消防安全知識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)推薦5篇(編輯修改稿)
2025-11-15 05:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 小學(xué)生玩火的圖片，加以辨析。（三）采訪活動(dòng)，游戲激趣。（1）一旦發(fā)生火災(zāi)，你知道怎樣報(bào)警嗎？模擬打電話。（2）采訪：發(fā)生火災(zāi)時(shí)，是盲目開窗開門，還是用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦；撲救時(shí)是先救人還是救物？先斷電還是先救火？（3）你能說出幾種逃生方法嗎？讓學(xué)生嘗試表演。（關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生）（4）對(duì)于輕微的火災(zāi)，我們應(yīng)該怎樣應(yīng)付？小組討論，匯報(bào)。（四）總結(jié)請(qǐng)學(xué)生談?wù)勥@節(jié)課的收獲。師總結(jié)：這節(jié)課老師和同學(xué)們一樣都收獲了很多防火常識(shí)，讓我們?cè)谌粘Ｉ钪刑岣叻阑鹨庾R(shí)，珍愛生命，永遠(yuǎn)平安。作業(yè)：完成家庭安全消防自查表第三篇：消防安全 教學(xué)設(shè)計(jì)《珍愛生命,防火先行》——三年級(jí)二班自護(hù)教育進(jìn)班級(jí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：了解消防安全常識(shí)，火災(zāi)撲救常識(shí)，樹立消防安全意識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任感。重視安全，珍惜生命。，學(xué)會(huì)辨析生活中消防安全行為正誤。，時(shí)刻提高警惕，自覺做好防范工作。班會(huì)過程：一、出示謎語，激趣導(dǎo)入紅彤彤，一大蓬，見風(fēng)它就逞兇狂，無嘴能吃天下物，單怕雨水不怕風(fēng)。（打一自然現(xiàn)象）師生開展猜謎活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。（謎底:火）師小結(jié):是的，在我們的生活中到處都要利用火，沒有火，就沒有人類社會(huì)文明的進(jìn)步。但火也給人類帶來了許多危害。二、教師講述兩個(gè)“火災(zāi)案例”以引起學(xué)生注意。案例一2000年3月27日，吉林省松原市扶余縣萬發(fā)鄉(xiāng)中學(xué)一棟400平方米的磚瓦結(jié)構(gòu)的平房學(xué)生宿舍發(fā)生火災(zāi)。大火燒毀了12間學(xué)生宿舍，共415平方米。四名初中生在火災(zāi)中喪生，11名學(xué)生被燒成重傷。這是近十年來，吉林省傷亡最慘重的一起校園火災(zāi)。案例二2009年4月5日上午，山東省菏澤市某縣小學(xué)四年級(jí)共195名學(xué)生，在10名老師帶領(lǐng)下，到七、八里外春游，發(fā)生因?qū)W生野炊引發(fā)大火，當(dāng)場燒死學(xué)生29名，重傷1名，輕傷3名的惡性事故。三、學(xué)生交流發(fā)生火災(zāi)應(yīng)該如何報(bào)警? 火場報(bào)警:(1)牢記火警電話119。沒有電話或沒有消防隊(duì)的地方，如農(nóng)村和邊遠(yuǎn)地區(qū)，可以打鑼、敲鐘、吹哨、喊話，向四周報(bào)警，動(dòng)員鄉(xiāng)鄰一齊來滅火。(2)報(bào)警時(shí)要講清著火單位、所在區(qū)(縣)、街道、胡同、門牌或鄉(xiāng)村地區(qū)。(3)說明什么東西著火．火勢怎樣。(4)講清報(bào)警人姓名、電話號(hào)碼和住址。(5)報(bào)警后要安排人到路口等候消防車，指引消防車去火場的道路。(6)遇有火災(zāi)．不要圍觀。有的同學(xué)出于好奇．喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作．也不利于同學(xué)們的安全。(7)不能亂打火警電話。假報(bào)火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報(bào)火警，要加以制止。四、認(rèn)識(shí)常用的中國消防安全標(biāo)志。五、搶答題。搶答:發(fā)生火災(zāi)時(shí)，是盲目開窗開門，還是用濕毛巾、衣
化學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1