【文章內(nèi)容簡介】 社會(huì)三方面的，如果只強(qiáng)調(diào)學(xué)校教育而忽視家庭教育是絕對(duì)不行的。我們工作的目的是為了讓自己的生活更好一些，讓自己的子女受的教育更多一些，如果連自己的子女都顧不上管，工作還有什么意義呢？還有，有的同學(xué)，因?yàn)榈搅诵碌膶W(xué)校，新的學(xué)習(xí)環(huán)境，一直在心里是個(gè)疙瘩，因?yàn)椴贿m應(yīng)而覺得老師這兒不好，那兒不好，作為家長應(yīng)該及時(shí)與老師聯(lián)系，盡快地給孩子做好工作，讓他適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。（三）、關(guān)于分?jǐn)?shù)，家長要有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。同學(xué)們常說，考考考，老師的寶。的確，在當(dāng)前乃至經(jīng)后的很長一段時(shí)期內(nèi)，考試制度還將存在，分?jǐn)?shù)的話題也會(huì)繼續(xù)存在，但是，我們一定要有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，就是說，分?jǐn)?shù)的高低并不能真正代表學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞，一兩次的考試也說明不了什么。我們每一個(gè)教育者、家長，要關(guān)心分?jǐn)?shù)，但不能太注重分?jǐn)?shù)，要具體地分析，是什么原因使得學(xué)生考得好，又是什么原因使他們沒有考好，不能盲目地給自己地孩子定很高的目標(biāo)，比如，語文要達(dá)到100分，這在高年級(jí)是不可能達(dá)到的，因?yàn)樽魑氖菦]有滿分的。同時(shí)，試題特別簡單的時(shí)候，全班同學(xué)都考了90分，你就沒必要為自己孩子的80分慶祝了。家長要明白，高分不是罵出來的，更不是打出來的，對(duì)自己的孩子要有耐心與信心。學(xué)校教育它是群體性的教育形式，一個(gè)老師負(fù)責(zé)幾十名同學(xué)，所以老師不可能像父母那樣有足夠的時(shí)間和精力，把教育的對(duì)象，集中在一個(gè)學(xué)生身上，有時(shí)候面對(duì)不交作業(yè)，不認(rèn)真書寫時(shí)，采取一些簡單的教育行為，這是無可奈何的舉措。（四）、幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣對(duì)一個(gè)人是非常重要的，好多事業(yè)上取得成就的人，都與良好的習(xí)慣分不開。下面，主要說說大家?guī)椭⒆羽B(yǎng)成哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：、敢于攻關(guān)的習(xí)慣。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。力戒拖延和磨蹭“名模”（名磨=出了名的磨蹭）的惡果：不僅會(huì)白白浪費(fèi)了時(shí)光，養(yǎng)成做事心不在焉的壞習(xí)慣，還會(huì)造成思維遲鈍，注意緊張度降低，影響智力發(fā)展，使學(xué)業(yè)落后，形成拖沓的作風(fēng)，學(xué)習(xí)、工作都沒有效率。養(yǎng)成不懂就問的好習(xí)慣。養(yǎng)成復(fù)習(xí)舊課和預(yù)習(xí)新課的習(xí)慣。養(yǎng)成做完作業(yè)細(xì)心檢查的習(xí)慣。養(yǎng)成良好的休息習(xí)慣為了孩子的健康成長，我們走到一起來了。為了美好的理想，我們必須一起努力，實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。老師愿意從一點(diǎn)一滴做起。讓孩子能有進(jìn)步，能健康成長！謝謝大家！五年級(jí)英語教師家長會(huì)發(fā)言稿6尊敬的各位家長：下午好! 我是英語藍(lán)老師，謝謝你們能抽空來參加今天下午的家長會(huì)。我們的目的和各位家長們一樣都希望每一位學(xué)生都能健康、快樂地成長，開這家長會(huì)也是為了更好的溝通、了解孩子，使孩子們能做得更好。