【文章內(nèi)容簡介】 度，社區(qū)的財務(wù)統(tǒng)一由街道財政所管理，實行街道紀(jì)委書記、社區(qū)書記和居務(wù)監(jiān)督委員會主任三人審核簽字制度，有效的改變了以前社區(qū)財務(wù)管理不規(guī)范局面。五是切實加強信訪舉報和查辦案件工作，完善了領(lǐng)導(dǎo)干部接訪、領(lǐng)導(dǎo)包社區(qū)和每周至少兩次下社區(qū)等聯(lián)系群眾制度。街道成立了信訪接待辦，建立了每日信訪接待領(lǐng)導(dǎo)帶班制；各社區(qū)成立了信訪接待室，配備了信訪信息員，穩(wěn)步開展信訪接待工作。2010年接待群眾來訪**次，處理信訪件**件，對群眾來訪耐心接待，對反映的問題認(rèn)真登記調(diào)查，及時與有關(guān)單位協(xié)調(diào)聯(lián)系，共同研究解決問題的方法，同時認(rèn)真做好包括****在內(nèi)的各項經(jīng)濟(jì)糾紛的調(diào)處工作。四、突出重點，強化職責(zé)，狠抓監(jiān)督檢查工作 針對以往存在的作風(fēng)紀(jì)律松弛、為民服務(wù)意識不強、工作作風(fēng)飄浮等問題，****街道堅持懲防并舉、綜合防治的方針，狠抓監(jiān)督檢查，強化責(zé)任追究。一是保持對違紀(jì)違法行為的嚴(yán)打態(tài)勢。****立足機關(guān)作風(fēng)建設(shè)和發(fā)展穩(wěn)定這個大局，重點加強對機關(guān)考勤紀(jì)律和發(fā)生在市、區(qū)級重大項目、重點工程中的違紀(jì)違法行為的查處。街道黨工委、紀(jì)委敢動真格，對發(fā)現(xiàn)的違紀(jì)違法行為，不論涉及到誰，一律不講情面，嚴(yán)查到底，黨工委書記****親自參與案件分析和總結(jié)，認(rèn)真解決查辦案件中遇到的困難和問題，通過治標(biāo)，推進(jìn)了治本工作。2010年以來，**街道共查處違紀(jì)案件*起，辦結(jié)*起，給予黨、政紀(jì)處分*人，有效地震懾了違法亂紀(jì)行為的發(fā)生。二是著力解決損害群眾利益的突出問題，重點是加強對低保審核辦理和各種涉企、涉及民生收費項目等熱點、難點問題的監(jiān)督檢查。通過強化跟蹤問效，轄區(qū)未出現(xiàn)一例加重居民負(fù)擔(dān)、損害群眾利益的現(xiàn)象發(fā)生，保障了居民的合法權(quán)益，營造了和諧寬松的發(fā)展環(huán)境。三是狠抓優(yōu)化投資發(fā)展環(huán)境工作。****街道黨工委、紀(jì)委緊緊抓住發(fā)展這個第一要務(wù)，以干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變?yōu)橹骶€，把優(yōu)化發(fā)展環(huán)境融入到打造和諧驛城、和諧街道活動之中，先后參與區(qū)屬**個重點項目的跟蹤服務(wù)，向招商企業(yè)派駐了聯(lián)絡(luò)員*名，全程監(jiān)督項目落戶事宜，全力為企業(yè)搞好服務(wù)，得到了入駐企業(yè)的一致好評。黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的深入開展，為**街各項社會事業(yè)的穩(wěn)步推進(jìn)注入了強勁動力。一是機關(guān)作風(fēng)得到顯著加強，工作人員的整體素質(zhì)得到明顯提高；二是成功解決了歷史遺留問題。****等一批信訪積案得到有效控制和解決，信訪穩(wěn)定工作一躍進(jìn)入全市先進(jìn)行列；二是各項社會事業(yè)強力推進(jìn)。2010年，**街計劃生育工作連續(xù)**年位居全市第一；四城聯(lián)創(chuàng)轄區(qū)城市環(huán)境明顯改善；人口普查工作保質(zhì)保量順利完成；四城聯(lián)創(chuàng)、民政、招商引資、項目建設(shè)等各項工作均取得良好成績。