【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 前教育研究會(huì)理事長、南京師范大學(xué)博士生導(dǎo)師虞永平教授為新園落成送來了賀匾并發(fā)來了賀信，錫山區(qū)副區(qū)長張映雪、區(qū)政協(xié)副主席黃憲輝及區(qū)政府辦、區(qū)教育局和東港鎮(zhèn)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)出席慶典。落成儀式由東港鎮(zhèn)文教鎮(zhèn)長錢岷丹主持。園長發(fā)言，東港鎮(zhèn)鎮(zhèn)長徐志軍致歡迎辭，區(qū)教育局黨委書記、局長孟靜衛(wèi)致賀詞，張映雪副區(qū)長講話，講話結(jié)束進(jìn)行剪彩儀式和觀看文藝表演?！瓿啥囗?xiàng)創(chuàng)建工作(1)高起點(diǎn)通過無錫市綠色學(xué)校創(chuàng)建驗(yàn)收2010年11月24日，我園接受了無錫市綠色學(xué)校的創(chuàng)建驗(yàn)收，評(píng)估組一致認(rèn)為幼兒園創(chuàng)綠意識(shí)強(qiáng)，創(chuàng)建工作整體規(guī)劃分步實(shí)施，幼兒園不僅環(huán)境優(yōu)美活動(dòng)多樣，而且內(nèi)涵豐富成績顯著。(2)高分?jǐn)?shù)通過江蘇省三星級(jí)檔案室考核評(píng)估2010年11月26日，我園綜合檔案室經(jīng)無錫市、錫山區(qū)檔案局組成的專家組的考核，以99分的高分順利通過了“省三星級(jí)”檔案室的驗(yàn)收，規(guī)范的檔案管理工作得到了驗(yàn)收組專家的好評(píng)。(3)高質(zhì)量通過江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園評(píng)估驗(yàn)收2010年12月15日，省教育評(píng)估院專家組一行三人蒞臨我園，通過實(shí)地察看、聽課交流、資料查閱等對(duì)我園進(jìn)行了為期一天的省優(yōu)質(zhì)園評(píng)估驗(yàn)收。專家組認(rèn)為，我園辦園思路明確、管理規(guī)范、教職工隊(duì)伍凝聚力強(qiáng)，并以“硬件很硬、軟件不軟”對(duì)我園的創(chuàng)建工作給以充分肯定?！修k現(xiàn)場(chǎng)交流活動(dòng)(1)細(xì)致承辦了江蘇省學(xué)前教育改革發(fā)展現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)分會(huì)場(chǎng)2010年12月3日上午，參加省學(xué)前教育改革發(fā)展現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)的省衛(wèi)生廳、省婦聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)、蘇州市代表在無錫市委教育工會(huì)王珍珍副書記、錫山區(qū)張映雪副區(qū)長的陪同下參觀了我園和黃土塘幼兒園。期間，代表們首先參觀了幼兒園的室內(nèi)外環(huán)境，對(duì)幼兒園的硬件設(shè)施、環(huán)境創(chuàng)設(shè)及辦園特色等給予了高度的評(píng)價(jià)。特別對(duì)幼兒園充分利用廢舊物品創(chuàng)設(shè)的紙漿娃娃、花籃，青花瓷花瓶、觸摸墻等加以肯定，稱贊老師們的創(chuàng)意好。（2）認(rèn)真承辦了錫山區(qū)“園本培訓(xùn)”現(xiàn)場(chǎng)研討會(huì)2011年1月 18日，我園成功承辦了錫山區(qū)“園本培訓(xùn)”現(xiàn)場(chǎng)研討會(huì)?；顒?dòng)歷時(shí)一天，共分以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：采桑養(yǎng)蠶篇——教學(xué)觀摩、繅絲織布篇——互助研討、染色加工篇——專家引領(lǐng)。