一、談單元測驗(yàn)成績從錯(cuò)題中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的粗心，不仔細(xì)看完整個(gè)句型，沒有檢查的習(xí)慣，邊聽錄音邊做筆試部分，好的習(xí)慣需要不斷的重復(fù)才成形成自己的習(xí)慣，比如有時(shí)給小孩做思想教育，你會(huì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)下的效果很好，但沒過幾天又重犯同樣的錯(cuò)誤了，性子急一點(diǎn)的可通過練書法等形式讓他學(xué)生靜心地去做某一件事情。因?yàn)楹⒆舆€小，可塑性還很強(qiáng)，更需要我們一起來幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，磨刀不誤砍柴功，我們現(xiàn)在花多些時(shí)間和精力，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣一定會(huì)促進(jìn)他的學(xué)習(xí)，為他以后繁重的學(xué)習(xí)減輕壓力。二、家庭教育的重要性首先要樹立正確的教育觀念?，F(xiàn)代社會(huì)，孩子所受的教育影響來自方方面面，學(xué)校、家庭、社會(huì)等等，但在小學(xué)階段對(duì)孩子影響緊最大的還是來自學(xué)校和家庭。同樣的學(xué)校同樣的老師，有的學(xué)習(xí)優(yōu)秀，能考上理想的重點(diǎn)中學(xué)，而有的卻差強(qiáng)人意，甚至舉步維艱，為什么呢？除了孩子個(gè)體的原因，家庭教育的不同是造成差異的主要原因。因?yàn)楝F(xiàn)在社會(huì)的生活和工作的壓力越來越大，有的家長的確工作很忙，但家長的忙，也是為了自己和孩子有更好的生活品質(zhì)，如果家長把精力用在為孩子攢錢，倒不如花多點(diǎn)精力去為孩子攢下知識(shí)和技能，攢個(gè)孩子將來吃飯的好飯碗，這才是讓他吃之不盡的根本，這才是真正的鐵飯碗。再說一生又能有多少時(shí)間用來陪子女呢?他說不定上初中就不要你陪呢。家長對(duì)教育的投資是最明智的投資，是回報(bào)率最高的投資，孩子優(yōu)秀也是我們作為家長的優(yōu)秀人生的一個(gè)重要總要，一個(gè)不是很好聽，但很貼切的比喻就是，老師是醫(yī)生，老師負(fù)責(zé)下藥，孩子是病人，家長則是護(hù)士，負(fù)責(zé)監(jiān)督孩子吃藥和護(hù)理工作，小孩還小，不可能很自覺，這監(jiān)督和護(hù)理的工作就尤其重要。所以我認(rèn)為家長應(yīng)該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去，把孩子培養(yǎng)好，成為自己最得意的作品。三、強(qiáng)調(diào)聽力的重要性有句話說別不把包子當(dāng)干糧，也別不把聽錄音當(dāng)作業(yè)。有些小孩一看是聽錄音的作業(yè)，就當(dāng)作沒作業(yè)的。三年級(jí)剛從二年級(jí)的口語轉(zhuǎn)為與語數(shù)并重的學(xué)科，孩子們可能一下不太適應(yīng)，二年級(jí)只需要會(huì)說會(huì)讀，不要求單詞句型的拼寫，也還沒掌握記單詞的方法，有些同學(xué)或許會(huì)覺得吃力，我平時(shí)教單詞有滲透音標(biāo)教學(xué)，有些學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的同學(xué)很快就記好單詞背好課文了，學(xué)得也很輕松。20xx年瘋狂英語李陽老師來校宣傳他的學(xué)習(xí)理念，其中有一點(diǎn)我覺得深以為然，那就是他說最好的老師是錄音，最有效的方法是反復(fù)聽錄音并跟讀。他認(rèn)為多聽多說能把這語感、語調(diào)都跟的非常地道，只有成章入口才能出口成章。還有一個(gè)理念就是他說英語學(xué)習(xí)的最小單位是短文，而不是單詞，所以提倡多背短文，通過短文去理解和記憶單詞，因?yàn)橛袝r(shí)同一單詞在不同的語境有不同的意思。另外他說每周只有四節(jié)英語課，每節(jié)課40分鐘，只靠這點(diǎn)時(shí)間來學(xué)英語是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，平時(shí)還以有意識(shí)把英語和孩子的生活結(jié)合起來。