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正文內(nèi)容

小學生讀書心得體會150字(編輯修改稿)

2024-11-15 03:51 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 行動起來,不被惡劣的環(huán)境所屈服,站起來!當國旗再次升起的時候、國歌在此再次響起的時候,那就是我們見證輝煌的一刻!小學生讀書心得體會2如果我是一棵小樹,那么書就是燦爛的陽光,它照耀著我,讓我歡樂地成長;如果我是一條小魚,那么書就是清清的溪流,它滋潤著我,讓我歡樂的成長;如果我是一只小鳥,那么書就是碧藍的天空,它支撐著我,讓我歡樂的成長!從小,我就很喜歡看書。記得還在幼兒園時,我便早早地學起了a、o、e。為什么?只是為了能早點捧起我心愛的書本,在書的世界中翱翔。那時,書就像一個繽紛世界,讓我流連忘返。在書中,我和小鳥一齊飛上藍天,和小精靈一齊唱歌跳舞,和蝴蝶們一齊玩捉迷藏隨著時光的流逝,我一天天地長大,一本本書更是成了我的好伙伴:我捧起了童話故事,捧起了科幻小說,捧起了百科全書,捧起了世界名著。我常常靜靜地坐在書桌旁,時而深思,時而幻想,時而歡樂,時而憂傷。在《水滸傳》里,我結(jié)識了忠義寬容的宋江;在《三國演義》里,我認識了足智多謀的諸葛亮;在《魯濱遜漂流記》里,我懂得了遇事要堅強;在《鋼鐵是怎樣煉成的》里,我汲取了戰(zhàn)勝困難的力量!讀《中華國寶》和《中華國恨》,讓我明白了中華民族以往有過的輝煌歷史,也讓我明白了中華民族以往遭受的屈辱!更讓我在心中立下了和周恩來總理一樣的志愿為中華之崛起而讀書!努力讀書,振興中華!書是無窮的`寶藏,為我增添了豐富的知識;書是歡樂的天堂,讓我忘記了所有的憂傷。書猶如冬日里的陽光,帶給我春的溫暖;書又似沙漠里的綠洲,給予我新的期望!就這樣,書陪伴我度過了一年又一年,我在書香中漸漸成長!花朵離不開陽光的呵護,草兒離不開雨露的滋潤,作為一名小學生,我更離不開書的滋養(yǎng)。今日,我已成長為一名四年級的小學生,這與我天天讀書是分不開的:因為讀書我掌握了許多知識,教師都對我豎起了大拇指,還因為讀書,我學會了做人,成了教師和同學們都喜愛的學生今日,我仍舊堅定不移的做著一件事:讀書!我讀書,帶著我的夢想去讀書,帶著我的追求去讀書,讓我們在歡樂的讀書氛圍中健康成長!雄鷹要到寬闊的碧空中搏擊風雨,魚兒要到無邊無際的海洋里劈波斬浪,我也要到豐富的書籍里去獲取精神食糧,在這海闊天空中歡樂的成長!小學生讀書心得體會3古今中外的許多名人對書有著很高的評價。劉向說:書猶藥也,善讀書能夠醫(yī)愚。莎士比亞說:生活里沒有書籍,就想鳥兒沒有翅膀。一本好書是風雨中的一把傘,是烈日下的一處樹蔭,是嚴寒中取暖的火爐,是酷暑里沁人心脾的涼風。書是我形影不離的好朋友。書猶如一杯好茶,我將慢慢的品嘗,書猶如一幅畫卷,我要慢慢地展開。有一次,我在看《紅樓夢》時,那章題目是《終結(jié)紅樓夢》,賈寶玉最終變成了和尚,我想寶玉為什么要當和尚,而不當原先的賈二爺了?難道是因為黛玉離世后沒有去見她,還是因為他與寶釵的這樁婚事不好?這倒也未必呀!我必須要找到這個答案。我還看過《西游記》中,孫悟空在天上大鬧,佛祖便把他壓到五行山下,又貼了一張紙整整五百年吶,他都在那里一動不動,無論春夏秋冬他都在那里等著,等著取經(jīng)人的39。到來,倘若我被壓在五行上腳下,早已餓死,渴死,熱死了。我真為他感到失落,悲痛好好的猴王,非要到天上去惹是生非。