（3）錫山區(qū)區(qū)委主要領(lǐng)導(dǎo)來園調(diào)研——朱愛勛書記走進(jìn)我園2011年3月7日, 錫山區(qū)委書記朱愛勛，區(qū)委常委、區(qū)宣傳部部長高燕，區(qū)人大副主任胡曉鵬，副區(qū)長張映雪，區(qū)政協(xié)副主席黃憲輝等區(qū)領(lǐng)導(dǎo)，由區(qū)教育局局長孟靜衛(wèi)、東港鎮(zhèn)黨委書記張杰等陪同，來到我園，視察和調(diào)研幼兒園保教工作。期間，在園長引導(dǎo)下，朱愛勛書記一行仔細(xì)地察看了幼兒園的室內(nèi)外環(huán)境，并親切詢問了幼兒園辦園規(guī)模、師資情況、教師的工作情況以及幼兒園的發(fā)展規(guī)劃和發(fā)展前景。領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我園的硬件設(shè)施、環(huán)境創(chuàng)設(shè)及辦園特色等給予了充分的肯定；對(duì)幼兒園帶領(lǐng)小朋友利用廢舊物品制作觸摸墻、紙漿娃娃、花籃花瓶以及積極開展“體驗(yàn)生活”活動(dòng)表示贊賞。朱愛勛書記熱情勉勵(lì)幼兒園全體教職員工要堅(jiān)持“尚自然、愛科學(xué)、養(yǎng)人格”的特色辦園思路，著力抓好隊(duì)伍建設(shè)、課程建設(shè)、特色建設(shè)，以求實(shí)的作風(fēng)、創(chuàng)新的精神、一流的管理水平，打造一座現(xiàn)代化的“幼教精品園”。回顧過去，我們歡欣鼓舞；立足現(xiàn)在，我們激情滿懷；展望未來，我們信心百倍。新園舍、新起點(diǎn)、新征程，我們?nèi)w東幼人將不斷努力，以全新的精神面貌迎接更多的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)，團(tuán)結(jié)一致，踏實(shí)工作，全心全意為幼兒服務(wù)，為家長服務(wù)，為社會(huì)服務(wù)。抓住機(jī)遇，加快發(fā)展，創(chuàng)人民滿意的優(yōu)質(zhì)幼兒教育。讓孩子享受美好的童年，為孩子幸福的人生奠基！二、談一談家園合作教育的想法1．理解課程理念。幼兒教育是以培養(yǎng)幼兒形成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣為目的?，F(xiàn)代正確的幼兒教育觀是讓幼兒在幼兒時(shí)期學(xué)會(huì)構(gòu)建終身學(xué)習(xí)的方法和興趣，也就是讓幼兒用已掌握的最簡(jiǎn)單、最基礎(chǔ)、最容易的已知知識(shí)和技能通過自己的發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過自身不斷體驗(yàn)，不斷嘗試和努力，構(gòu)建得到新的知識(shí)，這種學(xué)習(xí)知識(shí)的方法可以讓幼兒在今后的生活學(xué)習(xí)中會(huì)動(dòng)腦思考，能想辦法解決問題，使孩子受益終身。寫多少字、算多少題、背多少詩我們不是做不到，但我們希望在玩中學(xué)，和孩子的生活接近的事物孩子才會(huì)有興趣，有興趣的事孩子才會(huì)樂于深入探索。托、小班幼兒是語言發(fā)展關(guān)鍵期、大動(dòng)作發(fā)展關(guān)鍵期、精細(xì)動(dòng)作發(fā)展關(guān)鍵期，感知覺發(fā)展關(guān)鍵期。由于幼兒處于語言發(fā)展期，所以，孩子運(yùn)用語言交流的技能較弱，常會(huì)用行為代替語言，這樣就會(huì)有咬人、抓人等行為發(fā)生，希望家長能理解和諒解，當(dāng)然，我們教師也一定會(huì)關(guān)注孩子的行為，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確的交往方法和技能，避免類似行為發(fā)生，我們家長也要為孩子勤剪指甲，多引導(dǎo)孩子友愛相處。常有家長由于教育上的不一致，就覺得教師不是一個(gè)好老師。其實(shí)這個(gè)好老師也是相對(duì)而言的，我們說沒有絕對(duì)的好老師，也沒有絕對(duì)的差老師，各人有各人的長處，關(guān)鍵是你多與教師溝通，消除誤會(huì)，要學(xué)會(huì)換位思考，就會(huì)覺得我們教師的用心良苦，就會(huì)派生出對(duì)教師的信任，心中就會(huì)產(chǎn)生好老師的概念。