【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 和文科教師們的科研做出更大的貢獻(xiàn)。第三篇：科技處副處長(zhǎng)述職報(bào)告科技處副處長(zhǎng)述職報(bào)告在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在科技處宗處長(zhǎng)及全體同仁的支持下，經(jīng)過(guò)個(gè)人不斷地努力和不懈地學(xué)習(xí)，2016年于我而言，感覺(jué)收獲很多。一、思想日漸成熟，工作理念日趨完善首先，在思想方面，由一名專任教師變成專職的管理人員，這種轉(zhuǎn)變所帶來(lái)的沖擊由最初的慢適應(yīng)到后來(lái)的積極融入，使我感覺(jué)日漸步入工作正軌，主要表現(xiàn)為思考問(wèn)題更注重全局，解決問(wèn)題更注重效率，與人相處更注重溝通，為教師們服務(wù)更注重方法。這種轉(zhuǎn)變與成熟源自科技處同仁們的幫助和宗處長(zhǎng)的指導(dǎo)，它所帶來(lái)的直接反映就是受到了教師們的歡迎，這是對(duì)我最好的獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)也是進(jìn)一步努力工作的強(qiáng)大動(dòng)力。其次，由原來(lái)的科研工作者，變?yōu)闉榭蒲泄ぷ鞣?wù)的管理者，在這個(gè)轉(zhuǎn)變的過(guò)程中，自己牢記一點(diǎn)沒(méi)有改變，那就是要充分利用自己源自教師隊(duì)伍所帶來(lái)的對(duì)教師們科研心態(tài)與科研狀態(tài)的了解與理解。這樣可以使自己所做的每一件事，所出臺(tái)的每項(xiàng)政策，所做出的每個(gè)管理決定，都能結(jié)合教師的所需與所想，時(shí)刻在思想上與之共鳴，在工作方法上為之所動(dòng)。再者，新任科研管理崗位，不斷學(xué)習(xí)國(guó)家的科技政策，深入領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵，全面解讀學(xué)校的科研發(fā)展戰(zhàn)略，全面領(lǐng)會(huì)宗處長(zhǎng)科研管理的理念，也是我一年之中于思想上不斷求進(jìn)取的方向與目標(biāo)。二、工作漸入佳境，努力掌握創(chuàng)造性地開(kāi)展工作的本領(lǐng)在工作方面，本著最初以經(jīng)營(yíng)的思想來(lái)管理科研的理念，秉持著用創(chuàng)造性的方法來(lái)做具體而微之科研工作的指導(dǎo)思想，有針對(duì)性地加強(qiáng)了對(duì)社科科研工作的管理，增強(qiáng)了為社科教師們服務(wù)的力度。除了全力配合宗處長(zhǎng)做好學(xué)校科研發(fā)展戰(zhàn)略性工作，與全處同志一起以學(xué)校各項(xiàng)政策為指導(dǎo)，秉承科大精神，營(yíng)造創(chuàng)新文化，努力開(kāi)拓，扎實(shí)工作，強(qiáng)化服務(wù)，加強(qiáng)管理，注重內(nèi)涵，突出產(chǎn)學(xué)研合作特色以外，還結(jié)合自己分管的工作提出了一些具體的管理措施，取得了一些階段性的成果，可以概括如下：（1）通過(guò)外引內(nèi)聯(lián)，全面調(diào)動(dòng)起文科教師的科研熱情，多次邀請(qǐng)校內(nèi)外專家舉辦針對(duì)全校文科教師課題申報(bào)的培訓(xùn)講座，產(chǎn)生了積極的效果。以申報(bào)山東省軟科學(xué)項(xiàng)目為例，往年申報(bào)數(shù)量一般在12項(xiàng)左右，獲批數(shù)量在4項(xiàng)以下，今年在科技處的積極動(dòng)員和引導(dǎo)下，申報(bào)數(shù)量上升為34項(xiàng)并獲批8項(xiàng)，2016省軟科學(xué)項(xiàng)目提前到今年末申報(bào)，我校共申報(bào)49項(xiàng)，獲批數(shù)量估計(jì)應(yīng)該在10項(xiàng)以上，呈逐年遞增的趨勢(shì)。（2）充分經(jīng)營(yíng)校外科研資源，廣泛與省市各級(jí)科研主管單位進(jìn)行密切的溝通與合作，積極擴(kuò)大我校在青島市和山東省社科研究領(lǐng)域的影響，積極組織參與青島市和山東省社科聯(lián)的活動(dòng)，努力爭(zhēng)得本“青島市社科科普活動(dòng)最佳組織單位獎(jiǎng)”和青島市社科工作先進(jìn)個(gè)人獎(jiǎng)（頒獎(jiǎng)單位：宣傳部、青島市社科聯(lián)），從而全面拓展了我校文科教師們的縱向科研發(fā)展空間。（3）擔(dān)任學(xué)校《科技簡(jiǎn)報(bào)》的主編工作，與科技處年青同仁劉堯和周林等合作，充分整理了有利于我?？蒲邪l(fā)展的科研信息，并建立了共享的網(wǎng)絡(luò)資源，一同協(xié)助宗處長(zhǎng)建立了信息化的管理制度。又于近期建立了面向全校文科教師的飛信聯(lián)系制度與公共信箱聯(lián)系制度，不斷開(kāi)創(chuàng)科技管理工作的新模式，認(rèn)真為教師們進(jìn)行科學(xué)研究提供人性化的服務(wù)。（4）在戴尊紅老師的配合下，主編了適用于全校文科教師的《社科教師課題申報(bào)與成果報(bào)獎(jiǎng)完全攻略手冊(cè)》，全面收集了所有適用于我校社科教師課題申報(bào)的類別，整理了我校教師們能夠申報(bào)的各種獎(jiǎng)項(xiàng)，同時(shí)籍此建立了指導(dǎo)文科教師們進(jìn)行課題申報(bào)與科研報(bào)獎(jiǎng)的路徑與指南，受到了教師們的廣泛好評(píng)。