我愛讀書,有一次,那是快到期末考試時,我高高興興的跑回家,拿出一本《紅樓夢》就津津有味地讀起來。正當我讀的起勁是,媽媽便從我的手中搶過去那本書,媽媽很生氣地說;快考試了,應當去復習課本上的資料,等考完后,再讀書也不遲呀!我沮喪極了,只乖怪溜溜地回到自我的臥室。晚上等爸爸媽媽睡著了,我便灰溜溜地慢慢地從他們的房間走過,那起那本書,悄悄地回房間讀了起來。過了一會,不知不覺媽媽便來到我的房間,看到我在讀書拍了拍我的肩膀,我頓時嚇了一身冷汗,聽媽媽話:孩子,明兒個再讀書也不遲呀,別到考試呀又生病了,怎樣辦?睡覺吧,別把身體給弄倒了,聽話,睡覺吧,??!我點了點頭,開始入睡了。讀書之樂何處尋,數(shù)點梅花天地心,讀書是我生活中的一大樂趣,我堅信,僅有讓我們的靈魂融入到我們的生命,才能有一個比大海更廣闊的心靈空間,讓我們做一個歡樂的讀書人吧!小學生讀書心得體會4書,陶冶了我的性情;書,豐富了我的知識;書,開闊了我的視野;書,給予了我人生的啟迪。以書相伴,人生就會有大不一樣。生活能夠清貧,但不能夠無書。博覽全書的人,往往知識豐富,能集眾家之所長于其身,所以能使人喜歡讀書,將使他終身受益。雖然我們都明白要多讀書,讀好書。可仍然有一些人沒有養(yǎng)成良好的讀書習慣,究其原因,那是因為他們沒有對讀書產(chǎn)生興趣,興趣才是最好的`教師!讀書不僅僅能夠讓孩子獲取廣泛的知識,陶冶情操,還能使孩子得到放松休閑,緩解焦慮,調(diào)節(jié)情緒,與孩子一齊讀書,既能留出一些時間與孩子共處,又能要求自我也養(yǎng)成讀書的習慣,一舉兩得。經(jīng)常讀書的人會思考,明白怎樣才能想出辦法。他們智商比較高,能夠把無序而紛亂的世界理出頭緒,抓住根本和要害,從而提出解決問題的方法。經(jīng)常讀書的人不會亂說話,言必有據(jù),每一個結(jié)論會經(jīng)過合理的推導得出,而不會人云亦云、信口雌黃。讀書的最終目的當然是為了提高對人性的認識,鍛煉心胸,逐步訓練感受幸福的本事,培養(yǎng)自信心,構(gòu)成實踐本事。有道是“腹有詩書氣自華”,所以,養(yǎng)成閱讀習慣將受用終生。閱讀習慣是在心靈深處裝了一部發(fā)動機,一個人養(yǎng)成了讀書的習慣,一輩子不寂寞。養(yǎng)不成讀書的習慣,一輩子不知所措。小學生讀書心得體會5“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,而我卻認為書中自有樂趣在。我常常一頭撲進書的海洋中,徜徉于其間,留戀忘返。為此我也鬧了許多的笑話。書讓我愛不釋手,它就是我的最愛。從前我是一個作文盲,一見作文就頭疼。每次作文課我都得驚出一身冷汗。教師布置得作文,我絞盡腦汁,搜腸刮肚也寫不出來。由于我喜歡上了讀書,漸漸地,我的作文水平有了明顯的提高,也使我愛上了讀書。我只要啃上一本好書就什么都忘了,周圍的一切都好像不存在了,世界上好像就我一個人了。別人喊我,我也只是隨隨便便答應一下,可整個人像木頭一樣,一動也不動。沒有書讀的日子是難熬的,原先幾乎沒有什么書讀,隨便碰到一本書或雜志,我都會呆在那翻上好半天。此刻可好了,我們班級建立了圖書角,買來了漂亮的圖書柜,更讓人欣喜的是里面添置了好多適合我們閱讀的好書,這些書是我做夢都想讀的。從有了書的那一天起,我每一天都盡情的遨游于書的海洋,整天都與書為伴,書已經(jīng)成了我生活中的一部分,書是我的最愛。因為我看書入了迷,有時也回鬧笑話。有一次,我在看《愛的教育》,媽媽叫我去買鹽,我嘴上說立刻去,可屁股底下一下也沒有動。