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七年級歷史問答題(編輯修改稿)

2024-11-15 01:05 本頁面
 

【文章內容簡介】 妥善安置,為多民族國家的鞏固和發(fā)展譜寫了光輝的篇章。“閉關鎖國”政策的原因是什么?答:⑴清朝統(tǒng)治者堅持以農為本的傳統(tǒng)觀念,推行“重本抑末”的政策,壓抑、限制民間工商業(yè)的發(fā)展。⑵由于自給自足的封建經濟穩(wěn)定,他們認為天朝物產豐富,無所不有,無需同外國進行經濟交流。⑶擔心國家的主權受得西方殖民者的侵犯。⑷又害怕沿海人民同外國人交往,會危及自己的統(tǒng)治。“閉關鎖國”政策造成了怎樣嚴重的后果?答:清政府閉關鎖國,既看不到世界形勢的變化,也未能適時地向西方學習先進的科學知識和生產技術,使中國在世界上逐漸落伍了。第三篇:七年級歷史上冊重點問答題七年級歷史上冊重點問答題秦朝鞏固統(tǒng)一的措施是什么答:政治方面:建立專制主義中央集權制度;文化方面:統(tǒng)一文字;把小篆作為全國統(tǒng)一使用的規(guī)范文字。經濟方面:統(tǒng)一貨幣、度量衡;將圓形方孔錢作為全國統(tǒng)一使用的貨幣,便于經濟的發(fā)展。思想方面 :“焚書坑儒”加強思想控制;軍事方面:北修長城,南開靈渠。為了抵御匈奴,筑成西起臨洮東至遼東的萬里長城。開發(fā)南疆,開鑿靈渠,溝通了長江水系和珠江水系。漢武帝穩(wěn)固大一統(tǒng)的措施有哪些?答:政治方面: 頒布推恩令,削弱地方諸侯國勢力,加強中央集權。并找借口削去半數(shù)侯國。思想方面:“罷黜百家,獨尊儒術”,把儒家學說作為封建社會的正統(tǒng)學說。文化方面 :興辦太學,大力發(fā)展儒學教育。經濟方面:將地方的鑄幣權和鹽鐵經營權收歸中央,增加中央財政收入。軍事方面:派衛(wèi)青、霍去病北擊匈奴,取得漠北戰(zhàn)役的勝利,使匈奴再也無力與西漢對抗。民族關系 :派張騫兩次出使西域,加強了漢與西域的經濟文化交流。張騫通西域的意義是什么?答:①建立了西漢與西域各國的友好關系;②加強了漢與西域經濟文化交流;③促進了西域的開發(fā);④對西域都護的設置和絲綢之路的開辟奠定了基礎。絲綢之路開辟的歷史意義? 答:“絲綢之路”把古老的中國文化、印度文化、波斯文化、阿拉伯文化和古希臘、古羅馬文化連接起來,促進了中西經濟文化的交流。絲綢之路路線圖: 長安 —— 河西走廊——今新疆境內——西亞——歐洲北魏孝文帝改革的內容和作用是什么?答:內容:① 遷都洛陽。② 漢化措施。說漢語,穿漢服,改漢姓,聯(lián)漢姻,用漢制,學漢禮。作用:魏孝文帝改革,促進了民族融合,加速了北方民族封建化的進程。我國古代北方人口大量南遷開始于什么時候?人口的南遷對南方的發(fā)展有何影響?答:古代北方人口大量南遷開始于東漢末年。對南方的影響:北人南遷給南方帶來了勞動力和先進的生產技術,促進了江南地區(qū)的開發(fā)。秦朝中央集權政治制度的內容是什么? 答:①秦朝最高統(tǒng)治者稱“皇帝”;②在中央設丞相、太尉和御史大夫,分管行政,軍事、和監(jiān)察 ③在地方實行郡縣制。戰(zhàn)國時期各國變法的原因及影響:原因:春秋以來,隨著生產力的發(fā)展(鐵農具和牛耕的使用),大量荒地被開墾為良田,變成私產并出租,有了地主和農民,新興地主階級為了發(fā)展封建經濟,確立封建統(tǒng)治,紛紛掀起變法運動。影響:通過變法,封建制度確立起來,封建社會形成了。秦國商鞅變法的目的、內容、作用分別是什么? 答:目的:富國強兵。內容:①國家承認土地私有,允許土地自由買賣;②獎勵耕戰(zhàn); ③建立縣制。作用:商鞅變法后,秦國的經濟得到發(fā)展,軍隊戰(zhàn)斗力加強,成為戰(zhàn)國后期最富強的封建國家。為最終的統(tǒng)一大業(yè)奠定了基礎。1評價秦始皇。答:功:(1)滅六國,統(tǒng)一全國,建立起中國第一個統(tǒng)一的中央集權的封建國家——秦朝;(2)采取措施鞏固統(tǒng)一。政治上:建立專制主義中央集權制度;經濟上:統(tǒng)一貨幣、度量衡;文化上:統(tǒng)一文字;軍事上:北修長城,南開靈渠。因而有人稱他為“貢獻巨大的政治家和功勛卓著的帝王”。過:他統(tǒng)治暴虐。例如“焚書坑儒”極大的摧殘了文化;施行暴政,繁重的徭役、繁重的賦稅、刑法殘酷,給百姓帶來了深重的災難。是歷史上著名的暴君。1評價漢武帝。答:功:漢武帝依靠自己的雄才偉略,勵精圖治,出現(xiàn)大一統(tǒng)的統(tǒng)治局面。政治方面: 頒布推恩令,削弱地方諸侯國勢力,加強中央集權。并找借口削去半數(shù)侯國。思想方面:“罷黜百家,獨尊儒術”,把儒家學說作為封建社會的正統(tǒng)學說。文化方面 :興辦太學,大力發(fā)展儒學教育。經濟方面:將地方的鑄幣權和鹽鐵經營權收歸中央,增加中央財政收入。 軍事方面:派衛(wèi)青、霍去病北擊匈奴,取得漠北戰(zhàn)役的勝利,使匈奴再也無力與西漢對抗。民族關系 :派張騫兩次出使西域,加強了漢與西域的經濟文化交流。 過:漢武帝在位期間,大興土木,連年征戰(zhàn),耗盡了文景之治的成果。1百家爭鳴局面出現(xiàn)的原因:春秋戰(zhàn)國時期,社會急劇變化,許多問題亟待解決,各學派紛紛著書立說,發(fā)表自己的意見,形成了百家爭鳴的學術繁榮局面。1春秋戰(zhàn)國時期各思想學派及其創(chuàng)始人或代表人物儒家:創(chuàng)始人:孔子 春秋晚期代表人物:孟子 戰(zhàn)國時期道家:創(chuàng)始人:老子 春秋晚期代表人物:莊子 戰(zhàn)國時期墨家:代表人物:墨子 戰(zhàn)國時期 法家:代表人物:韓非 戰(zhàn)國時期兵家:代表人物:孫子 戰(zhàn)國時期“知彼知己,百戰(zhàn)不殆”1孔子的思想主張是什么?在中國的地位及影響是什么? 答:孔子的思想核心是“仁”,包括一切美德;主張“愛人”“為政以德”孔子是儒家學派創(chuàng)始人,后來,孔子的學說成為封建文化的
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