鼓勵(lì)孩子聯(lián)系生活實(shí)際進(jìn)行學(xué)習(xí)，如在家居物品貼上英文標(biāo)簽（在床上貼上 bed，在電視上貼上TV，還有chair ,table ,pen, stool,等），可以在放假時(shí)讓他們自己去寫，去貼，他們可能會(huì)覺得好玩，在去公園、商店時(shí)，見到熟悉的事物，可問問孩子記得它們的英文嗎？出行的路上多指引孩子看看路邊含有英文的廣告牌，比如賣當(dāng)勞的大寫字母M，去吃比薩餅時(shí)讓孩子留意一下它的英文名字Pizza，喝 可樂的時(shí)候別忘了一起看看杯子上的Coca cola等等。四、希望家長的配合和支持我們班有不少孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣非常好，大家可以互相學(xué)習(xí)一下不同的教育方法。她們上課都能認(rèn)真聽課，完成作業(yè)的質(zhì)量也很高。課堂上已把所學(xué)的知識(shí)消化了，課后回家也不用花很多時(shí)間。有些孩子上課會(huì)控制不住地走神，或說話，有時(shí)一支筆都可以玩出很多花樣來，需要老師提醒，上課沒認(rèn)真聽，回家做作業(yè)，單詞聽寫等就如同什么也沒學(xué)過一樣了。為了達(dá)成共同教育好孩子的目的，所以請(qǐng)家長在家庭作業(yè)方面配合好幾項(xiàng)工作：查看孩子的作業(yè)登記本，檢查是否已經(jīng)完成作業(yè)。完成作業(yè)是對(duì)堂上知識(shí)的一種鞏固練習(xí)，也是及時(shí)復(fù)習(xí)的一種形式，常欠交作業(yè)一般成績不會(huì)好，所以請(qǐng)各位家長協(xié)助、督促小孩完成家庭作業(yè)。聽錄音和讀背課文。英語記憶尤為重要，口語的語音、語調(diào)也不能忽視，而這些通過多聽錄音，加強(qiáng)記憶可以獲得，多聽多背也是學(xué)習(xí)英語的一大決竅。要求背誦的課文家長可以在讀背卡上或課本上簽名以備老師檢查聽讀背的作業(yè)，盡可能每天花上5分鐘讓孩子聽課文錄音并朗讀課文。如果家長能讓小孩養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣，會(huì)讓他以后學(xué)習(xí)英語都比較輕松。單詞和重點(diǎn)句子的聽寫。單詞的掌握是學(xué)習(xí)英語最為關(guān)鍵的一環(huán)，而單詞的記憶又是靠經(jīng)常的復(fù)習(xí)才得以鞏固，檢查記憶的成果如何便是聽寫了，所以我建議家長們能在家?guī)椭鷮W(xué)生聽寫單詞，從下個(gè)學(xué)期開始，每天的家聽我都會(huì)給出十個(gè)單詞讓學(xué)生在第二天聽寫，這份工作很簡單但貴在堅(jiān)持，如果能做到這點(diǎn)，我相信孩子們的成績能又躍上一個(gè)臺(tái)階。我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ)。最后，請(qǐng)各位家長留下你的寶貴意見或建議，指正我做的不到之處。我的聯(lián)系電話是：五年級(jí)英語教師家長會(huì)發(fā)言稿7親愛的家長朋友們，我們的孩子已經(jīng)上五年級(jí)了，相信大家在輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)語文、數(shù)學(xué)方面一定積累了不少經(jīng)驗(yàn)了，對(duì)輔導(dǎo)孩子的英語學(xué)習(xí)也同樣適用。英語是一門語言學(xué)科，你可以借鑒語文科的方法來做。有個(gè)別的家長也許會(huì)認(rèn)為，自己對(duì)英語一點(diǎn)都不在行，更別說輔導(dǎo)了。其實(shí)，只要你們?cè)敢馀浜蠈W(xué)校和教師，稍微多用哪怕一點(diǎn)點(diǎn)心思，你們的孩子一定會(huì)比現(xiàn)在更好的。我們學(xué)校的英語課每周正課只有兩節(jié)，加上中午30分鐘的托管，一共就三節(jié)課，每周三節(jié)課對(duì)學(xué)習(xí)英語來說是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。所以希望能得到家長朋友們的大力支持與配合。下面給家長們提以下幾點(diǎn)建議，供大家參考：首先，我們要從思想上加以重視。英語這科的重要性大家都很清楚。我們千萬別以為英語在小學(xué)里是豆芽科，到了初中反正都要學(xué)，抱著這種態(tài)度的話，我們的孩子是必然學(xué)不好的?