【文章內(nèi)容簡介】 、初沉、生物降解、二沉等功能于一池，無污泥回流系統(tǒng)。正是SBR工藝這些特殊性使其具有以下優(yōu)點(diǎn)：理想的推流過程使生化反應(yīng)推動(dòng)力增大，效率提高，池內(nèi)厭氧、好氧處于交替狀態(tài)，凈化效果好。運(yùn)行效果穩(wěn)定，污水在理想的靜止?fàn)顟B(tài)下沉淀，需要時(shí)間短、效率高，出水水質(zhì)好。耐沖擊負(fù)荷，池內(nèi)有滯留的處理水，對污水有稀釋、緩沖作用，有效抵抗水量和有機(jī)污物的沖擊。工藝過程中的各工序可根據(jù)水質(zhì)、水量進(jìn)行調(diào)整，運(yùn)行靈活。處理設(shè)備少，構(gòu)造簡單，便于操作和維護(hù)管理。反應(yīng)池內(nèi)存在DO、BOD5濃度梯度，有效控制活性污泥膨脹。SBR法系統(tǒng)本身也適合于組合式構(gòu)造方法，利于廢水處理廠的擴(kuò)建和改造。脫氮除磷，適當(dāng)控制運(yùn)行方式，實(shí)現(xiàn)好氧、缺氧、厭氧狀態(tài)交替，具有良好的脫氮除磷效果。工藝流程簡單、造價(jià)低。主體設(shè)備只有一個(gè)序批式間歇反應(yīng)器，無二沉池、污泥回流系統(tǒng)，調(diào)節(jié)池、初沉池也可省略，布置緊湊、占地面積省。據(jù)工作人員介紹以及對資料的查閱，水解酸化處理單元對CODCr的去除率在20%左右, 其主要作用是消除抑菌性污染物對后繼生化處理的影響, 提高廢水的可生化性。接觸氧化池對CODCr去除率大于70%, 說明池內(nèi)的生物膜經(jīng)過培養(yǎng)馴化后, 逐漸適應(yīng)了制藥廢水的環(huán)境。SBR反應(yīng)池對CODCr去除率大于65%, 表明水解酸化處理單元破壞了廢水中有機(jī)物的發(fā)色基團(tuán), 降低了毒性物質(zhì)對后繼處理單元處理效率的不良影響。該工藝將高濃度生產(chǎn)廢水、工藝廢水、生活污水進(jìn)行混合后集中處理, 既無需外加清水調(diào)節(jié)水質(zhì), 節(jié)約了水資源, 又避免了重復(fù)建設(shè), 節(jié)約了投資成本。工藝對污染物去除效率高、投資低、運(yùn)行穩(wěn)定且不產(chǎn)生臭氣。本次的實(shí)習(xí)給了我非常深刻的感受，9天的實(shí)習(xí)很快就過去了，通過到水廠實(shí)地參觀學(xué)習(xí)，對水廠近期工作情況，工作任務(wù)，水源問題，生產(chǎn)工藝有了更進(jìn)一步的了解。我學(xué)習(xí)到了很多書本上無法學(xué)習(xí)到的知識(shí)，持著謙虛的態(tài)度，抱著求學(xué)的思想，盡可能地抓住一切學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，做到了勤于思，勤于學(xué)，勤于問。經(jīng)過這次實(shí)地實(shí)習(xí)，我將在課堂上所學(xué)的知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用聯(lián)系起來，從理論認(rèn)識(shí)到感性認(rèn)識(shí)，更加深入地了解有關(guān)水廠的工藝流程，通過工作人員的講解，我們了解了一些技術(shù)和工藝，還懂得了一些工作的技巧，這在我以后的學(xué)習(xí)和工作中有很大的幫助。對我來說，實(shí)習(xí)不僅僅是認(rèn)識(shí)一些事物，更是要深入地理解他們的機(jī)理以及運(yùn)行管理的方式，結(jié)合問題去分析問題，嘗試著解決問題的一個(gè)過程。由于各種現(xiàn)實(shí)原因，設(shè)計(jì)出的和實(shí)際運(yùn)行中的有可能會(huì)產(chǎn)生不一致，相同工藝在不同條件下的應(yīng)用，處理效果也是不一樣的，有時(shí)候更需要我們像“生物接觸氧化SBR法”這樣巧妙地結(jié)合。這種理論在實(shí)際工作過程中合理、巧妙的運(yùn)用，就可以稱為一種經(jīng)驗(yàn)或者智慧的結(jié)晶。理論必須結(jié)合實(shí)際，理論來自實(shí)踐，但也要接受實(shí)踐的檢驗(yàn)，才能將理論在實(shí)踐中靈活、有效地運(yùn)用，這就是經(jīng)驗(yàn)的價(jià)值。通過這次實(shí)習(xí)讓我更加神話了專業(yè)知識(shí)，專業(yè)能力也有了較大的提高。再次非常感謝這段時(shí)間不辭辛苦帶領(lǐng)我們參觀實(shí)習(xí)的老師和為我們耐心講解的工作人員。第三篇：給排水生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告_secret.目錄 (2 (2 (3 (3 (3(3 (3 (10 (11 (11 (11 (11 (11 (15 (16(16 (16 (16 (16 (19 5XX市XX凈水廠(20 (20 (20 (20 (20 (24 6XX水庫(25 (25 (25 (25 (25 (28 7實(shí)習(xí)錄像的觀看與實(shí)習(xí)(29四、致謝(30實(shí)習(xí)動(dòng)員 時(shí)間:2008年10月13日 地點(diǎn)。