當(dāng)然，在這里，也要提請(qǐng)我們教師，要學(xué)會(huì)主動(dòng)與家長溝通，要耐得住家長一時(shí)的不解，要學(xué)會(huì)理智對(duì)待，善于理解，理解是架起教師和家長友誼的橋梁。每一個(gè)小生命的誕生都寄托著父母美好的期望。的確，孩子是父母生命的延續(xù)，培養(yǎng)孩子成才是家長們共同的心愿。隨著時(shí)代的進(jìn)步，越來越多的家長意識(shí)到早期教育對(duì)孩子一生的發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用。因此，你們把孩子送到我們教師手里，我們就應(yīng)該全心全意的付出自己的一片心、全部愛，讓孩子們?cè)谟變簣@里也能感受到像在家里一樣的溫暖和快樂。各位家長：我們知道大家工作壓力和生活壓力都很大，但還是希望家長每天能抽出時(shí)間陪孩子玩一玩，真正從孩子的角度看看世界，保持一點(diǎn)童心對(duì)自己其實(shí)也是個(gè)放松。幼兒是祖國的花朵，更是各位家長心中的至寶，你們將孩子送入我園，表明了你們對(duì)我園的信任，希望各位家長積極參與幼兒園的工作與建設(shè)，形成教育合力，讓家、園雙方配合一致，共同承擔(dān)起教育孩子的責(zé)任，為了孩子美好的明天，讓我們共同努力吧！最后預(yù)祝我們?nèi)旰献饔淇?！祝各位家長朋友們身體健康！家庭幸福！事業(yè)有成！謝謝大家！范文三:各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，家長：大家晚上好！當(dāng)鄒園長熱情邀請(qǐng)我在新生家長會(huì)上發(fā)言時(shí)，真是既意外又激動(dòng)，意外于特殊任務(wù)的非凡意義，激動(dòng)于園長及各位老師的信任。我是小班**小朋友的媽媽，就職于江陰市職業(yè)技術(shù)教育中心校，所以平時(shí)工作較忙，對(duì)孩子的關(guān)心不夠，特別是家園之間的聯(lián)系關(guān)注較少。今后我會(huì)多花點(diǎn)時(shí)間在這方面，也請(qǐng)老師監(jiān)督。我想以一名教育工作者及學(xué)生家長的雙重身份，談?wù)勛约航逃⒆臃矫娴囊恍┧伎己腕w會(huì)。當(dāng)初，在孩子入園的擇校問題上，我也經(jīng)過多方比較。我認(rèn)為首先因考慮老師的愛心和責(zé)任心，其次是考慮學(xué)校的氛圍，再者應(yīng)考慮就近擇校，讓孩子~ 26 ~在一個(gè)較熟悉、融洽和充滿愛心的環(huán)境中學(xué)會(huì)交流、合作、友善、互助等基本素質(zhì)。經(jīng)過同事的介紹、自己的觀察了解，我覺得小熒星藝術(shù)幼兒園是一個(gè)小而精，又不乏特色的理想幼兒園。既有自己獨(dú)特的藝術(shù)氣息，又有管理規(guī)范，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，師生間愛意濃濃的特色。所以我選擇讓孩子在這兒上了一年托班，通過他在這一年中的可喜變化，我對(duì)幼兒園有了更深地了解。我的孩子從幾乎說不了一句完整的話，到現(xiàn)在幾乎要說不過他，動(dòng)手能力也增強(qiáng)了，喜歡看書、畫畫，對(duì)好奇外界事物有了一定的了解……還有很多很多的進(jìn)步，這些都與幼兒園老師們的辛勤教導(dǎo)分不開?？赡茉谧母魑患议L也和我有同感，一個(gè)月過去了，孩子已經(jīng)有了很大的改變。能安靜地吃飯，能排隊(duì)上廁所，能勤洗手……總之，能做好多你想不到的能干事情！看著孩子認(rèn)真端坐在小板凳上的可愛模樣，你肯定會(huì)露出欣慰的笑臉，感嘆老師真有辦法。~ 27 ~下面我想就家庭教育的淺顯認(rèn)識(shí)，與各位老師、家長朋友交流溝通。我們總說“先成人在成才”。世間知識(shí)千千萬萬，已不是十年寒窗可以獲取完的。