，F(xiàn)在很多地方都從小學(xué)、甚至幼兒園就開始開設(shè)英語課，也足以知道英語的重要。你的孩子要等到到了初中才開始學(xué)的話，就實(shí)在太晚了。你從思想上重視了，再把這種思想傳達(dá)給孩子，相信孩子們會(huì)比現(xiàn)在更認(rèn)真的。我們可以想想我們的孩子是怎樣學(xué)會(huì)說話的，只要不是聾子，不是啞巴的孩子能順利地學(xué)會(huì)說話吧，所以我們有必要幫助孩子克服畏難情緒，告訴他/她：英語跟我們的漢語一樣，沒有什么大不了的，只要多聽、多讀、多記，每個(gè)人都能學(xué)會(huì)，讓他們能放松心情學(xué)英語。對(duì)于知識(shí)而言，老師自然會(huì)教，我們作為家長所要做的，就是幫助孩子養(yǎng)成良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣，這一點(diǎn)在小學(xué)里面尤其重要，這樣做的后果是你會(huì)省很多的心。培養(yǎng)一個(gè)好的習(xí)慣大約花去你一個(gè)月的寶貴時(shí)間，但是，你從此以后就不會(huì)再陪讀了，就等著收取你培養(yǎng)了好習(xí)慣的“利息”吧。英語學(xué)習(xí)習(xí)慣從下面幾個(gè)方面來培養(yǎng)：⑴：我們知道：凡事預(yù)則立。讓孩子制定一份英語科學(xué)習(xí)計(jì)劃出來，比如每天什么時(shí)候聽英語錄音，什么時(shí)候讀英語。每周什么時(shí)候課前預(yù)習(xí)英語，什么時(shí)候課后復(fù)習(xí)。有了一個(gè)切實(shí)可行的時(shí)間表，相信孩子們做起來會(huì)更容易的。當(dāng)然光有計(jì)劃還不行，計(jì)劃制定出來后，我們就應(yīng)該督促孩子認(rèn)真執(zhí)行。⑵：督促孩子多聽錄音。這是學(xué)好英語的先決條件。我們知道我們之所以能輕松學(xué)會(huì)漢語，是因?yàn)槲覀冎車娜硕贾v漢語，有足夠的語言環(huán)境。但英語缺少的就是語境，所以必須多聽。這是學(xué)好英語最簡單、最有效、也是最廉價(jià)的方式了。順便問一下，我們的孩子學(xué)習(xí)英語，家長朋友們?yōu)楹⒆訙?zhǔn)備了聽的工具了嗎?比如錄音機(jī)、磁帶，或是更好一些的工具，比如復(fù)讀機(jī)或是點(diǎn)讀機(jī)、學(xué)習(xí)機(jī)等。我們都知道要想馬兒跑得快，又要馬兒不吃草是不可能的。所以如果你連孩子的學(xué)習(xí)英語的工具都沒有準(zhǔn)備好的話，就別抱怨孩子英語學(xué)得不好了?，F(xiàn)在我們很多人都只有一個(gè)孩子，為孩子做一點(diǎn)長遠(yuǎn)的投資是非常必要的。⑶：幫助孩子聽寫英語書后面46頁、47頁單詞表里的單詞，你就算念不出英語也沒關(guān)系，直接念漢語就可以了。你可以根據(jù)孩子的實(shí)際情況，每天讓孩子聽寫至少5個(gè)單詞，對(duì)于學(xué)習(xí)優(yōu)秀的孩子，最好能一次聽寫一個(gè)模塊的單詞。⑷：督促孩子背課文，對(duì)我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過的課文，回家至少讀3遍，對(duì)于好學(xué)生，最好能背誦。這個(gè)對(duì)于培養(yǎng)孩子的英語語感很有幫助。⑸：督促孩子認(rèn)真完成英語練習(xí)冊(cè)。一般說來，每學(xué)完一個(gè)模塊，就應(yīng)該做完一個(gè)模塊的作業(yè)。⑹：對(duì)于孩子的英語科半期、期末試卷，家長一定要抽空看看，最好能簽字，以幫助孩子找出自己存在的問題，想辦法解決問題。謝謝大家!五年級(jí)英語教師家長會(huì)發(fā)言稿8尊敬的各位家長：你們好!我是本班的英語老師劉雙，非常感謝各位能準(zhǔn)時(shí)參加家長會(huì)。單從這點(diǎn)就可看出大家對(duì)子女教育問題的高度關(guān)注，這也是對(duì)孩子的一種尊重和鼓勵(lì)。作為一名五年級(jí)學(xué)生的家長，想必您時(shí)常為孩子的學(xué)習(xí)問題操心。作為英語老師，我們也盼望著與您攜手，與您交流，共同提高孩子的英語學(xué)習(xí)能力。今年，進(jìn)入了關(guān)鍵的五年級(jí)，每位同學(xué)和家長都能充分感受到五年級(jí)的英語學(xué)習(xí)壓力。