【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的夢(mèng)想?！懊坊ㄏ阕钥嗪畞?lái)，寶劍鋒從磨礪出”，榮譽(yù)見(jiàn)證著我的堅(jiān)定不移、勇于當(dāng)先的個(gè)人品質(zhì)。大學(xué)期間，沐浴著黨和政府的資助陽(yáng)光，黨和政府的資助鋪就了我的成才之路，我在感恩的同時(shí)也時(shí)刻反省自己，用不斷努力來(lái)提高自己專業(yè)素質(zhì)，充實(shí)和完善 知識(shí)結(jié)構(gòu)，以處處做榜樣、樹(shù)旗幟的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，積極向黨組織靠攏。我不去羨慕那些家境好的同學(xué)，因?yàn)槲抑?，有社?huì)和學(xué)校的關(guān)愛(ài)，我們同樣有機(jī)會(huì)在最美好的青春里實(shí)現(xiàn)曾深埋在心中的看似遙遠(yuǎn)的夢(mèng)。等待飛翔的我們不會(huì)隕落在騰飛的開(kāi)始，而沐浴著社會(huì)陽(yáng)光甘露成長(zhǎng)起來(lái)的我們也必將在不遠(yuǎn)的未來(lái)承擔(dān)起對(duì)家庭和社會(huì)的責(zé)任，將愛(ài)心傳遞下去，做個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的青年，在不斷筑夢(mèng)追夢(mèng)的同時(shí)幫助更多需要幫助的人也去實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想，讓愛(ài)與責(zé)任溫暖更多人的心靈。我知道，在漫長(zhǎng)的人生道路上，盡管沉沉黑夜沒(méi)有燈火照明，沒(méi)有向?qū)?dǎo)航，但只要心中有夢(mèng)想，就能看清前方的路，就能穿過(guò)黑夜走向黎明；盡管風(fēng)雨交加，一路坎坷泥濘，但只要心中有夢(mèng)想，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在風(fēng)雨中走過(guò)的每一步都會(huì)留下深深的腳印，就會(huì)在風(fēng)雨過(guò)后迎來(lái)絢麗的彩虹；盡管愁腸百結(jié)雙眼茫然，但只要心中懷揣夢(mèng)想，就能從泥土的芬芳、花草的笑臉中消融心中的堅(jiān)冰。我會(huì)為共同的夢(mèng)想——中國(guó)夢(mèng)，去努力，去奮斗！我的青春必將在奮斗中閃光。第四篇：助學(xué)筑夢(mèng)主題征文求學(xué)路漫漫，有愛(ài)行無(wú)疆仰望浩瀚的星空，我驟感自身之渺小；回望歷史的長(zhǎng)河，我頓覺(jué)生命之短暫。匆匆流逝的時(shí)光，從來(lái)沒(méi)有放緩腳步。行走在人生路上，唯有思想能讓自己在轉(zhuǎn)瞬即逝的時(shí)光中留下輕輕的一筆。思想源自學(xué)習(xí)，漫漫求學(xué)路，有愛(ài)行無(wú)疆！——題記 十四年前，小山村，泥濘路。牽著父親的手，行走在彎曲的鄉(xiāng)間小道上，我第一次踏上了去往學(xué)校的路上。那一年，我五歲。生活，原本就沒(méi)有那么多的驚心動(dòng)魄和刻骨銘心，一切都顯得那么地順理成章。誰(shuí)都不知道，在這條求學(xué)的路上，自己能夠書寫多少的精彩。畢竟，在這個(gè)貧窮落后的小村莊，輟學(xué)打工似乎才是“眾望所歸”。第一次上學(xué)的情景，我早已不記得了，但一副定格了的畫面，卻深深地留在了我的腦海。畫面中，父親與我并立而行，棕色的小布衣與綠色的大軍裝赫然在目。那時(shí)的父親時(shí)值中年，年富力強(qiáng)，牽著父親的手，巨大的身高差和雄厚有力的臂膀把我拉的有些生疼。他的眼中，布滿的是期待，希望自己的兒子能在未來(lái)的求知路上書寫屬于自己的人生篇章。那時(shí)的自己，稚氣未脫，明亮的雙眼充滿著新奇與未知，望著前方的小路，我知道自己步入了人生的新階段。身后，隔著一片農(nóng)田，依稀還可以看到自家的小土房，清晨的裊裊炊煙還在緩緩升起，給人一種家的溫暖；前方，則是一灣清澈的小溪，橫在上方的木橋，在行人匆匆的腳步中嘎吱作響。清脆的流水聲，讓人倍感愜意。東方的魚肚白早已不見(jiàn)了蹤影，取而代之的是一輪緩緩升起的朝陽(yáng)，給秋天的新晨添上了一抹色彩。一切都顯得那么靜謐與美好。時(shí)光匆匆，今天，當(dāng)年的小路早已沒(méi)有了行人的過(guò)往，而小路留給我初次求學(xué)的畫面，卻終將伴隨我的一生。那時(shí)，學(xué)校離家不遠(yuǎn)，一里地左右。一天八次的往返讓我對(duì)這條小路格外的親切。六年的時(shí)光，伴隨我的是家人、伙伴、小橋、流水??他們書寫了我兒時(shí)最美好的回憶。