所以我們只有給孩子一顆關(guān)愛的心，完整的人格，一套行之有效的學(xué)習(xí)方法，一種事實(shí)求是的學(xué)習(xí)態(tài)度，才能更好地幫助他們學(xué)會(huì)做人，使他們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，才能更好地幫助他們?cè)谏鐣?huì)這個(gè)大舞臺(tái)上留下自己的美麗身影。那我們能為孩子做些什么呢？孩子又需要我們?yōu)樗麄冏鲂┦裁茨?？第一點(diǎn)：我覺得要讓孩子切切實(shí)實(shí)地感受到我們對(duì)他的愛。要嚴(yán)中有愛，愛中有嚴(yán)。我作為一位職高的老師，接觸了一些所謂的“差生”，他們學(xué)習(xí)習(xí)慣差，生活上自由散漫。在與這些學(xué)習(xí)的接觸中，我們就發(fā)現(xiàn)，家庭環(huán)境對(duì)他們產(chǎn)生了重要影響。有的是家庭結(jié)構(gòu)復(fù)雜，有的是父母離異，有的是單親，有的是父母長~ 28 ~期不在身邊，孩子從小與祖父母生活在一起。因此造成許多家長要么過分溺愛，要么過分嚴(yán)厲或索性放之任之，很少關(guān)心。這樣孩子就對(duì)親人和社會(huì)比較冷漠，自私，無視親情，無視規(guī)則和約束，反叛心理特別嚴(yán)重。他們不善于交流和傾訴，變得沉默和不信任，甚至封閉自己的心靈。研究表明孩子的個(gè)性形成有70%左右來自家庭。因此我總對(duì)我們學(xué)生的家長說，孩子是我們的希望。錢沒有賺得完的時(shí)候，應(yīng)酬也沒有完結(jié)的一天，但孩子的教育卻有他的契機(jī)，錯(cuò)過了機(jī)會(huì)是用錢買不回來的，是要用一輩子來追尋的。因此無論多忙我們都要陪陪孩子?？梢越o孩子講講故事，不但對(duì)孩子德育有好處，對(duì)他們的語言發(fā)展和理解能力的發(fā)展也有好處。也可以教孩子干家務(wù)活。比如：晾衣服時(shí)，可以讓孩子幫忙拿衣架，夾子；吃飯時(shí)讓孩子端著盤子上菜；買菜時(shí)讓孩子幫忙付錢；打掃衛(wèi)~ 29 ~生時(shí)叫孩子幫忙拖地等。以上這些我都讓我的兒子幫我做過。還可以帶孩子旅行，讓他親身感受大自然的景色風(fēng)光。帶孩子去動(dòng)物園了解親近動(dòng)物。到現(xiàn)在為止，我們帶孩子去過上海海底世界，杭州野生動(dòng)物園，常州恐龍園。每次孩子總是一個(gè)人跑在前面，既有知識(shí)收獲，又是鍛煉身體的好機(jī)會(huì)。但做這些事時(shí)，不要像完成預(yù)定目標(biāo)一樣，信心十足，不達(dá)到目的不罷休。其實(shí)只要孩子開心，而且盡量做到親歷親為，讓他得到鍛煉和快樂就好。第二點(diǎn)．我認(rèn)為應(yīng)與孩子一起成長。和孩子一起玩耍時(shí)，我沒有領(lǐng)悟游戲的意圖，做的不對(duì)，他會(huì)生氣，要我哄；他做錯(cuò)了我也會(huì)生氣，也要求他哄我開心。我媽常說我和我兒子一樣大。我卻覺得家長要有我與孩子共同成長的心態(tài)。彎下身子重新審視孩子眼中的這個(gè)世界，從孩子的角度看世界，以孩子的心態(tài)去了解世界，以孩子式的話語向~ 30 ~孩子描繪這個(gè)神奇的世界。當(dāng)孩子提出難以回答的問題時(shí)，家長不能不懂裝懂，亂說一氣，更不可用“去去去，就你事多，煩死了”之類的話壓制孩子提問的積極性，壓抑孩子好奇，好問，好動(dòng)的天性。家長應(yīng)實(shí)事求是告訴孩子，鼓勵(lì)孩子自己找答案，或是與孩子一起尋找答案。所以我們家長平時(shí)也要多加強(qiáng)學(xué)習(xí)。常有家長說不知道孩子是怎么想的，小時(shí)候可能是孩子的無知和表達(dá)上的欠缺，也說明你對(duì)孩子觀察、了解不夠，長大了，這就是父母間的代溝。孩子每天都在改變，你也要隨之改變，跟上他的步伐，你才能成為他生活中的良師益友，指路的明燈和永遠(yuǎn)的港灣，找范文就來 。相信只要擁有一顆充滿關(guān)愛的心，懂得寬容、感恩、付出的心，孩子就會(huì)有快樂的童年，幸福的人生。這其中需要我們家長和全園老師的共同努力，讓~ 31 ~我們陪著孩子一起成長吧！