文獻(xiàn)檢索第二次信息檢索作業(yè)(編輯修改稿)
2024-11-15 04:52 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ,它也不等于和諧社會(huì)。這對(duì)于那些熱衷于將市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與和諧社會(huì)掛鉤議事的人們,提出了一個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)基本概念的理解和認(rèn)識(shí)。第一次檢索：利用“維普中文科技期刊據(jù)庫(kù)”檢索：（1）試查找有無(wú)與“會(huì)計(jì)學(xué) ”相關(guān)的同義詞，如有，請(qǐng)勾選，并檢索相關(guān)的文章，然后按照學(xué)號(hào)的次序下載相應(yīng)文章的題錄、摘要及文中感興趣的一段文字。（比如15號(hào)就針對(duì)第15篇文章下載）題錄：海內(nèi)外“同堂”話(huà)“引才”摘要：2009年7月17日，由神州學(xué)人編輯部發(fā)起的“2009年海外人才引進(jìn)工作視頻研討會(huì)”在南寧舉辦，來(lái)自中國(guó)政法大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、山東大學(xué)、上海電力學(xué)院、上海立信會(huì)計(jì)學(xué)院、陜西師范大學(xué)、寧波大學(xué)等7所高校人事處和寧波市留學(xué)人員服務(wù)中心的相關(guān)人員一起座談，同時(shí)，中國(guó)駐瑞典使館教育處參贊張寧、新加坡中國(guó)留學(xué)生總會(huì)主席陳曦和留日中國(guó)人生命科學(xué)協(xié)會(huì)事務(wù)局負(fù)責(zé)人李種等海外嘉賓，通過(guò)視頻與國(guó)內(nèi)會(huì)場(chǎng)互動(dòng)，一起探討如何更好地開(kāi)展海外人才引進(jìn)工作。[第一段] 感興趣的一段文字：但是，令這些常年從事人才工作的老師們困惑的是，一方面，這些人才引進(jìn)計(jì)劃并不如他們預(yù)想的那樣在海外廣為人知；另一方面，招聘會(huì)和招聘團(tuán)也參加了不，但普遍存在“想要的來(lái)不了，想來(lái)的用不完”的矛盾，學(xué)校急需的專(zhuān)業(yè)和層次的人很難招到，而前來(lái)應(yīng)聘的人中弧合學(xué)校專(zhuān)業(yè)和層次要求的人并不多。（2）分別用傳統(tǒng)檢索和分類(lèi)檢索途徑查詢(xún)有關(guān)“信息檢索”或“文獻(xiàn)檢索”的文章，描述自己的檢索步驟，記錄兩種方法的論文總數(shù)，并從檢索結(jié)果中下載一篇與自己學(xué)號(hào)數(shù)相同的文章的題錄和摘要。傳統(tǒng)檢索：從“檢索入口”框內(nèi)選擇“M=題名或關(guān)鍵詞”，在“檢索式”框內(nèi)輸入“文獻(xiàn)檢索”，點(diǎn)擊“檢索”按鈕，共檢索到5072篇文章。分類(lèi)檢索：在“[ G ] 文化、科學(xué)、教育、體育”打勾，點(diǎn)擊“”按鈕，在“M=題名或關(guān)鍵詞”框內(nèi)輸入“文獻(xiàn)檢索”，點(diǎn)擊“檢索”按鈕，檢索到4481篇文章。題錄：淺談如何提高高職院校學(xué)生對(duì)文獻(xiàn)檢索課的興趣摘要：針對(duì)高職院校的特點(diǎn),從教師角度出發(fā),分析并闡述了如何提高學(xué)生對(duì)文獻(xiàn)檢索課的興趣,從而提高文獻(xiàn)檢索課的教學(xué)質(zhì)量。[著者文摘]四、分別用CNKI知識(shí)搜索的“學(xué)術(shù)趨勢(shì)”查詢(xún)功能（），以及維普資訊網(wǎng)的文章搜索功能（：篇名：兩個(gè)根本轉(zhuǎn)變與利潤(rùn)會(huì)計(jì)學(xué)；作者：王善平；刊名：財(cái)會(huì)月刊；刊期：2000年 10期 篇名：高校會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系及其實(shí)施模式研究 ；作者：許永斌；刊名：浙江工商大學(xué)學(xué)報(bào)；刊期：2006年 02期篇名：論法學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)模式的構(gòu)建 ；作者：王俊鳳；刊名：經(jīng)濟(jì)研究導(dǎo)刊；刊期：2009年 