教師晉職工作的自我總結(編輯修改稿)
2024-11-15 04:36 本頁面
【文章內容簡介】 勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，顧全大局，把全部精力都投入到了學校的教育教學工作上。為了上好每一節(jié)課，我不但充分合理的利用好每天的工作時間，還犧牲大量的休息、娛樂時間，保證備課質量，使每一課學生都有收獲，使每一節(jié)課都發(fā)揮出最大的效用。在教學中，我不斷學習先進的教育教學理論，始終關注當代教育教學研究、改革的前沿動態(tài)，不斷引入時代活水，認真總結工作經(jīng)驗，努力提高專業(yè)工作能力。在教學中，我注重激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，利用豐富多彩、靈活多變的形式，調動學生全身心投入到教學活動中來，在過程中積累，感悟和提高，最終形成解決實際問題的能力。我相信“教是為了不教”，因此我重視在發(fā)揮主導作用的基礎上，充分發(fā)揮學生的主體作用，使每一節(jié)課的教學過程都變成學生充分活動的過程。教師更多的是點撥，引導。在學習、借鑒先進了理論和他人經(jīng)驗的基礎上，我結合教材、學生和自身特點，逐步探索出“精講示范引路，自學鞏固提高，課外豐富延伸，全面培養(yǎng)能力”的教學路子，把課內和課外、智育和德育結合起來，形成了自己的教學風格。一大批年青教師在我的帶動下，也積極參與到這一教學研究中來。在班級管理工作上，我重視培養(yǎng)學生形成健全的人格、完善的道德意識，良好的行為習慣。為此，我加強學生的自我教育和自我管理。在自我教育和自我管理的過程中，每個學生的責任意識、集體意識、自律意識、慎獨意識等都在一次次的鍛煉中，不斷向正確的方向強化，從而使學生真正成為自己的主人。相信走入社會之后，他們養(yǎng)成的良好的道德和行為習慣將使他們終身受益。為了使自己不落伍，我每年都要訂閱《教育探索與實踐》《中學數(shù)學教學參考》《班主任之友》《考試》等多種教育教學刊物，從中豐富自己、武裝自己。學習、教學、研究有機的結合，使自己在教育教學的具體實踐中站得更高一些，看得更遠一些。論文《數(shù)學教學中的“情感”教育》于2010年10月在國家級論文集《學人文苑》上發(fā)表，并在全國科學與教育優(yōu)秀論文評選中榮獲一等獎。2005年9月，被巴林左旗人們政府評為優(yōu)秀班主任；2007年1月，被旗教育局評為數(shù)學骨干教師?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索?！睂W無止境，教無止境，藝無止境，我面前的道路正長，而我也將樂此不疲地走下去。青春無悔，奉獻無悔，我將繼續(xù)努力，在未來的工作中創(chuàng)造更大的人生價值。第三篇：教師晉職個人工作總結教師晉職個人工作總結本人于1974年畢業(yè)于楊斜高中，1976年在楊斜初中代教一年，1977年3月在林岔河初中任民辦教師，1983年到丹鳳師范學校進修，1985年分配到林岔河初中工作，擔任數(shù)學教學，1993年參加陜西省教育學院高師衛(wèi)電數(shù)學專業(yè)函授，1996年取得
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1