（5）積極組織社科課題申報(bào)與成果報(bào)獎(jiǎng)。在申報(bào)數(shù)量與獲批數(shù)量上都取得了很多突破性成就：諸如首次同時(shí)獲批2項(xiàng)國(guó)家教育部課題；同時(shí)獲批山東省軟科學(xué)8個(gè)項(xiàng)目；青島市軟科學(xué)項(xiàng)目由每年的不足2項(xiàng)發(fā)展到平均每年獲批4項(xiàng)，居青島市高校前列。2016年統(tǒng)計(jì)下來(lái)，我校人文社科方面共計(jì)新上項(xiàng)目62項(xiàng)，新上經(jīng)費(fèi)85萬(wàn)元。其中，國(guó)務(wù)院項(xiàng)目1項(xiàng)，省自然科學(xué)基金1項(xiàng)，省社科規(guī)劃項(xiàng)目2項(xiàng)，市社科規(guī)劃項(xiàng)目3項(xiàng)，雙百調(diào)研項(xiàng)目4項(xiàng)，市軟科學(xué)項(xiàng)目4項(xiàng)，以及其它各類項(xiàng)目47項(xiàng)。加上往年項(xiàng)目的后續(xù)到賬經(jīng)費(fèi)，今年我校人文社科項(xiàng)目共計(jì)到賬經(jīng)費(fèi)200多萬(wàn)元。另外，我校人文社科研究成果獲得省軟科學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)14項(xiàng)，青島市社科獎(jiǎng)8項(xiàng)。今年獲得各級(jí)各類鑒定結(jié)項(xiàng)的成果有40余項(xiàng)。（6）在宗處長(zhǎng)首問(wèn)負(fù)責(zé)工作思想指導(dǎo)下，建立了科技處文科工作的“首問(wèn)負(fù)責(zé)制”，并將之公之于教師，同時(shí)作為我們開(kāi)展工作的座佑銘。除了做好日常管理工作以外，還擔(dān)任部分教師的課題申報(bào)指導(dǎo)工作，對(duì)部分入門不深的教師，尤其是青年教師申報(bào)各層級(jí)課題進(jìn)行廣泛的指導(dǎo)。（7）創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，建立我校社科專家資源庫(kù)和專家委員會(huì)，改革學(xué)校社科基金資助辦法，建立青年教師專項(xiàng)資助資金和高水平學(xué)術(shù)報(bào)告資助經(jīng)費(fèi)項(xiàng)目，從政策和組織兩個(gè)方面積極準(zhǔn)備國(guó)家社科基金和國(guó)家自然基金項(xiàng)目申報(bào)，廣泛為教師們開(kāi)拓高級(jí)別縱向課題申報(bào)渠道。（8）本組織兩次學(xué)校社科基金課題的立項(xiàng)工作，在運(yùn)作過(guò)程中不斷修訂評(píng)審政策，不斷完善立項(xiàng)辦法，籍此營(yíng)造了我校社科科研工作發(fā)展的氛圍。此外，協(xié)助宗處長(zhǎng)籌備和召開(kāi)學(xué)?？萍即髸?huì)，為之?dāng)M定宣傳語(yǔ)，參與修改科技文件，制訂了青島科技大學(xué)社科基金管理辦法。與李再峰副處長(zhǎng)密切合作，積極推動(dòng)文科學(xué)院研究所的考核工作，共同研究我校教師科研工作量的計(jì)算辦法。第四篇：科技處副處長(zhǎng)述職報(bào)告演說(shuō)版專題各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，下午好！我是李文明，現(xiàn)在由我向各位做述職報(bào)告，請(qǐng)予批評(píng)指正。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在科技處宗處長(zhǎng)及全體同事的支持下，經(jīng)過(guò)個(gè)人不斷地努力和不懈地學(xué)習(xí)，2010年于我而言，感覺(jué)收獲很多。一、思想日漸成熟，工作理念日趨完善首先，由一名專任教師變成專職的管理人員，這種轉(zhuǎn)變所帶來(lái)的沖擊由最初的慢適應(yīng)到后來(lái)的積極融入，使我感覺(jué)日漸步入工作正軌，主要表現(xiàn)為思考問(wèn)題更注重全局，為教師們服務(wù)更注重方法。這種轉(zhuǎn)變與成熟源自科技處同仁們的幫助和宗處長(zhǎng)的指導(dǎo)，它所帶來(lái)的直接反映就是受到了教師們的歡迎，這是對(duì)我最好的獎(jiǎng)勵(lì)。其次，由原來(lái)的科研工作者，變?yōu)榉?wù)于科研工作的管理者，在這個(gè)轉(zhuǎn)變的過(guò)程中，自己牢記一點(diǎn)沒(méi)有變，那就是要充分利用自己源自教師隊(duì)伍所帶來(lái)的對(duì)教師們科研心態(tài)與科研狀態(tài)的了解與理解。時(shí)刻在思想上與之共鳴，在工作方法上為之所動(dòng)。再者，新任科研管理崗位，不斷學(xué)習(xí)國(guó)家的科技政策，全面解讀學(xué)校的科研發(fā)展戰(zhàn)略，也是我一年之中于思想上不斷求進(jìn)取的方向與目標(biāo)。二、工作漸入佳境，努力掌握創(chuàng)造性工作的方法本著最初以經(jīng)營(yíng)的思想來(lái)管理科研的理念，秉持著用創(chuàng)造性的方法來(lái)做科研工作的指導(dǎo)思想