養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣健康教案(編輯修改稿)
2024-11-15 02:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 亂扔亂丟現(xiàn)象，拒絕白色污染。第三篇：養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣“養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，愛我愛家愛校園”環(huán)境為大家所共同享有，環(huán)境衛(wèi)生差，危害他人，也危害自己。一個整潔的校園，有利于學生的學習，有利于孩子們健康的成長。在大談“環(huán)境保護”的今天，衛(wèi)生要從點滴做起，從身邊做起，更要從娃娃抓起。我們是祖國的未來，是文明的使者，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣將意味著將來改變?nèi)竦男l(wèi)生習慣。雨外小“養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，愛我愛家愛校園”活動方案一、指導思想環(huán)境為大家所共同享有，環(huán)境衛(wèi)生差，危害他人，也危害自己。一個整潔的校園，有利于學生的學習，有利于孩子們健康的成長。在大談“環(huán)境保護”的今天，衛(wèi)生要從點滴做起，從身邊做起，更要從娃娃抓起。我們是祖國的未來，是文明的使者，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣將意味著將來改變?nèi)竦男l(wèi)生習慣。一、活動主題：養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，愛我愛家愛校園二、活動時間：2010年10月——2010年11月三、活動內(nèi)容：（一）“環(huán)保標語我來寫”活動：全體學生。：（1）室內(nèi)：適用于教室內(nèi)張貼的衛(wèi)生習慣宣傳標語；（2）包干區(qū)：適用于本班包干區(qū)或?qū)W校讀書角、垃圾角、食堂等公共學習活動場所，走廊、樓梯等處宣傳養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣的標語。（1）以“征集范圍”為主題；（2）簡潔、明確、藝術(shù)、科學，具有宣傳作用和教育意義；（3）貼近學生生活實際，具有親和力；（4）提倡“獨創(chuàng)性”，鼓勵集體參與，共同創(chuàng)作。反對網(wǎng)上直接復制。（5）提倡勸導學生衛(wèi)生行為習慣養(yǎng)成的標語。：(1)以班級為單位，提倡人人參與，班主任對本班作品進行初選后送交學校，由學校統(tǒng)一評獎、表彰；(2)每班不少于四條標語，其中公共場所類和環(huán)境保護類各2條；(3)各班于10月11日完成初選，并填寫好“參賽表”于12日上交到學校大隊部。(4)利用班會課時間，對本年級的入圍標語進行投票表決，匯總票數(shù)后評出一二三等獎若干名。：對學生優(yōu)秀的標語評出獎次，頒發(fā)榮譽證書，并將部分標語制成宣傳品、標識牌張貼、設(shè)置于校園內(nèi)。（二）、“環(huán)保小報”制作大賽主題：以“節(jié)水在我身邊，共建美好家園”為主題，可以抒發(fā)感想，可以介紹節(jié)水經(jīng)驗，介紹節(jié)水小竅門，暢談節(jié)水小發(fā)明，可以提建議，可以對我市節(jié)水發(fā)展提出思路，對當前的節(jié)水現(xiàn)狀進行探索，可以對我市建設(shè)節(jié)水型社會進行規(guī)劃，提出節(jié)水措施等等。；尺寸大?。?卡紙33ｃｍ)。時間：11月1日交大隊部?？捎蓚€人或小組（最多4人）形式參加，每班上交2份。（三）班級文化布置比賽主題：養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，愛我愛家愛校園。評比時
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