媽媽生氣了,我看情景不妙,只得飛快得去買了,我飛快的跑著,可心里還想著書,到了商店卻又忘了買什么,最終想起一袋這個詞,就買了一袋味精。在回去的路上以為回去就能夠繼續(xù)看書了,心里高興極了?;氐郊?,媽媽看了以后生氣的說:“買錯了,是鹽?!睕]辦法,我只得重新去換。有書想伴的日子是歡樂的,他讓我在失意時能盡快的擺脫痛苦,在得意時把握自我;讓我在孤獨寂寞的時候向他傾訴,在高興時與他分享。讀書,將與我終生相伴,書永遠是我的最愛。第四篇:小學生讀書心得體會小學生讀書心得體會小學生讀書心得體會1“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉?!边@是人人都知道的道理。讀一本好書,就像交了一位好朋友,下面大家就聽聽我的讀書心得吧。我最近喜歡看楊紅櫻寫的一本名叫《淘氣包馬小跳系列之漂亮女孩夏林果》。書中講了馬小跳是老師最頭疼的學生,所以讓中隊長路曼曼跟他做同桌,而馬小跳想擺脫老師的眼線路曼曼,他聽說夏林果目中無人,于是他想跟夏林果做同桌。誰知老師認為他喜歡夏林果,于是請家長過來。最后夏林果的座位離馬小跳反而更遠了。從這本書中我知道了我們小孩那天真幼稚的想法是多么的可笑,但大人把我們的思想想得太復雜了所以鬧出了笑話。其實我們小孩子只不過頑皮、天真一點而已。所以大人不必把我們小孩子想的多么麻煩,多么難管,只要教導我們就可以了。這本書告訴我一個道理,那個道理就是將心比心。是呀,如果世界上的每一個人都能將心比心,那么世界將多么太平,沒有戰(zhàn)爭、沒有血腥、沒有傷亡……一切將平安、如意,世界將和諧美好。以上就是我的讀書心得。同學們,書是我們最好的伙伴,我們總能從書中發(fā)現(xiàn)新知識,不管你看過多少遍。同學們,高爾基曾說過:“書籍是人類進步的階梯。”所以,大家一起來讀書吧!讓我們來好讀書,讀好書。讓我們的知識繼續(xù)增長吧!小學生讀書心得體會2莎士比亞曾經(jīng)說過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品?!蔽曳浅Y澩勘葋喌倪@句話,我不是因為她是名人,而是我就有這樣的親身體驗。我與書離開了一次,就感覺我的生活變得如此不平衡。像天使少了個翅膀,像飛機少了個機翼,像蔚藍的夜空沒了星星的襯托,像饑餓的我沒有食物,而書就是我最可口的美食。只要擁有了它,生活又將恢復正常,天使再次復活,飛機再次起飛,蔚藍的天空有著星星的陪伴。小小的我被書吸引著。圖書館的文藝書籍,像磁石一樣吸引著我。我讀得很快,囫圇吞棗,有一點“不求甚解”的味道。每本書都能使我如醉如癡,故事情節(jié)總是悲歡離合,或者是親人之間的親情,使我牽腸掛肚。像我這樣如饑似渴的少年,它的功用更是不言而喻。我在看書時漸漸的養(yǎng)成了作筆記的好習慣。而且好詞好句真是積累成多。還有些課文的主要內(nèi)容我也能慢慢地抓住。讀書講究方法,才會有更多的收獲。我知道矛盾讀書有“三式”:鳥澉式(求得初步印象);精讀式(品味妙處);消化式(吸收其中的精華)。宋代朱熹讀書有三到:心到、眼到、口到。英國培根有關于讀書的“三個比喻”:我們不應該像螞蟻一樣只會手機,也不可以像蜘蛛一樣只會從自己的肚子里抽絲,應該像蜜蜂一樣采百花,釀甜蜜。馬克思讀書“三字秘訣”:博(博覽群書)、記(折書角、畫線、做記號)、讀(熟讀成誦)。我受益匪淺,
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