【文章內(nèi)容簡介】 和童年期，迎來了人生的黃金時期——青春期。青春期的我們，不失天真卻又多了幾分叛逆；想要獨(dú)立卻又缺少能力；有些小小的虛榮，又有些小小的自卑；有遠(yuǎn)大的理想?yún)s又不愿努力學(xué)習(xí)；希望別人表揚(yáng)自己卻不愿主動真誠贊美他人；有不愿向別人傾訴的秘密、心事，又有時時刻刻與朋友在一起的欲望……總而言之，酸甜苦辣充斥著我們浪漫美好的而又矛盾的青春生活。記得小時候，總喜歡依偎在父母身邊。靜靜的，呆呆的笑，守護(hù)著屬于自己的那一片天地，不去追求太多的美好和浪漫，雖然偶爾回胡思亂想，可那些問題是那樣的純真可愛。現(xiàn)在呢？我們排斥父母，不想與他們溝通。在他們心中，我們是“頑童”，在我們心中他們是“頑固”，似乎就算天和地合在一起，父母和孩子也處理不好關(guān)系，當(dāng)然，我們還有那些坎坷道路上伴我們前行的朋友，正是因?yàn)橛辛伺笥训拇嬖冢覀儾挪粫聠?，才會有信心和力量一直走下去，我認(rèn)為青春期存在的問題除了閉鎖心理和逆反心理，就是早戀了。隨著我們年齡的增長和生理器官的逐漸成熟，我們越來越希望和異性交往，可我們現(xiàn)在最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，談戀愛對于我們來說是一顆青澀的果，如果你過早地把它摘下來，后悔得還是你自己，所以我們還是應(yīng)該珍惜當(dāng)下的每一寸光陰，努力學(xué)習(xí)。青春，煥發(fā)出五彩而又耀眼的光芒，如同一座彩虹橋般美麗。在青春生活中，讓我們奏響自己的青春舞曲，邁著整齊而又堅定地步伐。當(dāng)然，我們還要改變一些壞習(xí)慣：不清高自傲，不自卑灰心，主動與父母交流，擺正對生活的態(tài)度，正確處理青春期所發(fā)生的事情，健康樂觀的度過每一天，表現(xiàn)出我們的蓬勃向上，展現(xiàn)出只屬于我們青少年的美好。珍惜青春，放飛夢想！謝謝大家！以青春為話題的演講稿12尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛的同學(xué)們：大家好！今天我演講的題目是——青春。青春是一抹復(fù)雜而奇妙的顏色，如寶玉一般，純潔無瑕；如天空一般，一碧千里；如沙場一般，黃土飛揚(yáng)。它是一程短暫而熱烈的旅途，驚艷了人們漫漫的一生，成為了最曼妙的童話。青春的我們，懷揣著無數(shù)的夢，泉涌般的奇思妙想，如天馬行空。我們幻想成為科學(xué)家，探究奧秘；想成為太空人，徜徉宇宙；想成為童話作家，編織浪漫。驕陽正好，風(fēng)過林梢，少年的夢如風(fēng)，徐徐拂過枝頭的嫩葉兒，染上雨后泥土的清香，攜幾片翩躚的花瓣，成為一抹旖旎的風(fēng)光。青春的我們，洋溢著滿腔的熱忱，滿懷期盼地一往無前，便能所向披靡。我們看春雨不厭，聽夏蟬不躁，嘗秋風(fēng)不悲，賞冬雪不嘆。青春的我們，沒有大人們的多愁善感，遇挫迎難而上，便能迎刃而解，我們的39。煩惱，作文是黑板上密密麻麻的板書；是堆積成小山的練習(xí)冊；是操場上老師的聲聲哨響。那兒有我們奮筆疾書的右手，有我們奔騰的雙腿，也有我們心中的遠(yuǎn)方。少年的熱愛，是仲夏夜的荒原，燒不完，割不盡。我們想去山頂看看，品一覽眾山小的豪邁，積河成海的壯闊，和聚沙成塔的雄渾。那就趁著年少輕狂，趁著熱忱滿腔，攜手共赴一場不遠(yuǎn)萬里，不問歸期的約定。終將在某天，我們不用摸著黑趕那輛擁擠到令人窒息的公交車；總是成群結(jié)隊的身影，在人來人往的小賣部中不見了蹤跡；長跑時，女生們的怨聲載道也悉數(shù)消失在了寬闊的操場上。我們才意識到，年少時所憧憬的自由的未來，似乎也不過如此——那些曾經(jīng)形影不離的伙伴，早已各奔東西，時間不斷篩選著身邊的人。官場上爾虞我詐，百花爭妍，大城市里，人們摩肩接踵，聚成人海，各自說著各自的苦楚。小時候的詞不達(dá)意，長大后的言不由衷，我們甚至難以在常態(tài)中保持棱角，難以在風(fēng)光旖旎中保持清醒，慢慢被熙攘的人群磨合。