【文章內容簡介】 熱愛自由，但不可以隨心所欲不守規(guī)；要有遠大的抱負，但不可以好高騖遠，以事小而不為；要敢于追求自己的幸福，但絕不能損害他人的利益；要為酒店。為企業(yè)、為社會做出貢獻。當然，也是為了家人。為了自己。此刻。我以一名教師代表在這里發(fā)言，我想，我上面所說的話也是我們全體老師想向你們說的。今天，在你們即將離開這熟悉的校園環(huán)境，準備踏上新的人生路程時，請別忘了帶上全體老師對你們的期望和祝福。在人生的旅途中，有許多驛站，只有平時練就過硬的素質，成功的機遇才會屬于你。請記住，一切需要你的努力和奮斗去爭取。同學們，在今后的道路上，無論你走到哪里、無論你走多久，；無論你是成功的企業(yè)家、行政總廚、樓面經理，還是普普通通的員工，當你回想起陽春中職的點點滴滴時， 請別忘了常回來看看，看看校園的變化、聽聽老師的嘮叨、談談自己的感受。因為你們的老師一直守望在這里，祝福你們。最后祝愿大家，一帆風順、前程似錦、事業(yè)有成！謝謝大家！老師畢業(yè)致辭4尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：大家上午好！今天的聚會，既是畢業(yè)電典禮，又是戰(zhàn)前誓師。為你們順利完成高中學業(yè)而祝賀，也為你們即將出征走向高考考場而壯行！在此，我謹代表高三年級全體教師向所有即將畢業(yè)的高三學子獻上我們最誠摯的祝福。高中是一本太倉促的書，在不知不覺間，三年的時光，一千多頁就這樣匆匆翻過。那么多生動的細節(jié)，那么多精彩的瞬間早已深深銘刻在我們彼此的心頭。是你們用青春與熱情揮灑出十八歲的絢爛和輝煌，是你們用勤奮與智慧編織了高中生活的多彩和豐富。三年高中生活，我們不會忘記，在精彩紛呈的舞臺上你們盡抒豪情的那份灑脫，在平整寬闊的操場上你們不甘落后、奮起直追的那份執(zhí)著。我們同樣不會忘記，在窗明幾凈的教室里你們認真聽講的那份專注，你們幾經挫折終于走出泥沼的那份超脫......我們喜歡你們課堂上凝神思索的眼神，也欣賞你們運動場上風一樣掠過的青春身影；我們喜歡你們無拘無束的慷慨陳詞，也欣賞你們在不斷成長中表現(xiàn)出的深思熟慮；我們羨慕你們青春逼人朝氣蓬勃的矯健，也欣賞你們明辨是非聞過即改的果斷......你們首先經歷了新課改的學習，為學弟學妹們掃平了學習道路上的障礙，你們不同尋常的經歷和精神，將成為一道亮麗的風景銘刻在莊河高中的校史上。你們是莊河高中的驕傲，是我們每一位老師的驕傲。校園里的每一棵樹木都記錄了你們三年的美麗年華，你們的一顰一笑，一舉手一投足，無不在每一個關注過你的老師的心中定格成永久的膠片，將會在每一個勾起思念的契機默默放映，常常演新。親愛的同學們，在你們臨行時，我想在你們的行囊里放上我們的希望與祝福。面對即將離開母校的你們，我們衷心地希望：希望莊河高中三年的學習生活，留給你們的是終身受益的求知精神。這一點，讓大學證明你，讓未來證明你。面對即將離開母校的你們，我們衷心的希望：希望你們要擁有思想的陽光。走出高中，紛紛擾擾的世界，也許會讓你們迷失自我，林林總總的`人生，可能會讓你們時常面對選擇，只有清醒的頭腦和獨立的思想才能指引你們人生正確的航向。面對即將離開母校的你們，我們衷心的希望：希望你們要擁有責任，對社會的責任，對事業(yè)的責任，對家庭的責任，唯有承擔起自己的人生責任，才能真正實現(xiàn)人生的價值。面對即將離開母校的你們，我們衷心的希望：希望你們學會感恩。感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教育之恩，感謝他人的關懷、幫助之恩。有了感恩的心情，在漫漫的人生征途中，即使遭遇到荊棘和坎坷、風雨和冰霜，你們也不會怨恨和失望。在感恩的心情中，你們定將成為更健康更完美的人。同時老師也真心希望，每位同學都能在走進考場前，抬起你自信而高傲的頭顱，張開你自信而多思的翅膀，提一口丹田氣，想一件如意事，說一句自勵語。告戒自己，沉著沉著再沉著，沉著是優(yōu)異成績的基石；叮囑自己，冷靜冷靜再冷靜，冷靜是孕育“黑馬”的溫床。昂首上路吧，成功從來與自信為伍，幸運永遠和強者同行。