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正文內(nèi)容

學(xué)校開(kāi)展母親節(jié)系列活動(dòng)方案共5篇(編輯修改稿)

2024-11-15 03:18 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 傳活動(dòng)前A、現(xiàn)場(chǎng)布置1)在學(xué)校門前、走廊、前臺(tái)張貼活動(dòng)海報(bào)2)在學(xué)校入口及顯眼處懸掛條幅:筆暢作文某某分校祝愿各位母親節(jié)日快樂(lè)!(可變換說(shuō)法,使標(biāo)語(yǔ)更煽情,更打動(dòng)人心,如下圖所示亦可。)3)主會(huì)場(chǎng)背景墻字幕:媽媽,我愛(ài)你!B、宣傳地點(diǎn):分校市場(chǎng)部負(fù)責(zé)人選定的宣傳區(qū)域(如: 公立學(xué)校門口 大型商超門口 廣場(chǎng)或者公園門口)C、宣傳品準(zhǔn)備1)傳單(設(shè)計(jì)簡(jiǎn)約,凸顯“溫馨”基調(diào))2)海報(bào)3)氣球(500個(gè)氣球以上)4)咨詢桌(2—4張咨詢桌)5)各類表格(電話咨詢表、現(xiàn)場(chǎng)簽到表、檔案表等)6)小禮品(以115元左右小禮品為主)7)錄音機(jī)(為學(xué)員或家長(zhǎng)錄音用)D、咨詢處準(zhǔn)備:1) 禮品(臺(tái)燈、毛絨小玩具、遙控賽車、芭比娃娃等)2) 前臺(tái)擺放傳單、簡(jiǎn)章等招生用品。3) 晚會(huì)禮品準(zhǔn)備:康乃馨(新生報(bào)名及續(xù)班學(xué)生禮品)E、人員儲(chǔ)備:每天至少有5名宣傳人員進(jìn)行戶外重點(diǎn)宣傳。同時(shí),要求全員熟悉活動(dòng)流程、細(xì)節(jié)、招生技巧,隨時(shí)準(zhǔn)備為家長(zhǎng)、學(xué)生進(jìn)行解答。F、宣傳品準(zhǔn)備:傳單、氣球等(由各分校負(fù)責(zé)宣傳人員準(zhǔn)備)宣傳活動(dòng)中A 、利用小學(xué)生上、下午放學(xué)時(shí)間,以派送小禮品方式召集學(xué)生到筆暢作文分校咨詢桌(以收集電話號(hào)碼為目的,以送1—2元小禮品為主)。B、向?qū)W生們宣傳筆暢作文母親節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)活動(dòng),并強(qiáng)調(diào)舉辦時(shí)間。C、找到筆暢作文目標(biāo)學(xué)員,給其錄下最想跟媽媽說(shuō)的一句話,完畢即送禮品一份。D 、邀請(qǐng)筆暢作文鐵桿家長(zhǎng)參加母親節(jié),并提前給家長(zhǎng)錄下她最想告訴孩子的一句話。會(huì)議流程:正式開(kāi)始之前十五分鐘左右,用電腦配合音箱,播放一些溫情的、展示親情的音樂(lè),音樂(lè)能讓人精神放松,讓孩子、家長(zhǎng)沉浸在溫馨的親子氛圍中,這有利于我們接下來(lái)工作的開(kāi)展。對(duì)于提前到場(chǎng),正在欣賞音樂(lè)的家長(zhǎng),提供關(guān)于“母親節(jié)由來(lái)”的紙質(zhì)資料供其閱讀,避免其因無(wú)聊離場(chǎng)。主持人:尊敬的家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)們:大家晚上好!衷心的感謝各位在百忙之中抽出時(shí)間前來(lái)參加我們的節(jié)日晚會(huì)!我們還要感謝XX單位以及XX公司和筆暢作文總部給予本次晚會(huì)的大力贊助、支持。我希望今天在座的每一位都能夠積極的融入進(jìn)來(lái),用心體味跟孩子互動(dòng)、交流的樂(lè)趣,促進(jìn)親子關(guān)系。各位家長(zhǎng),通過(guò)這次母親節(jié)活動(dòng),您會(huì)更加明白平時(shí)我們與孩子的溝通交流方式哪些是應(yīng)該保持的,哪些是應(yīng)該改正的,怎么做更有利于孩子們的成長(zhǎng)。而各位小朋友們,你們也要用心去體會(huì)母親對(duì)我們的愛(ài),想一想我們以后怎么回報(bào)母親?