向李東海同志學習實施方案[范文](編輯修改稿)
2024-11-15 02:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 鋒模范，組工干部是過硬干部。從王彥生到尹中強，再到李林森，我們一次又一次地感動于共產(chǎn)黨人的崇高無私，感動于組工干部的敬業(yè)奉獻。做為發(fā)改系統(tǒng)的工作人員，學習李林森，就應該結(jié)合自己的工作實際，把發(fā)改工作做好，認真研究全縣國民經(jīng)濟和社會發(fā)展的戰(zhàn)略目標，提出貫徹執(zhí)行國家方針政策的實施意見，編制好國民經(jīng)濟發(fā)展短、中、長期發(fā)展規(guī)劃以及基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)、支柱產(chǎn)業(yè)等專項發(fā)展規(guī)劃；做好社會總需求和總供給等重要經(jīng)濟總量的綜合平衡和重大比例關(guān)系的協(xié)調(diào)。研究宏觀經(jīng)濟發(fā)展問題，執(zhí)行國家產(chǎn)業(yè)政策，并協(xié)調(diào)和監(jiān)督實施，引導和促進產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化。做好招商引資，積極爭取項目，搞好項目的論證、上報和審批工作。當好縣委、縣政府經(jīng)濟工作的參謀和助手，為各級各部門和企業(yè)提供服務(wù)?？傊屛覀兓袆訛榱α?，用更加自覺的服務(wù)，更加嚴格的自律，更加主動的工作，更加積極的心態(tài)來營造更多的感動，做對黨對國家對人民有用的人。2011年11月10日第三篇：向李芳同志學習向李芳同志學習，做愛生如子的教師——學習李芳老師事跡心得體會李老師的事跡給我留下了深刻的印象。李芳用自己的身體去擋三輪車，把生的希望留給了學生，把危險留給了自己。4名學生傷情較輕已無大礙，而李芳老師因傷勢過重，生命永遠定格在了49歲。愛學生，真誠而樂于助人，是同事們對李芳普遍的評價。我們?yōu)槭ダ罘祭蠋熯@樣的優(yōu)秀教師而感到無比地痛惜與悲傷！但我們不能過度地沉浸于這種痛惜與悲傷之中，我們要化悲痛為力量，讓這突然降臨的痛惜與悲傷快快地離去！總書記曾經(jīng)勉勵全國廣大教師，要做“有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心”的好老師。李芳老師就是這樣的好老師。我們學習李芳老師的感人事跡，就是要發(fā)揚李芳老師的高尚精神，就是要爭做人民需要的好老師，以實際行動告慰李芳老師的英靈！我們要學習李芳老師堅守基層、奉獻一線的定力，爭做人民需要的、有理想信念的好老師。從20歲畢業(yè)分配到農(nóng)村小學直至因公殉職前，李芳老師堅守基層教育第一線近30年！這是何等的定力！在這定力的背后，我們看到的是李芳老師對理想信念的堅守、對教育的熱愛和對基層的奉獻！我們要學習李芳老師舍生忘死、愛護學生的魄力，爭做人民需要的、有道德情操的好老師。在三輪車急速駛來、形勢萬分緊急的情況下，李芳老師一邊大聲呼叫學生避讓，一邊沖上前去用自己的身體護住學生減少傷害。這是何等的魄力！在這魄力的背后，我們看到的是李芳老師對道德情操的詮釋、對愛護學生的注腳和對生死的抉擇！我們要學習李芳老師精益求精、追求卓越的毅力，爭做人民需要的、有扎實學識的好老師。在最近的一次考試中，李芳老師自己所帶的班級語文考試整體成績又取得了全年級第一；作為一名語文老師，李芳老師總是竭盡全力，認真教好每一堂課、教好每一名學生！這是何等的毅力！在這能力的背后，我們看到的是李芳老師對扎實學識的理解、對精益求精的追求和對學生學習渴求的滿足！我們要學習李芳老師公私分明、先公后私的耐力，爭做人民需要的、有仁愛之心的好老師。李芳老師一心撲在工作上，她一家三口原本住在市內(nèi)，由于工作原因一家人卻總是只有周末才能見面；她平時把學生看作自己的孩子，卻讓自
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