親愛的同學們，不管你們走多遠，當莊河高中美麗的校園在你們眼中漸成遠去的風景時，希望你們記得常回家看看，我們將一輩子守望在這里，祝福著你們，期待著你們佳音回報。同學們，長叮嚀，短囑咐，萬語千言難以訴盡老師對你們的依依不舍，就讓我們把這份濃濃的留戀之情化為對你們美好的祝福吧——祝你們高考順利，夢想早日輕舞飛揚！老師堅信你們的生命會因你們精彩的一躍而燦爛奪目，莊河高中的歷史會因你們奮力的一搏而更加輝煌！謝謝！老師畢業(yè)致辭5本學期時間較短，有18周，畢業(yè)考試安排在第16周，所以我們畢業(yè)班的日常教學和總復習時間只有不到16個星期。在這個16個星期里，我們要完成最后一個學期的教學任務，還要進行整個小學階段的系統(tǒng)復習，相對來說時間是很緊的。所以，這次的畢業(yè)班教學工作會議提前到今天召開，比往年提前了一個多月。這次畢業(yè)班教師會的目的，主要是希望能夠引起各完小、各畢業(yè)班科任教師的重視，做到早打算、早安排、早部署，以利于圓滿完成畢業(yè)班的教學和總復習任務，并取得較好的畢業(yè)成績。對于今年的畢業(yè)班教學工作，我想談以下一些想法或是建議：首先我要說的是：對于畢業(yè)班教學工作，我們的思想上要一致，行動上要統(tǒng)一。 思想一致就是說我們對畢業(yè)班教學質量的重要性認識要一致：畢業(yè)班教學質量是一所學校辦學質量的重要體現(xiàn)，是學校管理水平的重要窗口；同時也是反映我們畢業(yè)班科任教師教學水平、業(yè)務素質的重要依據(jù)。說白了，畢業(yè)班教學成績是我們學校與教師的“形象工程”，或者說是“面子工程”。行動統(tǒng)一我們要做到：課堂教學要扎實有效；輔導學生要查漏補缺；作業(yè)練習要精心設計；反饋訂正要及時準確；學科之間要團結協(xié)作、相互支持。要做到以上幾方面的要求，我認為要做好以下幾個方面：一、既要有憂患意識，又要有必勝的信心。什么是憂患意識？我聽幾位老師講，說這一屆學生不如上一屆，或者說學生一屆不如一屆，這就是老師的憂患意識，還有我們近幾年的語、數(shù)畢業(yè)考成績都不近人意，語文學科還好點，基本處在中游位臵，數(shù)學不管是抽考還是畢業(yè)考，成績都處在下游甚至是倒數(shù)之列，那么這是我的憂患意識。但我們不能因此而失去信心，說不定有些學?？赡芎臀覀儾畈欢?，說不定還沒有我們強，當然我說這話的意思不是自我安慰，而是我們大家要樹立起一個必勝的信心，只要我們對畢業(yè)班教學工作盡了心、盡了力，我們就可以理直氣壯地對自己說：“我對得起自己這顆良心。”二、既要有決心，又要有方法。我們樹立了必勝的信心，還要講究方法，學會“巧干”。首先，要通讀教材，這是總復習的前提。教材是最好的考綱，是試卷命題的重要依據(jù)。特別是數(shù)學老師，數(shù)學知識之間具有很強的邏輯性、系統(tǒng)性，它們之間往往又是縱橫交錯的，通過閱讀，把零散的孤立的知識串聯(lián)起來，橫向到邊，縱向到底，并形成清晰的知識鏈，這樣就更有利于學生的復習。其次，要分析學生，這是總復習的基礎。只有分析學生，了解學生，知道學生現(xiàn)在所處的知識層次和水平，知道那些學生已經掌握某些知識，那些學生還沒有掌握，做到對學生了然于心，才能在復習時有的放矢，起到事半功倍的作用。第三，要勞逸結合，這是總復習的保障。學生的精力畢竟是有限的，越到期末，越到臨近畢業(yè)考，學生的精神狀態(tài)越差，越提不起勁。一名有經驗的老師，絕不會在學生身心疲憊的狀態(tài)下再強迫他們學習，就好像一名優(yōu)秀的教練員不會運動員累的手腳抽筋的情況下去參加比賽一樣，好成績往往是在寬松、自由的狀態(tài)下取得的。作為我們小學教師，一定明白“磨刀不誤砍柴功”的道理，一定要充分遵循學生的年齡特征和心理特點，做到張弛有度，勞逸結合。第四，講究方法，這是總復習的根本?！敖逃蟹ǘ鵁o定法”，總復習也是一樣。很多老師在自己的教育實踐中，積累并掌握了許多有效的復習方法，這是非?？上驳?。在這里，我以我個人的想法，提以下幾點建議：認真鉆研教材，明確知識要點。在上復習課時，備課過程中一定要認真鉆研教材，要求教師明確每一節(jié)復習課要梳理的所有知識點，為學生建構知識網絡鋪路搭橋。