴(yán)肅處理一起。五、認(rèn)真做好總結(jié)整改學(xué)校在集中整治行動結(jié)束后將及時總結(jié)經(jīng)驗和做法，認(rèn)真查找存在的問題，還要建立治理工作的長效機(jī)制，堅持常抓不懈，堅決遏制有償補(bǔ)課行為的發(fā)生，營造良好的教育環(huán)境。學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)在暑假
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