家長們留心注意會(huì)發(fā)現(xiàn)英語的課文由簡單的對(duì)話變?yōu)檩^長篇幅的短文，單詞較多，也有了更多的語法知識(shí)。五年級(jí)的英語學(xué)習(xí)，在整個(gè)小學(xué)階段處于一個(gè)絕對(duì)的主導(dǎo)作用，對(duì)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的要求發(fā)生了質(zhì)的變化，也許您的孩子在三四年級(jí)的時(shí)候，英語學(xué)習(xí)不用花功夫，也能考40以上。但是現(xiàn)在如果孩子依然是只憑上課聽聽，回家不讀不記，那么英語成績將會(huì)出現(xiàn)下滑現(xiàn)象。學(xué)生們都是在同一起跑線上起跑的，經(jīng)過五年來的英語學(xué)習(xí)，學(xué)生與學(xué)生之間已經(jīng)拉開了差距。一些好的學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃，學(xué)習(xí)勁頭足，課堂上積極思維，踴躍發(fā)言，課后及時(shí)鞏固，形成了良性循環(huán)的好勢(shì)頭。他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣好，在聽、說、讀、寫方面都能齊頭并進(jìn)，我為他們感到欣慰?？梢灿幸恍W(xué)生，平時(shí)學(xué)習(xí)馬虎，基礎(chǔ)不扎實(shí)，功虧一簣，導(dǎo)致他們現(xiàn)在課上聽講出現(xiàn)困難，作業(yè)拖拉不完成，背誦課文的作業(yè)根本不做，如此一來，學(xué)習(xí)自然成了件頭痛事，麻煩事。今天就借此機(jī)會(huì)讓各位家長看一下孩子們的`默寫本，這些默寫作業(yè)是每節(jié)課前五分鐘必做環(huán)節(jié)，以此來檢查孩子們對(duì)于上一節(jié)課的知識(shí)掌握情況。對(duì)于班上大部分孩子，默寫本上基本會(huì)出現(xiàn)一至三處的錯(cuò)誤，希望家長們能從中找出孩子存在的不足，督促孩子制定今后的學(xué)習(xí)努力方向。本學(xué)期開學(xué)至今，班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛很濃，英語成績較之上學(xué)期又有了一定的進(jìn)步。英語這門學(xué)科和語數(shù)不一樣的地方在于它的靈活多變性，它的題型可以千變?nèi)f化，但它的變化總是建立在一個(gè)不變的基礎(chǔ)上的，那就是這些基礎(chǔ)知識(shí)：單詞，短語，句型。一旦基礎(chǔ)的東西掌握了，不管它怎么變，萬變不離其宗。接下來請(qǐng)各位家長和我一起看一下本次的英語期中測試。相信各位家長看了孩子們的英語默寫本和期中試卷后一定能夠發(fā)現(xiàn)他們?cè)谟⒄Z學(xué)習(xí)中存在的不足。我希望家長能了解孩子們的英語學(xué)習(xí)要求，從而幫助和指導(dǎo)自己的孩子在家有效開展英語學(xué)習(xí)，使孩子們能夠在后半學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)中能取得最佳的成績，以實(shí)現(xiàn)家長、孩子、老師三者共同的心愿。本學(xué)期的英語學(xué)習(xí)要求主要有以下三個(gè)方面：：書后單詞表中藍(lán)色單詞、課文中老師要求劃的短語、以及C、D部分的句型。：每單元A部分課文,C、D部分句型，以及老師要求抄的筆記及每課的語法知識(shí)。：《牛津小學(xué)英語練習(xí)與測試》和每天的家庭作業(yè)。英語學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持，聽、說、讀、寫，四個(gè)方面缺一不可，課后的復(fù)習(xí)和鞏固尤為重要，所以希望家長在家中積極配合老師的英語教學(xué)，及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況，督促孩子堅(jiān)持每天讀英語，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。在此我希望各位家長能做到以下兩點(diǎn)：家長定期檢查孩子的作業(yè)本，特別是默寫本，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況，并督促孩子及時(shí)改錯(cuò)。2