35期維普資訊網(wǎng)的文章搜索功能：篇名：如何學(xué)習(xí)《成本會(huì)計(jì)學(xué)》；作者：杜玉紅；刊名：《湖北大學(xué)成人教育學(xué)院學(xué)報(bào)》；刊期：2001年第3期篇名：會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)探討；作者：劉洪；刊名：《北方經(jīng)貿(mào)》；刊期：2009年第11期篇名：讀新著《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)理論》的體會(huì)；作者：柯東昌；刊名：《會(huì)計(jì)之友》；刊期：2009年第33期注意：請(qǐng)同學(xué)們新建一個(gè)word文檔，以你的“班級(jí) 學(xué)號(hào) 姓名第一次作業(yè)”的格式命名該文檔，然后按照題目順序依次作答，注意隨時(shí)存盤(pán)。作業(yè)內(nèi)容簡(jiǎn)明并適當(dāng)排版，須當(dāng)堂完成，待檢查無(wú)誤后以附件形式發(fā)至9861lpl@，郵件的主題與文件同名。發(fā)送郵件的同時(shí)應(yīng)保存到自己的郵箱中，留底備查。嚴(yán)禁抄襲雷同，否則視為零分。第四篇：杏林學(xué)院信息檢索第二次作業(yè)一、編寫(xiě)布爾邏輯檢索式：（字段：刊名、作者、關(guān)鍵詞、機(jī)構(gòu)、分類(lèi)號(hào)；邏輯符號(hào)：與*，或+，非。）管致錦發(fā)表在《電化教育研究》上的關(guān)于數(shù)據(jù)挖掘方面的論文。答：管致錦and《電化教育研究》and數(shù)據(jù)挖掘論文王寧發(fā)表的圖書(shū)館學(xué)(G250)或圖書(shū)館管理(G251)類(lèi)的論文。答：王寧and（圖書(shū)館學(xué)(G250)or圖書(shū)館管理(G251)）董建成或者胡新平編寫(xiě)的有關(guān)云計(jì)算方面的論文。答：（董建成or胡新平）and云計(jì)算論文南通大學(xué)的楊奕發(fā)表的關(guān)于電能質(zhì)量擾動(dòng)方面的論文。答：楊奕and南通大學(xué)and電能質(zhì)量擾動(dòng)論文除了南通大學(xué)圖書(shū)館以外的老師發(fā)表的關(guān)于信息檢索或信息素養(yǎng)類(lèi)的論文。答：（not南通大學(xué)圖書(shū)館老師）and（信息檢索論文or信息素養(yǎng)論文）二、圖書(shū)檢索在南通大學(xué)圖書(shū)館的館藏書(shū)目查詢(xún)系統(tǒng)中檢索一種你感興趣的書(shū)，記錄其索書(shū)號(hào)、館藏地及借閱狀態(tài)。答：教育學(xué)文摘；G4/J111；學(xué)院資料室教科院資料室；閱覽請(qǐng)?jiān)诒拘３菙?shù)字圖書(shū)館查找郎咸平相關(guān)的圖書(shū)，寫(xiě)出檢索結(jié)果數(shù)，選擇其中一本，摘錄書(shū)目信息，用超星閱覽器打開(kāi)全文，利用文字識(shí)別功能摘錄正文中與你學(xué)號(hào)末兩位數(shù)相同的那頁(yè)上的一段文字；熟悉并練習(xí)使用超星閱讀器的功能。答：檢索結(jié)果數(shù)：8本；《中國(guó)經(jīng)濟(jì)到了最危險(xiǎn)的邊緣》提示：您可能還沒(méi)有安裝“超星閱覽器”,請(qǐng)下載安裝 作者: 郎咸平，孫晉著 出版日期: 2012 主題詞: 中國(guó)經(jīng)濟(jì)研究分類(lèi):經(jīng)濟(jì)圖書(shū)館世界各國(guó)經(jīng)濟(jì)概況、經(jīng)濟(jì)史、經(jīng)濟(jì)地理中國(guó)經(jīng)濟(jì)總論圖書(shū)簡(jiǎn)介:中國(guó)經(jīng)濟(jì)有多危險(xiǎn)？經(jīng)濟(jì)在衰退，企業(yè)在套牢，而通貨膨脹還沒(méi)真正退潮。通貨膨脹導(dǎo)致物價(jià)和成本大幅上漲，由此中國(guó)制造的成本優(yōu)勢(shì)迅速消失，這是經(jīng)濟(jì)發(fā)展中最可怕的岔路口。屋漏偏逢連夜雨，此時(shí)我們偏偏又遭遇了歐洲和美國(guó)的雙重危機(jī)，中國(guó)宏觀調(diào)控面對(duì)著前所未有的新挑戰(zhàn)。2011年是讓人印象深刻的一年，就是不斷發(fā)生危機(jī)，可是任何危機(jī)都難以推動(dòng)任何實(shí)質(zhì)性改革。中國(guó)改革路在何方？本書(shū)最后給出的結(jié)論就是，一、中國(guó)改革應(yīng)重塑三大目標(biāo)：共同富裕，藏富于民，為人民服務(wù)。二
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