有人把平時的新授課教學比作“栽活一棵樹”，而畢業(yè)班復習課教學則比作“育好一片林”。栽活一棵樹容易，育好一片林要花大力氣，對學生來說，復習課既不像新授課那樣有“新鮮感”，也不像練習課那樣有成功感，對教師而言，復習課要把舊知識以新形式呈現(xiàn)，引導學生從新的角度去探索學習，去分析思考解決問題。抓復習重點，精心設計練習。組織有效的練習是使學生掌握知識，形成技能，發(fā)展智能的重要手段；也是復習的重要一環(huán)。在復習中，教師要抓住復習重點，有計劃、有針對性地選擇或設計一些練習讓學生精練，確保全體學生都能在原有的基礎上得到提高。（備課時一定要備題）備題要注意做到以下幾點：①重視基礎性,復習中要抓住重點和關鍵，進行基本練習；②突出針對性，復習中對學生掌握知識的薄弱環(huán)節(jié)，對一些易混、易錯的知識應設計對比性練習，讓學生從比較中區(qū)分掌握知識；③強調綜合性,復習中使學生提高綜合運用知識和方法靈活解題的能力，是復習的最終目的。因此，既要有一定數(shù)量的基本練習題和稍作變化的習題，又要有一些綜合性練習題和富有思考性的習題，做到有層次，有坡度，具有一定的彈性，以適應不同層次學生發(fā)展的需要。查漏補缺，強化薄弱環(huán)節(jié)。查漏補缺是復習的重要內容。所以在復習前摸清學生中“漏”和“缺”非常重要，在復習課中應十分重視補缺漏和糾錯誤。摸清“缺漏”和常見的錯誤，平時摘記學生作業(yè)中的錯題是一種好方法，在復習課之前先作摸底調查也非常必要，摸底調查的題目應該是一般題目，不出偏題怪題，題量也應適中。然后根據(jù)學生存在的問題，對易錯、常錯以及容易混淆的問題應變換題型，讓學生反復練習，以強化對薄弱環(huán)節(jié)的掌握和鞏固?？傊鶕?jù)班上學生的實際水平進行變式練習和深化練習。（說說10屆畢業(yè)測試卷的使用）分層教學，做好課后輔導工作。做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免一刀切，同時加大后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不局限于知識性的輔導，更重要的是思想的輔導，想提高后進生的成績，首先要激發(fā)他們的`求知欲和上進心，讓他們自覺地把身心投入到學習中去。學困生思想上轉變了，我們再對他們進行知識性的輔導。后進生的轉化，要對他們的知識“缺”、“漏”情況進行細致分析，這些知識“缺”、“漏”是后進生轉化過程中的拌腳石，所以，我們要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，對后進生的轉化工作會帶來很大的好處。三、既要關注學科成績,又要關心學生心理健康。一是嚴抓班級紀律，著重從思想上教育學生。思想的好壞是提高成績的前提，沒有一個好的班級集體，良好的學習氛圍，談成績就會成為一句空話。對畢業(yè)班的管理要從嚴、從細，要剛柔結合，齊抓共管；二是狠抓教學質量，注重課堂，嚴格考試，激發(fā)學生學習興趣，重在補差，讓孩子們一個不能丟，因為管理好差生才是一個教師的最大能力，才能顯現(xiàn)出這個教師的真正水平。并且只有把差生抓在手上，才能大面積地提高教育教學質量，如果不問差生的事，幾個差生會影響一大片，一個班級，甚至是一個學校。所以不能丟棄一個后進生，對他們要“嚴抓嚴管”，付出真愛；三是各科教學要形成合力，分清主次，合理按排時間，合理使用時間。（總復習時間安排建議：每兩節(jié)課一個單位時間，英語每周一個單位時間，品社、科學合一個單位時間，課外活動時間由當日下午第二節(jié)課的教師負責組織體藝活動）；四是同科目教師在教育教學過程中要注重交流，互相取長補短，要做到資源的共享；五是要注重對學生的激勵措施，不斷激發(fā)學生勇往直前，不甘落后的精神，要在獎優(yōu)罰劣上作文章，要表揚先進，鞭策后進。讓全體畢業(yè)班的學生能形成一個你追我趕，不甘落后的學習氛圍。四、講一講奉獻精神。說實在的，教師這個職業(yè)就是一碗良心飯，可以說幾乎沒有一個教師不希望自己的學生出類拔萃的。但是我們的學生還是存在