xx教室 、實(shí)習(xí)目的:了解自來水廠和污水廠的常規(guī)處理工藝以及常規(guī)高層如何進(jìn)行給 排水,對這些建筑的構(gòu)筑物有個(gè)大致的概念。了解給水工程排水工程建設(shè)給排水工程的基本組成,布置和運(yùn)轉(zhuǎn) 情況,為學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí),打下良好基礎(chǔ)。、了解水庫的基本構(gòu)成和主要功能,布置及如何運(yùn)行等基本情況, 為學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)打下基礎(chǔ)。、實(shí)習(xí)性質(zhì): 生產(chǎn)實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)要求:遵守紀(jì)律,注意安全,做實(shí)習(xí)日記。實(shí)習(xí)進(jìn)程安排:2008年10月15日 XX市XX污水處理廠2008年10月17日 XX啤酒廠污水處理站 2008年10月22日建大南院三幢高層給排水系 統(tǒng)2008年1月24日 XX市實(shí)習(xí)報(bào)告 的圓洞拱直墻型斷面，進(jìn)口洞地板縱向?yàn)閽佄?線，斜線，反弧線相結(jié)合而成。進(jìn)水口設(shè)兩道閘 門，事故檢修閘門和弧形工作閘門，閘門低檻高程 米，出口最大流速 41m/s,最大泄流量 2539m/ 圖 22 溢洪洞: 位于大壩右岸，水平投影全長 476。413m，立面上采用“龍?zhí)ь^”形式 布置。進(jìn)口設(shè)溢流堰，堰頂高程 578m，洞身斷面為 10m11。5m 的圓洞拱直墻型斷面。出口最大 流速 ，最大泄流量 2200m/s。溢洪洞閘室屬開敞式表孔單孔閘，由疊梁修閘門，弧形工作閘門等部 分組成。泄洪洞 圖 23 引水洞: 位于大壩右岸，主要由引水塔和洞身段組成。引水塔為鋼筋砼箱形結(jié)構(gòu)，平面外沿尺寸 ，塔高 ； 三個(gè)進(jìn)水口，孔底高程為 ,554m,571m, 主要采用底孔，中孔過水。洞身為洞徑 的圓形壓力洞，全長 792。96m。設(shè)計(jì)供水量 30。3m/s。一天設(shè)計(jì)供水量 261。8 萬 m。電站： 位于壩下游右岸，總裝機(jī) 2 萬 KW。設(shè)計(jì)年均發(fā)電量為 7308 萬 。 參觀感受： 經(jīng)驗(yàn)在于積累。所有的理論，只有在實(shí)踐中才能經(jīng)受得住考驗(yàn)。而只有理 解那么多的前車之鑒，才能將理論在實(shí)踐中靈活、有效地運(yùn)用。這也許就是經(jīng)驗(yàn)實(shí)習(xí)報(bào)告 的價(jià)值。實(shí)踐引發(fā)思考。我們不僅僅要認(rèn)識(shí)一些事實(shí)，還要更加深入地理解事實(shí)產(chǎn) 生的機(jī)理。當(dāng)一個(gè)取水工程出現(xiàn)在你的面前的時(shí)候，你的腦海中浮現(xiàn)的是各種類 似的工藝流程?？墒?，你依然盼望用自己的眼睛看到事實(shí)的真相。因?yàn)?，你明白，所有取水工程的設(shè)計(jì)原則不過是那些，而實(shí)際中絕對沒有完全一樣的。也許，這 就叫做因地適宜吧!這種理論在實(shí)際中合理、巧妙地運(yùn)用，就可以稱為一種智慧 的結(jié)晶。參觀完金盆后給我留下的最大的感受就是震撼。7 實(shí)習(xí)錄像的觀看與學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)感受： 通過錄像的觀看，我們對給水處理工藝、污水處理工藝、水設(shè)備施工等 各方面有了更加全面的了解，雖然不能去實(shí)地進(jìn)行觀看，但是通過錄像、圖 片等途徑，我們也能對其有一定的了解。通過錄像栩栩如生的演示，我們了 解到了全國各地的各種給水、污水廠，了解到并不是只有一種水處理工藝，要做的是因地制宜，選擇最合適的處理方法，達(dá)到最優(yōu)的效果。 感謝這段時(shí)間里各位老師不辭辛苦的帶領(lǐng)我們參觀實(shí)習(xí)，通過這次實(shí)習(xí)讓我們更加深刻的了解到專業(yè)知識(shí)，專業(yè)能力有所加強(qiáng)，也看到了現(xiàn)在 XX 市水 環(huán)境情況。第四篇：給排水實(shí)習(xí)報(bào)告頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告這次頂崗實(shí)習(xí)是我們學(xué)習(xí)理論知識(shí)兩年半以來的充分實(shí)踐，也是為了畢業(yè)后可以與崗位正式接軌，所以它對我們重要性是巨大的，我們第一次系統(tǒng)地將理論知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合。從2012年3月1日開始，到5月30日結(jié)束在工地現(xiàn)場的學(xué)習(xí)。歷時(shí)三個(gè)月的實(shí)習(xí)讓自己學(xué)習(xí)到很多，不論是在處理事情，還是人際交流方面都