曾經(jīng)那股一往無前的勁頭，也在茫茫人海中殆盡?；蛟S成長并未如此苦不堪言，但這是我們一生必經(jīng)的修煉，它不是青春，卻也由青春決定。此刻，低頭是題海抬頭是前途，讀書不是唯一的出路，但讀書是最好的出路。我們享受試卷上的高分，更享受所有人因志同道合，而共同努力的過程。歲月穿云而過，徒留一地燦爛，少年們的身上，被鍍了一層金芒，是這青春最耀眼的顏色。我的演講完畢，謝謝大家的傾聽。以青春為話題的演講稿13各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們，早上好：大家好！因?yàn)榍啻?，我們富于夢想；因?yàn)榍啻?，我們熱血滾暢。它如一支贊歌，讓我們的人生變得豪邁；它似一首美詩，給我們的人生增加情趣；它如一支畫筆，為我們的人生大添色彩。青春賦予了我們很多，但我們又何曾想過，若是沒有好好把握它，結(jié)局莫過于是將來一次又一次的萬箭鉆心！正因如此，我們青春無悔，當(dāng)懷凌云壯志，當(dāng)用汗水?dāng)懶拍?、用智慧哺育夢想。但我們并非是好高騖遠(yuǎn)、夸夸其談，因?yàn)槲覀冎罎M山荊棘過后便是一馬平川、飛沙走石之后便是云蒸霞蔚、天寒地凍之后便是朗朗乾坤。所以，我們要青春無悔、把握青春、奮斗青春，我們要戰(zhàn)勝命運(yùn)！青春無悔，貴在永不言棄。因?yàn)樾〔輿]有花朵的艷麗、沒有身軀的偉岸，卻以破土的力量昭示——什么是頑強(qiáng)；因?yàn)樗螞]有大海的浩瀚、卻以穿石的毅力告白——什么是執(zhí)著。然而我們亦如此，只是需要我們矢志不移地去對待每一件事，對每一個艱難險阻永不言棄，我們確信人生只有經(jīng)歷過山重水復(fù)的迷茫，才能又現(xiàn)柳暗花明的風(fēng)光，正如常言道：“筍因落籜方成竹，魚為奔波始化龍”、“十年寒窗無人問，一舉成名天下知”，又如：“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可破吳”。這些都要我們時刻永不言棄，與此同時，我們難免滿身創(chuàng)傷、難免經(jīng)歷“歲暮陰陽催短景”的凄涼，難免有過“無可奈何花落去”的嘆息，難免還有“蜀道難，難于上青天”的艱苦跋涉，但最終我們體會到的是如夏天磅礴太陽般的青春激情，感受到的是如秋季飄香果實(shí)般的快樂無限。為青春無悔，我們永不言棄！謝謝大家！以青春為話題的演講稿14各位老師、各位同學(xué)：大家好!今天我演講的題目是《珍惜青春》。大家有沒有聽過這樣一個故事：一個游手好閑的年輕人夢見自己隨著時光的飛逝變成了白發(fā)蒼蒼的老人，等他醒悟到自己一生渾渾噩噩時，卻已是悔之晚矣!于是他痛苦地仰天大喊：“青春!回來吧!回來吧!我的青春!”這一喊把青年從夢中驚醒，他暗自慶幸自己還沒有淪落到那種地步，自此便奮發(fā)圖強(qiáng)。這則故事告訴我們：每個人都要珍惜青春，因?yàn)?，青春逝去不再?同學(xué)們，我們即將或已年滿17歲，可以自豪地稱自己為青年。但自豪之余，我們難道不該想想要對這火紅的青春負(fù)些責(zé)任嗎?須知，青年是新世紀(jì)的朝陽。我們的任務(wù)，就是勇敢地接受新世紀(jì)的挑戰(zhàn)，去貢獻(xiàn)自己的青春，而不是驕傲自滿地虛度光陰，耗費(fèi)青春! 當(dāng)我們再次回想歷史的時候，那一幅幅悲壯的畫卷又一一呈現(xiàn)在面前。想當(dāng)年，有多少年輕戰(zhàn)士把熱血和青春凝固在血與火的戰(zhàn)爭中!為了心中對光明的信念，他們的一切包括年輕的生命都被殘酷的戰(zhàn)爭所剝奪!他們?yōu)榱嗣褡宓淖詮?qiáng)，國家的興盛，義無反顧的拋棄一切，在所不惜的犧牲青春，而我們，只是在幸福時代接過建設(shè)者的`任務(wù)，貢獻(xiàn)自己的微薄之力，又有什么理由蹉跎歲月呢? 