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正文內(nèi)容

一年級(jí)數(shù)學(xué)易錯(cuò)題分析及策略[五篇模版](編輯修改稿)

2025-11-15 00:52 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 對(duì)每個(gè)學(xué)生把好關(guān)。第二篇:一年級(jí)小學(xué)數(shù)學(xué)十大易錯(cuò)題一年級(jí)| 十大易錯(cuò)題原創(chuàng)20160614總第372期【易錯(cuò)1】小林帶的錢(qián)正好夠買(mǎi)一輛58元的玩具汽車(chē),小林最多有幾張10元?【問(wèn)診】這題小朋友往往會(huì)跟“小林買(mǎi)一輛58元的玩具汽車(chē),付的都是10元,他最少付了幾張10元?”相混淆。相比而言,“最少付幾張10元”好理解。小朋友會(huì)不斷嘗試,并自己不斷修正:付5張10元才50元,是買(mǎi)不到58元的玩具汽車(chē)的,那就要付6張10元,60元就能買(mǎi)到了。所以在遇到上面這題時(shí),常常會(huì)下意識(shí)地轉(zhuǎn)變成求“最少付幾張10元”的問(wèn)題。上面這題要求“最多付幾張10元”,關(guān)鍵是要理解“正好夠買(mǎi)”的意思?!罢脡蛸I(mǎi)”說(shuō)明小林所帶的錢(qián)不多不少就是58元,而在58元里面最多就只有5張10元。如果認(rèn)為最多有6張10元,那小林的錢(qián)最起碼有60元,怎么會(huì)“正好夠買(mǎi)”呢?因此,學(xué)會(huì)分析題中的關(guān)鍵字詞,對(duì)解題相當(dāng)有幫助?!揪毩?xí)】王老師帶的錢(qián)正好夠買(mǎi)一個(gè)65元的排球,王老師最多有幾張10元? 2【易錯(cuò)2】【問(wèn)診】這題應(yīng)屬于“計(jì)幣”,就是計(jì)算一共有多少錢(qián)。小朋友按常規(guī)的方法把幾元的與幾元的合起來(lái),把幾角的與幾角的合起來(lái),往往就會(huì)出現(xiàn)“(1)元(11)角”。但在實(shí)際生活中是沒(méi)有這種說(shuō)法的,一般滿(mǎn)10角就會(huì)轉(zhuǎn)化成1元,所以應(yīng)是“(2)元(1)角”。在計(jì)幣時(shí),可以把滿(mǎn)10角或滿(mǎn)10分的人民幣圈起來(lái),提醒自己可以轉(zhuǎn)化成大一點(diǎn)的單位,這樣就不容易出錯(cuò)了?!揪毩?xí)】【易錯(cuò)3】東東折了40只紙鶴,明明折了28只紙鶴,明明最少要折多少只紙鶴才能超過(guò)東東?【問(wèn)診】對(duì)于這題,小朋友會(huì)重視“最少”兩字,但往往會(huì)忽略“超過(guò)”兩字。大多數(shù)會(huì)列式:40-28=12(只),覺(jué)得這題就是求東東與明明折的紙鶴的相差數(shù)。其實(shí)不然,“最少”兩字重要,“超過(guò)”兩字同樣重要!如果明明再折12只紙鶴,那他的紙鶴也是40只,只能說(shuō)明明的紙鶴與東東同樣多。而問(wèn)題是求明明的紙鶴要超過(guò)東東,而且是折最少的只數(shù),所以我們認(rèn)為,明明只要多出一只紙鶴就是超過(guò)了東東。答案應(yīng)該是:40-28=12(只),12+1=13(只)。對(duì)于題中有多個(gè)關(guān)鍵條件的,一個(gè)都不能忽視!【練習(xí)】小紅和小文跳繩,小紅跳了46下,小文跳了53下,小紅最少跳幾下才能超過(guò)小文? 4 【易錯(cuò)4】學(xué)校有50個(gè)排球,一年級(jí)借走18個(gè),二年級(jí)借走24個(gè)。一共借走多少個(gè)? 