我們的晚會(huì)馬上就要開(kāi)始了,為了保證我們本次晚會(huì)在快樂(lè)輕松、井然有序中進(jìn)行。請(qǐng)大家配合做好以下幾點(diǎn):,不要在晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)隨意走動(dòng)、大聲喧嘩。,請(qǐng)各位家長(zhǎng)不要吸煙。晚會(huì)馬上開(kāi)始,下面請(qǐng)用熱烈的掌聲請(qǐng)出今晚的兩位小主持人。游戲環(huán)節(jié)1. 相親相愛(ài)一家人(主持人介紹游戲規(guī)則,做好示范)。要求全體學(xué)生、家長(zhǎng)都參與到活動(dòng)中來(lái)。每輪比賽,挑選4個(gè)家庭上臺(tái)(一個(gè)家長(zhǎng)、一個(gè)孩子),每個(gè)家庭為一組,共四組,然后地上鋪4張報(bào)紙,游戲規(guī)則是每個(gè)家庭都必須時(shí)刻站在報(bào)紙上,腳不準(zhǔn)踩到外面(可以單只腳,可以背著,可以抱著。),報(bào)紙依次折疊變小,直到淘汰掉3組,剩余最后一組家庭為獲勝者。2. 摸手(主持人介紹游戲規(guī)則,做好示范)。讓孩子們蒙上眼睛,幾位媽媽伸出手讓孩子摸(不準(zhǔn)發(fā)出任何聲音),最后孩子們確認(rèn)哪位是自己的媽媽。在我們?nèi)粘I钪?,相信有很多同學(xué)都很少關(guān)注父母的生活。父母為我們奔波,為我們操勞,為我們默默付出,卻總不求回報(bào)。你是否關(guān)注過(guò)父母那成天為生活奔波而布滿“溝壑”的雙手?注:主持人應(yīng)注重情緒的煽動(dòng),用自己的方式將家長(zhǎng)帶入到感恩、親子的氛圍中來(lái)。使游戲達(dá)到高潮(可以鼓勵(lì)孩子們擁抱、親吻自己的父母)。游戲結(jié)束后別忘了總結(jié)性發(fā)言,問(wèn)問(wèn)孩子愛(ài)不愛(ài)爸爸媽媽,問(wèn)問(wèn)爸爸媽媽孩子帶給了你什么,是否愿意重新找回自己的耐心,認(rèn)真的去和孩子們溝通,去教育孩子。感動(dòng)家長(zhǎng)的話術(shù):剛才在玩第一個(gè)游戲的時(shí)候,隨著報(bào)紙?jiān)秸墼叫?,我們很多家長(zhǎng)都做了一個(gè)動(dòng)作,哪位小朋友能夠告訴老師,家長(zhǎng)們說(shuō)了什么,做了什么?(家長(zhǎng)彎腰,對(duì)孩子說(shuō),上來(lái))對(duì)的,只有那么一小塊兒站立的地方,家長(zhǎng)們沒(méi)有只顧著自己站上去,而是用背,用胳膊,撐起了我們的39。孩子們,讓孩子們有了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的臂膀,安全的后背,去依靠,去支撐。其實(shí)我相信,如果此刻是發(fā)生了一些災(zāi)難,只剩這么一小塊站立的地方,我們的家長(zhǎng)們也絕不會(huì)自己站立的,他們一定會(huì)用自己的肩膀,把孩子們扛起來(lái),讓孩子站在世界上最安全的地方,對(duì)嗎?孩子們,我們的爸爸媽媽棒不棒!他們愛(ài)不愛(ài)我們?!能不能用我們的實(shí)際行動(dòng),感謝我們的爸爸媽媽?(擁抱,親吻,可提示)剛才在玩兒第二個(gè)游戲的時(shí)候,我們的孩子蒙著雙眼,其實(shí),人在被蒙著雙眼的時(shí)候,是最沒(méi)有安全感的時(shí)候,是心里最害怕的時(shí)候,這時(shí)候的孩子們,會(huì)去尋找心里最親的那個(gè)人,那個(gè)人就是自己的媽媽(或者是爸爸),孩子們用自己的感覺(jué),用跟媽媽爸爸心靈間的親情感應(yīng),在第一時(shí)間摸到了自己的家人,第一時(shí)間舉起了雙手,這是什么,這是親情的體現(xiàn),心靈溝通的作用,我們的孩子,在最恐懼,最害怕的時(shí)候,最想依賴的,依然是我們的父母,所以,不論家長(zhǎng)們跟孩子們平時(shí)在家關(guān)系是怎么樣,但起碼在這個(gè)游戲中,我們看到了最直接,最真實(shí),最感人的東西,那就是親情!在父母的世界里,孩子的小手最柔弱,孩子的笑臉最可愛(ài)!在孩子的心目中,父母的形象最高大,父母的臂彎最安全!其實(shí)很多情愫,比如信任,比如真愛(ài),往往都是在第一時(shí)間的不經(jīng)意的舉動(dòng)中體現(xiàn)出來(lái)的,是不是?!