最后，謝謝園長給我提供這么好的機(jī)會(huì)，讓我對(duì)自己孩子的教育做了一次深刻的反思。也希望我的這些心里話能夠得到在座各位家長的認(rèn)同！謝謝大家?。 32 ~第三篇：幼兒園新生家長會(huì)發(fā)言稿幼兒園新生家長會(huì)發(fā)言稿幼兒園新生家長會(huì)發(fā)言稿1尊敬的各位家長：大家好！首先，我衷心感謝大家如期參加今天的家長會(huì)。今天來參加家長會(huì)的家長，說明對(duì)孩子的教育是很重視的。希望今后我園的家長會(huì)永遠(yuǎn)像今天一樣得到你們的支持，我們也將盡力將家長會(huì)開的有意義，不流于形式，真正做到和家長之間有效的溝通，為孩子創(chuàng)造一個(gè)好的教育環(huán)境而不斷努力。希望每一位家長能感受到我們誠摯的用心，以后在孩子的教育上會(huì)更用心。在人的一生中什么階段的教育最重要？06歲早期教育最重要，那么為什么這么說呢？中國有句老話叫“三歲看大，七歲看老”。不知道父母聽過這句話嗎？幾乎所以的早教專家都認(rèn)可這句話，希望我們家長懂得這句話的含義，理論根據(jù)是什么？人的腦神經(jīng)細(xì)胞大約有140億個(gè)，其中70%~80%是在3歲前形成的。小孩到了6歲時(shí)，腦重量就能發(fā)展到1250克，達(dá)到成人的90%，基本接近成人腦重量。美國著名心理學(xué)家布魯姆曾做過對(duì)近千名兒童從出生一直到成年的追蹤研究，結(jié)果表明：5歲前為智力發(fā)展最為迅速的時(shí)期，如果把17歲的智力水平看做100%，4歲前就獲得了50%的智力，其余的30%是在4~8歲間獲得的，剩余的20%則在8~17歲間獲得。由此可見早期教育一但錯(cuò)過，您的孩子將沒有第二個(gè)教育關(guān)鍵期。您說教育孩子能等嗎？06歲幼兒的教育主要由家庭教育，幼兒園教育，社會(huì)教育三方面組成，我這樣排序，也告訴家長一個(gè)事實(shí)，那就是在這個(gè)時(shí)期孩子的家庭教育給他們帶去的影響最為直接深刻，其次才是幼兒園教育，社會(huì)教育在這里相對(duì)影響較小。用專家的話說：因?yàn)橛變航逃粏问怯變簣@教育，幼兒園和家庭是重要的合作伙伴。一個(gè)孩子發(fā)展的好與壞，并不單單是為孩子選擇了哪一所幼兒園，而是這所幼兒園的教育環(huán)境、教學(xué)方法、內(nèi)容及家長的教育方法對(duì)孩子的成長進(jìn)步均起著同等重要的作用和影響。但目前不少家庭教育中或多或少存在著一些教育的誤區(qū)。我們只有經(jīng)常不斷地向家長去宣傳現(xiàn)代的幼教理念，轉(zhuǎn)變家長的陳舊的教育觀念或一些過極的教育觀念、才能真正促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。幼兒園教育：我園為了給孩子一個(gè)好教育做了些什么：一、注重教師素質(zhì)的提高我們非常注重教師素質(zhì)的提高，在教師職責(zé)外，還另加了幼兒園教師必遵守則，每周教師都必須認(rèn)真?zhèn)湔n，每節(jié)課都要求有教具，課后寫反思，周一檢查。每周園長對(duì)每班進(jìn)行隨堂聽課一節(jié)，每周集體組織分別學(xué)習(xí)各科，共同討論，每月每位教師展示一節(jié)園內(nèi)課，每學(xué)期向家長展示一節(jié)公開課，可別小看一節(jié)課，老師好于壞，一節(jié)課上能看出8090%。二、家長要理解老師的工作幼兒教師是一個(gè)幼兒園的靈魂，可誰知道幼兒教師是一項(xiàng)最辛苦，責(zé)任非常重，要求又極其高而又不怎么受人尊重的職業(yè)。為什么說她們最辛苦，因?yàn)槊刻焖齻儚脑缟?：00開始一爭(zhēng)眼就乘上了幼兒園的車，早飯匆匆忙忙吃了，一到幼兒園就開始組織已在幼兒園的孩子們了，培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識(shí)，和孩子們把教師打掃好，等7：30分第一車一到就開始組織孩子們晨間活動(dòng)，別看孩子們?cè)谕?，這可是玩中學(xué)，教師要在旁指導(dǎo)，觀察，看看他們的人際交往能力，玩時(shí)的創(chuàng)新能力等等，有什么好的表現(xiàn)馬