【問(wèn)診】對(duì)于題中出現(xiàn)三個(gè)條件時(shí),有的小朋友就會(huì)手足無(wú)措了,甚至?xí)严瓤吹降?0和18合起來(lái)就認(rèn)為是一共借走的個(gè)數(shù)。其實(shí)可從問(wèn)題出發(fā),問(wèn)題要求“一共借走多少個(gè)”,那只要把一年級(jí)借走的和二年級(jí)借走的合起來(lái)就是一共借走的。而題中的“學(xué)校有50個(gè)排球”對(duì)于解決這個(gè)問(wèn)題不起任何作用,是一個(gè)多余條件。因此,要善于根據(jù)問(wèn)題,理清數(shù)量間的關(guān)系,選擇合適的條件來(lái)解答?!揪毩?xí)】書(shū)店里有55本童話(huà)書(shū),上午賣(mài)出了23本,下午賣(mài)出了18本,一共賣(mài)出了多少本? 5 【易錯(cuò)5】學(xué)校要在一條大路的兩邊各栽26棵樹(shù),一共需要多少棵樹(shù)苗?【問(wèn)診】這題由于對(duì)“兩邊各栽26棵樹(shù)”這句話(huà)不理解而導(dǎo)致出錯(cuò)。其實(shí)可以畫(huà)一個(gè)簡(jiǎn)單的圖示來(lái)幫助小朋友理解,如圖:“兩邊各栽26棵樹(shù)”,說(shuō)明在大路的一邊要栽26棵樹(shù),另一邊也要栽26棵。所以只要把兩邊的樹(shù)苗合起來(lái)就是所求的問(wèn)題了。有時(shí),簡(jiǎn)單的圖示能幫助我們更清楚地理解題意。畫(huà)圖,是一個(gè)好辦法?!揪毩?xí)】綠化工人叔叔要在街道兩邊各擺28盆綠色植物,一共要擺多少盆? 6【問(wèn)診】看到這題,小朋友常會(huì)毫不猶疑地選第②個(gè)選項(xiàng),因?yàn)楣烙?jì)是受24+()=31的題目的影響了。其實(shí)這題關(guān)鍵是要看清式子中的“>”,左邊算式的得數(shù)要比31大。若填7只是等于31,所以要填比7大的數(shù)才行。要看清題目,更要會(huì)分析,才能正確解答?!疽族e(cuò)7】十個(gè)十個(gè)地?cái)?shù),40前面一個(gè)數(shù)是(),90后面一個(gè)數(shù)是()?!締?wèn)診】小朋友容易填成:十個(gè)十個(gè)地?cái)?shù),40前面一個(gè)數(shù)是(39),90后面一個(gè)數(shù)是(41)。究其原因,一是沒(méi)有看清數(shù)的方式,是“十個(gè)十個(gè)地?cái)?shù)”而不是“一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)”;二是以為先問(wèn)40前面的一個(gè)數(shù),接下來(lái)應(yīng)該是問(wèn)40后面的一個(gè)數(shù)了。所以,審題一定要細(xì)致,關(guān)鍵字詞要圈圈劃劃?!揪毩?xí)】十個(gè)十個(gè)地?cái)?shù),55后面一個(gè)數(shù)是(),前面一個(gè)數(shù)是()。8 【易錯(cuò)8】 一個(gè)兩位數(shù),個(gè)位上是6,這樣的兩位數(shù)一共有()個(gè),其中最大的是()?!締?wèn)診】小朋友認(rèn)為這樣的兩位數(shù)一共有(10)個(gè),其中最大的是(96)。他們想出的數(shù)應(yīng)該是:1234567896。自認(rèn)為符合“個(gè)位上是6”的條件,但恰恰忽視了這是一個(gè)“兩位數(shù)”的限定條件,這是小朋友經(jīng)常會(huì)犯的錯(cuò)誤。讀題時(shí),要多留個(gè)心眼,千萬(wàn)不能粗枝大葉。【練習(xí)】一個(gè)兩位數(shù),十位上是3,這樣的兩位數(shù)一共有()個(gè),其中最小的是()。9 【易錯(cuò)9】一本書(shū)共68頁(yè),明明每天看35頁(yè),兩天能看完嗎?【問(wèn)診
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