成績的取得固然是街道上下齊心奮斗的結(jié)果，但更離不開區(qū)委、區(qū)政府的大力支持和上級部門的正確指導(dǎo)。我們清醒地認(rèn)識到，黨風(fēng)廉政建設(shè)工作是一項長期的任務(wù)，很多問題還需要不斷地探索和研究，今后，我們將在以往的基礎(chǔ)上，總結(jié)經(jīng)驗，開拓進(jìn)取，努力使街道黨風(fēng)廉政建設(shè)工作不斷走上新的臺階。第三篇：優(yōu)秀教師事跡匯報材料[范文模版]用青春譜寫教育輝煌篇章張學(xué)會，高碑店五中歷史教師，現(xiàn)任八三班班主任。中學(xué)一級教師，從教20年以來，一直從事初中歷史教學(xué)和班主任工作。在工作中，勤懇踏實、銳意創(chuàng)新，用愛心和智慧澆鑄美麗的教育之路，用忠誠與奮斗譜寫教學(xué)的輝煌。一、深化教改譜新篇課改以來，積極嘗試，把布魯納“課堂教學(xué)與創(chuàng)造能力培養(yǎng)”的理論運用于教學(xué)中?！霸诮谈牡暮榱髦校蠋焸兂３Ｔ谒伎歼@樣一個問題：“究竟是培養(yǎng)健康而杰出的高素質(zhì)人才，還是追求學(xué)習(xí)壓力下的高分效應(yīng)？我認(rèn)為，學(xué)生的成績不是不要分?jǐn)?shù)，而是應(yīng)該給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，使他們自主的學(xué)習(xí)，形成科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，用創(chuàng)新與實用的方式，輕松自如地獲得高分，到達(dá)成功的彼岸。因此，近年來，我率先致力于教學(xué)改革與探索，帶領(lǐng)歷史組老師，大膽革新課堂，把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生成為課堂的主人，實踐創(chuàng)新，用智慧和汗水，逐漸形成了一套適合本學(xué)科的學(xué)習(xí)模式，并在全校推廣。形成了富有我校特色的以“教學(xué)案”為載體的“結(jié)構(gòu)過程發(fā)現(xiàn)”教學(xué)模式。“一節(jié)課、一張紙”，學(xué)習(xí)過程是“周前置、日前置”式的前置性學(xué)習(xí)；做到“堂清、日結(jié)、單元過關(guān)”、“周周清、月月清”的目標(biāo)性達(dá)標(biāo)。我的歷史課講授一般不超過10分鐘，把大量的時間和空間還給學(xué)生，學(xué)生依據(jù)學(xué)案自學(xué)、展示，個人質(zhì)疑、小組研討。課堂中，通過小組成員之間或小組與小組成員之間討論交流，合作釋疑問題。在解決方式上，或輪流回答，或代表回答，或辯論，不拘一格。場面甚是熱烈，看似雜亂，其實是亂而有序，亂而有度?！鞍倩R放，百家爭鳴”，讓學(xué)生在這段時間高效率地解決己有的問題，同時發(fā)現(xiàn)在自學(xué)過程中沒有注意到的問題。同時在探討過程中靈活運用教育機智，因勢利導(dǎo)，因材施教，針對問題難易程度是選擇優(yōu)等生、中等生還是學(xué)困生提問、回答，給學(xué)生以適度受挫。讓學(xué)生思維深度和廣度得以鍛煉延伸。二、矢志不渝鑄師魂二十年的工作讓我深深體會到老師不僅僅是知識的傳播者，更是靈魂的引領(lǐng)著。班主任工作的好壞關(guān)系到整個班級并且會影響到學(xué)校整個大局因此，我們在工作中絲毫不敢馬虎，以學(xué)校管理為主線，愛心教育滲透其間，重于方法的運用，施以愛心，靠默默之愛去潤澤每一個幼小的心靈，把陽光撒向每一個學(xué)生。我在教學(xué)中既關(guān)心學(xué)生的生活，又關(guān)心他們的健康，還要關(guān)心他們是否懂得學(xué)習(xí)的方法。更重要的是關(guān)心他們是否懂得怎樣做人。愛心是具體的，具有濃厚的感情色彩的。例如每天詢問體質(zhì)較弱的學(xué)生，是否吃過早飯，遇到氣溫變化