我希望我們的家長(zhǎng)們從此能夠敞開(kāi)心扉,忘掉跟孩子們間的不愉快,真心的擁抱您心里最可愛(ài)、最稚嫩、最依賴您的那個(gè)小小身軀,讓他們感受到您暖暖的愛(ài)意,讓他們永遠(yuǎn)記得一種感覺(jué),這種感覺(jué)叫作“安全感”,好嗎?!(此時(shí)家長(zhǎng)們心情都會(huì)很激動(dòng),基本上不會(huì)出現(xiàn)心如止水的家長(zhǎng),當(dāng)然,自己本身就是親子關(guān)系老師的家長(zhǎng)另當(dāng)別論。)聽(tīng)錄音環(huán)節(jié):母親對(duì)孩子所說(shuō)的話:一起來(lái)聽(tīng)這熟悉的聲音!(運(yùn)用夸張的肢體語(yǔ)言、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)感染煽動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)觀眾的積極性。)大家猜猜這是說(shuō)給在坐的誰(shuí)聽(tīng)的:(播放XX家長(zhǎng)的錄音)“孩子!媽媽愛(ài)你!有時(shí)候你調(diào)皮,媽媽吵你也是為你好!!!”“好樣的!媽媽支持你!”“愿你每天都健健康康!學(xué)習(xí)進(jìn)步!”接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)小朋友們說(shuō)給媽媽的話:一起來(lái)聽(tīng)這熟悉的聲音!(再次感染、煽動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)觀眾的情緒,提升其融入積極性。)在座的媽媽猜猜哪句話是您的寶貝說(shuō)給您聽(tīng)的:(播放XX學(xué)生的錄音)“媽媽,節(jié)日快樂(lè)!”“媽媽,節(jié)日快樂(lè)!”“媽媽,有時(shí)兒子貪玩不好好學(xué)習(xí)惹您生氣,您每天很早起來(lái)送我上學(xué),還要上班,從沒(méi)有說(shuō)過(guò)辛苦,以后我會(huì)好好學(xué)習(xí),聽(tīng)您話,不惹您生氣。以前不好意思當(dāng)面跟您說(shuō),今天在這個(gè)節(jié)日里,我要大聲說(shuō)出來(lái):媽媽節(jié)日快樂(lè)!我愛(ài)您!”此時(shí)已經(jīng)達(dá)到高潮,緊接著放(跪羊圖)讓我們把祝福珍藏在心中,讓我們把禮物緊握在手中,讓我們親身感受這愛(ài)意濃濃的母親節(jié)給我們帶來(lái)的這非同凡響的一刻。請(qǐng)我們偉大的母親上臺(tái),每位小朋友站在母親面前拿起母親的手,看著母親那雙為我們洗衣服,做飯,系鞋帶的手往日的光滑細(xì)膩已經(jīng)不見(jiàn),我們要感謝我們的媽媽嗎?今天我們筆暢作文學(xué)校特別為各位母親準(zhǔn)備了一份特殊的禮物,一瓶高檔護(hù)手霜,免費(fèi)送給在座母親,作為母親節(jié)禮物。最后合唱《感恩的心》。隨著歌曲結(jié)束,此次母親節(jié)大型感恩晚會(huì)到此結(jié)束。主持人:再次感謝所有家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們筆暢作文的晚會(huì),衷心祝愿媽媽們節(jié)日快樂(lè)!祝您們?nèi)f事如意,身體健康!謝謝大家!三、活動(dòng)拓展:此次活動(dòng)還可以邀請(qǐng)有意向報(bào)名筆暢的家長(zhǎng)們帶著孩子免費(fèi)參加,借助此次會(huì)議展開(kāi)招生活動(dòng)。最后,會(huì)議結(jié)束前可以實(shí)施我們的招生活動(dòng)方案,可以開(kāi)展報(bào)名贈(zèng)送禮品或續(xù)班優(yōu)惠等活動(dòng)(注意此環(huán)節(jié)不能以降價(jià)方式吸引報(bào)名,畢竟大多數(shù)都是筆暢的老學(xué)員,避免帶來(lái)不必要的麻煩)。學(xué)校母親節(jié)活動(dòng)方案6“慈母手中線,游子身上衣?!