生活對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是清苦的，但清苦之中卻沐浴著人間清歡，家國(guó)之愛(ài)。2004年，我上小學(xué)四年級(jí)。那時(shí)的班主任是一個(gè)五十多歲的老者，在村子里德高望重。每逢婚喪嫁娶等重大事件，總能看到他的身影。若干年前，也是他教給我父輩們一些基本的知識(shí)。他生得一副好嗓音，也正因此兼任了全校一百多學(xué)生唯一的音樂(lè)老師。某天，一向和藹的他竟然把班上十余個(gè)人喊進(jìn)了辦公室。當(dāng)時(shí)，辦公室對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)神圣的地方。那里坐著全校九名老師。一般來(lái)說(shuō)，除了交作業(yè)的學(xué)生，很少會(huì)有人進(jìn)去。印象中，如果老師喊你進(jìn)辦公室，那么一定是自己犯了錯(cuò)。懷著忐忑的心情，我們走進(jìn)了心目中那個(gè)神圣而又神秘的地方。滿溢著書香氣息，里面陳設(shè)也十分簡(jiǎn)單，甚至有些簡(jiǎn)陋，無(wú)非是一些桌凳、教材、作業(yè)本之類的。站在里面，我們不敢發(fā)聲。隨即，老師說(shuō)話了。具體內(nèi)容我早已不記得了，只記得他略帶笑意，跟我們說(shuō)了所謂的“兩免一補(bǔ)”，大談了一番國(guó)家政策之后，他給我們每一個(gè)人發(fā)了十幾塊錢，并且千叮萬(wàn)囑我們要將具體情況告知家長(zhǎng)。在那個(gè)物質(zhì)缺乏的年代，幾十塊錢也是一筆不小的錢。生活的拮據(jù)，讓我們對(duì)突如其來(lái)的補(bǔ)助心存感激，但對(duì)老師口中的“國(guó)家政策”還是不能理解。從那時(shí)起，幼小的心靈中便產(chǎn)生了這樣一個(gè)念想：國(guó)家政策真是好。八年前，小鄉(xiāng)鎮(zhèn)，大馬路。轉(zhuǎn)眼間，六年過(guò)去了，自己也該上初中了。當(dāng)我滿懷著期待離開(kāi)那個(gè)充滿著昔日美好回憶的小山村時(shí)，心中去產(chǎn)生了莫名的酸楚與不舍。但這一切，卻又確實(shí)回不去了。初中的學(xué)校離家有三十六里地，我也不得不寄宿在學(xué)校里，只有到周五，我們才回家，周日一早又返校。從六年級(jí)到初中三年級(jí)的四年間，我無(wú)數(shù)次穿梭在這三十六里的大馬路上，也經(jīng)歷了從兒童到少年，從幼稚到青澀的轉(zhuǎn)變。我不記得自己曾在這條路上灑下過(guò)多少汗水，只記得那里記憶著我們奮斗的歲月。在我內(nèi)心深處，我一直覺(jué)得初中生活是苦澀的。縱不必說(shuō)自己每天吃著周日從家里帶來(lái)的菜，也不必說(shuō)每周步行好幾十里的山路，精神上，那四年的生活也是緊張的。那時(shí)，老師打罵學(xué)生是家常便飯。印象中，總有那么幾個(gè)老師兇神惡煞。好在2008年之后，一切有了很大的改觀。生活總是不能以偏概全的，盡管當(dāng)時(shí)學(xué)校抓紀(jì)律很嚴(yán)格，但不得不說(shuō)那也是對(duì)自己精神的一次磨礪。那時(shí)一個(gè)學(xué)期的學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)一共是三百多塊錢，一年下來(lái)，我和姐姐的學(xué)習(xí)開(kāi)支也在兩千左右。這看似不大的數(shù)字，卻在很大程度上加重了家庭負(fù)擔(dān)。偏僻的山村，苦與交通條件的限制，能夠賺錢的營(yíng)生不多。加上上學(xué)的小孩每周要回一次，因此大多數(shù)家庭放棄了外出打工而選擇在家務(wù)農(nóng)。當(dāng)時(shí)，村委會(huì)鼓勵(lì)村民種植煙草，一年的收入也就在幾千元左右。生活雖然艱苦，但大部分父母還是愿意供自己的孩子上學(xué)。那時(shí)輟學(xué)的主要原因是自己不想學(xué)或?qū)W習(xí)成績(jī)很不好。隨著時(shí)代的發(fā)展，村民的生活條件也在悄悄改變著。2007年，我上初中一年級(jí)。“國(guó)家政策”這一個(gè)詞又響起在了我的耳邊。老師告訴我們，國(guó)家免除了義務(wù)教育階段的學(xué)雜費(fèi)，當(dāng)時(shí)的報(bào)名費(fèi)用也一下從三百多降到一百多。也正是由于學(xué)雜費(fèi)的免除，“兩免一補(bǔ)”改為了“一免一補(bǔ)”。依稀還記得，初一那年班上對(duì)補(bǔ)助生的評(píng)選情景。由于當(dāng)時(shí)班上的學(xué)生大部分來(lái)自鄉(xiāng)鎮(zhèn)的各個(gè)小山村，因此老師對(duì)學(xué)生的家庭情況并不是十分了解。限于班上的補(bǔ)助名額，老是采取了一種民主推薦的方法，即每個(gè)同