同學(xué)們，我們既然被稱為新世紀(jì)的朝陽，又擁有光彩照人的青春，就理應(yīng)珍惜青春!在這輝煌的歲月，我們需要勤奮自強(qiáng)，用汗水，用信念，譜寫出壯麗的青春之歌，編織出五彩的青春之夢!讓我們的青春在不倦的學(xué)習(xí)中完成最動人的升華!謝謝大家！以青春為話題的演講稿15尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委老師、親愛的同事們：大家下午好！我是scw，我演講的題目是《青春與夢想同行》。我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的職業(yè)；我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價值；我不是歌手，不能用動聽的歌喉歌唱我的崗位。我是一名普通干部，我要在我腦海中采擷如花的詞匯，構(gòu)筑我心中最美好的詩篇；我要用深深的思索，推演我心中最奧秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最真誠的誓言——選擇了開發(fā)區(qū)，就選擇了奉獻(xiàn)，我要把我的青春盡情揮灑在這片充滿夢想的熱土上！假如把開發(fā)區(qū)的教育事業(yè)比作一艘大船，那我就是這艘大船上的水手，我為自己每天緊張而充實(shí)的生活感到幸福，為親眼目睹著全區(qū)教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展感到發(fā)自內(nèi)心的自豪。有人說，走進(jìn)開發(fā)區(qū)就是走進(jìn)了市區(qū)最美麗的地方，當(dāng)你看到一所所設(shè)施齊全現(xiàn)代化學(xué)校矗立于高樓林立之中，你會欣喜地發(fā)現(xiàn)，開發(fā)區(qū)以王主任為首的決策者們在科學(xué)發(fā)展的指引下，努力進(jìn)行經(jīng)濟(jì)建設(shè)的同時，沒有忘記讓我們的教育也走向現(xiàn)代化，沒有忘記去打造一個教育強(qiáng)區(qū)！科學(xué)發(fā)展的核心是以人為本，也是教育的歸宿?？茖W(xué)發(fā)展，就是在學(xué)校中深入推進(jìn)素質(zhì)教育，以全面育人為宗旨，豐富活動載體，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量；科學(xué)發(fā)展，是鼓勵各個學(xué)校追求自己的發(fā)展目標(biāo)和教育風(fēng)格，形成獨(dú)特的校園文化和特色；科學(xué)發(fā)展，是孩子們健康成長、快樂學(xué)習(xí)的燦爛笑容，是家長們看到孩子多才多藝，學(xué)有所長時感動的熱淚；科學(xué)發(fā)展，是加大教育投入，使區(qū)域教育的發(fā)展充滿無限生機(jī)和活力…… 年輕的我想到了自己，想到了自己肩上的責(zé)任和使命，想到了如何讓自己的青春在為教育事業(yè)的無私奉獻(xiàn)中更加耀眼、璀璨！愛因斯坦曾經(jīng)說過：“我認(rèn)為，對于一切來說，只有熱愛才是最好的老師，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過了責(zé)任感?！蔽蚁耄宜獙?shí)現(xiàn)的最大價值，就是熱愛我的職業(yè)，將責(zé)任心融入到工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中，融入到“愛崗敬業(yè)、廉潔奉公、誠信服務(wù)”的矢志追求之中。用自己的辛勤和汗水，為加快開發(fā)區(qū)科學(xué)發(fā)展步伐，助推中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)添磚加瓦。