蹦赣H節(jié)即將來(lái)臨,為進(jìn)一步加強(qiáng)青少年思想道德教育,弘揚(yáng)中華民族敬老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德,讓學(xué)生了解母親為自己成長(zhǎng)所付出的艱辛,理解母親對(duì)自己的期望,懂得如何去感恩,如何去關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì),開(kāi)展“母親節(jié)——傾聽(tīng)、傾情、傾訴”感恩活動(dòng)。搜集感動(dòng)自己的有關(guān)母愛(ài)的真實(shí)故事隊(duì)員們也感恩于母愛(ài)的春暉,體驗(yàn)到弘揚(yáng)孝敬美德的重要,從小樹(shù)立起那份應(yīng)盡的責(zé)任。從而培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛(ài)家庭,敬愛(ài)母親,孝順母親的好品德。一、為母親捶一捶背。二、為母親洗一洗腳。三、為母親做一點(diǎn)力所能及的家務(wù)。四、向母親敬一個(gè)崇高的隊(duì)禮。五、向母親道一聲溫馨的。六、送給母親一份自制的小禮物。七、送給母親一個(gè)深情的擁抱。八、給母親唱一首反映“母愛(ài)”歌曲。九、給母親寫一封感謝的`信。活動(dòng)要求高度重視——要以此活動(dòng)為契機(jī),精心組織,合理安排,強(qiáng)勢(shì)開(kāi)展感恩教育活動(dòng);加強(qiáng)宣傳——要充分利用板報(bào)、櫥窗、網(wǎng)絡(luò)等文化陣地,把精美的母親節(jié)心意卡、感人的母愛(ài)故事,通過(guò)宣傳,展覽,形成濃厚的感恩教育氛圍;注重實(shí)效——要全方位,多層次的開(kāi)展此活動(dòng),在此基礎(chǔ)上,可將感恩活動(dòng)的內(nèi)涵,進(jìn)一步延伸,教育引導(dǎo)學(xué)會(huì)主動(dòng)感謝與關(guān)懷他人,學(xué)會(huì)與同學(xué)和睦相處,了解體會(huì)父母師長(zhǎng)的辛勞,懂得助人以及回饋他人,培養(yǎng)感恩的心,做一個(gè)感恩的人。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育,弘揚(yáng)中華民族敬老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德,讓學(xué)生了解母親為自己成長(zhǎng)所付出的艱辛,理解母親對(duì)自己的期望,懂得如何去感恩,如何去關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì),根據(jù)我校工作安排,開(kāi)展“母親節(jié)——傾聽(tīng)、傾情、傾訴”感恩活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生了解母愛(ài)的偉大,并用真心和行動(dòng)來(lái)回報(bào)母親。學(xué)校政教處在母親節(jié)前夕布置了活動(dòng)方案,本次活動(dòng)分為三大塊即:知恩篇、感恩篇和報(bào)恩篇。要求在班會(huì)或者利用綜合活動(dòng)課,以各班為單位開(kāi)展。知恩篇:a、聽(tīng)媽媽講自己生日當(dāng)天的故事,了解“十月懷胎,一朝生子”的艱辛。b、觀察媽媽尊老敬老、辛勤勞動(dòng)的事例,了解生活中平凡而偉大的媽媽。感恩篇:a、為媽媽做一張節(jié)日賀卡:由學(xué)生自己動(dòng)手,通過(guò)繪畫、照片剪貼等形式制作一張?bào)w現(xiàn)母子親情的節(jié)日卡,作為一種親情的記錄,永久的留念。b、記錄親情檔案:天底下每一個(gè)母親都記得孩子的生日、愛(ài)好以及其他每一個(gè)重要的日子,而又有多少孩子了解媽媽的生日和愛(ài)好呢?把媽媽的生日、愛(ài)好記錄下來(lái),并把它記在腦子中,不時(shí)地給媽媽送上一份意外的驚喜!c、定制自立小計(jì)劃:回報(bào)母親厚愛(ài),重要的是要早日學(xué)會(huì)自立,學(xué)會(huì)幫媽媽分擔(dān)力所能及的事情,讓媽媽從此少為我操心。把我的自立小計(jì)劃寫在這里吧!跟媽媽說(shuō):媽媽!您放心!這些事情再也不用您為我操心了!或許,這正是這個(gè)母親節(jié)給媽媽的最好
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