讓我們立足本職工作，強(qiáng)化服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量，把工作的重心放在群眾關(guān)注的熱點(diǎn)問題上，放在群眾關(guān)心的難點(diǎn)問題上。用我們良好的服務(wù)，為開發(fā)區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展，營造出一份公平、一份和諧。讓我們以更大的胸懷和氣魄，以更強(qiáng)的知識和能力，在工作中、在學(xué)習(xí)中、在創(chuàng)新中，不斷追求教育事業(yè)的新發(fā)展，共同創(chuàng)造開發(fā)區(qū)更加輝煌燦爛的明天！我的演講完了，謝謝大家！擴(kuò)展資料：以青春為話題的演講稿[范文]演 講 稿王菲說：“有些人是會青春一輩子的；那些逝去的僅僅是青春痘而已??”說到青春，有人想到的是時間，有人想到的是旅行，有人想到的??是愛情。也有人這么說過：“青春是一道明媚的憂傷?！鼻啻?，這樣一個在任何時代都被提及的名詞。到底是以怎樣的形態(tài)存在呢~？馬克思曾說過：“青春的光輝，理想的鑰匙，生命的意義乃至人類的生活和發(fā)展；全包含在這兩個字之間——奮斗！”只有奮斗，才能治愈過去的創(chuàng)傷，只有奮斗，才是我們名族的希望和光明所在；那么，青春??會是這樣的嗎？ 孫敬（具體是不是介么寫我也不記得??），東漢時期著名的政治家，他年輕的時候勤奮好學(xué)，經(jīng)常關(guān)上門獨(dú)自一人不停的讀書??每天都從早到晚，廢寢忘食的讀書??讀書的時間長了，疲倦的直打瞌睡。他怕影響到自己讀書學(xué)習(xí)。于是就想到一個特別的辦法。古時候男子留辮子，他將自己的頭發(fā)綁在繩子上，纏繞在房梁上??一旦疲勞打瞌睡、身子便牽扯住頭發(fā)、扯痛頭皮。便有精神繼續(xù)讀書了??戰(zhàn)國時期一有名的政治家叫蘇秦。在年輕的時候由于學(xué)問不多不深，曾在多處謀職，都不曾受重視。返回家中，家人對他的態(tài)度也是很冷淡，很瞧不起他。這對他的刺激很大。所以，他下定決心，發(fā)奮讀書。他常常讀書到深夜；但感覺疲倦時常常打盹??于是他就準(zhǔn)備了一個錐子，一打瞌睡就用錐子猛的往自己大腿根部扎下去，這樣，猛然感到的都疼痛會使他自己振作精神，保持清醒繼續(xù)讀書??這就是頭懸梁錐刺股的故事??這兩人的求知精神??可以稱得上青春嗎？ 在王蒙詩集中。有這樣一段文字：“只要青春還在，我就不會感到悲哀，縱使黑暗吞噬一切，太陽還是可以重新升起來的?！?955年9月17日，在濟(jì)南有一個小女孩誕生了。他的名字??叫張海迪。5歲因患有脊髓血管瘤導(dǎo)致高位截癱。從那時候開始，張海迪開始了他獨(dú)特的生活。因?yàn)樗麩o法上學(xué)，便在家自學(xué)完成了中學(xué)課程。15歲跟隨父母來到農(nóng)村生活??在農(nóng)村，他處處為別人著想，為別人服務(wù)。因?yàn)楦呶唤匕c，在病床上的他，用鏡子反射來看書。最后一驚人的毅力學(xué)會了4國語言。并成功翻譯16本海外著作。1983年，《中國青年報》發(fā)表了一篇名為《是顆流星，就要把光留給人間》的文章。宣傳張海迪懷著“活著就要做個對社會有益的人”的信念。以保爾為榜樣，勇于把自己的光和熱獻(xiàn)給任命的故事??1983年5月中央發(fā)出《向張海迪學(xué)習(xí)》的決定。當(dāng)和國家領(lǐng)導(dǎo)人鄧小平、葉劍英、李先念等八位老一輩無產(chǎn)階級革命家先后為張海迪題詞，表彰他積極進(jìn)取，無私奉獻(xiàn)的精神。鄧小平的親筆題詞是：“學(xué)習(xí)張海迪做有理想有道德，有文化守紀(jì)律的共產(chǎn)主義新人！”1991年張海迪在做癌癥手術(shù)后繼續(xù)以不服輸?shù)牟磺裼诿\(yùn)抗?fàn)?，他開始學(xué)習(xí)哲學(xué)專業(yè)研究生課