【文章內容簡介】 懷……可是，秋天并不凄涼，并不寂寞，他有白色的野菊花陪著它，有繽紛翅膀的蝴蝶伴著它，有無盡的詩歌解讀著它。就像在每個季節(jié)里都有我的媽媽的陪伴一樣，平凡卻溫馨……秋天對我來說是四季中最美麗的季節(jié)，大概是因為我出生在這樣的季節(jié)里吧。在多年以前的那個秋天，我在這個人世間蘇醒，當我睜開眼的那一霎那，我看到了一雙明亮的大眼睛，那是我的媽媽的眼睛，清澈而透明。從那一刻起我便知道了我會很幸?！慨斘腋忻皶r，我總會想起我的媽媽無盡的嘮叨，原來，拿謝啰啰嗦嗦的語言并不是煩人的嘮叨。天氣似乎有點變化，天氣預報上說，氣溫降低了，但是我卻感覺不出來。依舊穿上一件薄薄的外套出門去，剛準備出門就聽見老媽在后面叫我?！耙鲩T就穿多點衣服?！薄拔矣植焕洹闭f完我就要出門?！安恍?，等覺出冷來就晚了，等你感冒了就不是冷的問題了，快去穿衣服！”老媽緊皺雙眉。但我還是不想裹得跟粽子一樣出門！“快去呀，等你感冒了……”“知道了，知道了！”我不耐煩的打斷了她無止盡的嘮叨，從衣櫥里隨便抽出一件差不都的衣服就破門而出，生怕再被她揪回去穿“粽子服”。就在我不斷的為自己的成功而暗暗喜悅的的時候，無情的事實告訴我，我感冒了！真后悔剛才沒聽老媽的話，如果穿多一點，也許就不會像現(xiàn)在這樣噴嚏打個不停了！回到家后，我的媽媽還要給我找治感冒的藥，越來越后悔為什么不聽我的媽媽的話！所以，以后我就變得聽話多了。我開始好好學習，大概是我良心發(fā)現(xiàn)吧?？粗业膵寢屢灰稽c變得多皺的眼角，看著我的媽媽烏黑頭發(fā)中開始夾雜著根根白發(fā)，看著我的媽媽逐漸增大的年輪，我突然覺得，我是該努力了，是該好好學習了。于是我不斷的克制著自己想要玩的沖動，拿起課本，拿起練習題，拿起圓珠筆，不停的寫，不停的算。在每一個基色彌漫的秋天，在每一個只有我的生日，我的媽媽都會買一個大大的蛋糕，慶祝我生日快樂。終于有一天，我知道原來我的生日是我的媽媽的磨難日。沒到我的生日，我的媽媽和我斗會很開心，因為在多年前的今天，是我的媽媽給了我軀體和靈魂，也是在多年前的今天，我的媽媽有了一個她再也放不下的人。我的媽媽將她引以為傲的青春，將精力充沛的生命，將她善良寬厚的靈魂通通給了她難以放的人，她無私的將她的一切都給了她。然而她并不求她的兒女能夠給與她什么，她只想要她心頭的肉可以健健康，快快樂樂，在她的眼里，她的兒女是世界上獨一無二的，是任何東西都不能取代的。秋天一倒，百花就會一起凋零，葉子就會紛紛揚揚的落下，欲就會連綿不斷的沖洗大地。知道這是為什么嗎？百花在生命蘇醒的春季，一起掙脫了母親的懷抱，開出誘人芬芳的花朵，到了秋天它們便回到了母親的懷抱。葉子在生命蓬勃的夏季，顯現(xiàn)出一片翠綠的輝煌，到了秋天，落葉便要歸根了。雨在春季孕育了生命，在夏季奉獻了輝煌，于是到了秋天，它便要回到等待它已久的大地母親的身邊。今天是三八婦女節(jié)，我獨自一人走進花店，買下幾束康乃馨，將它送給我至親至愛的人。我祝愿我的我的媽媽可以容顏不老，可以健康如一日，可以讓女兒永遠陪您到老。我希望我的我的媽媽永遠掛著開心的笑容，永遠過著開心的生活。在這樣一個特殊的日子里，我將最真誠的祝福送給我含辛茹苦的我的媽媽，將人世間最珍貴的情感寫入了秋天的禮贊。在這樣一個特殊的日子里，每一位我的媽媽都應該享受著子女對自己最美好的祝愿。在這樣一個特殊的日子里，每一個人都應將最好的心的禮物贈給你們辛苦如一的我的媽媽。將塵世間最漂亮的贊歌贈給天下間所有的我的媽媽。學生周記 篇2早晨，我們早早的就起來了坐上公交車去游天下第一樓黃鶴樓。黃鶴樓巍峨聳立于武昌龜山上。來到黃鶴樓腳下遠遠看去就像一只展翅高飛的仙鶴，走近是一座很有創(chuàng)意的樓閣。黃鶴樓共分五層夸進樓里，底層為一高大寬敞而又華麗的大廳雕梁畫棟，其正中的藻井絢麗多彩，正面壁上是一幅巨大的“白云黃鶴”的陶瓷壁畫，格扇門窗散發(fā)著濃郁的木質氣息。雕梁畫棟金碧輝煌的每一層都有寬大的休息室，室內布置著仿古的桌椅，墻上掛滿了古今名人的字畫。來到主樓二樓的大廳里，看著一樓的大壁畫讓我想起了著名的詩句“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠……”二樓也掛了很多畫，而且每付畫都用一首古詩表達出來了。看著這些好看的字體，我在想著我的字要是能寫成這樣就好了。我和媽媽慢慢爬到了四樓，站在高處往外面看去一座座樓房就像一個個的火柴盒密密麻麻的，一輛輛汽車像一只只的小螞蟻在爬行著。媽媽告訴我說，遠處那個高高的塔就是龜山電視塔。呆在那里久了，媽媽害怕，我們就下來了。天下第一樓真是名不虛傳，真壯觀。學生周記 篇3這是一個特殊而美好的日子，迎著清爽的晨風，我跨入了那熟悉而陌生的校園，心中感慨萬分。一切還是和原來一樣，熟悉的上課鈴在八點鐘的時候又回蕩在我的耳旁，翻開嶄新的書本，又是一個漫長的`學期。開學第一天，永遠是那么記憶猶新，那激動的心跳至今還未平靜。這一天，永遠是美好的。它意味著我們又長大了，該向新的目標奮斗了?？吹酵瑢W和老師親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪?？粗吧臅?，一股好奇從心底萌發(fā)，學習的興趣不知怎的，比黑咖啡還濃。這天，在學校里看不到任何不文明的行為，大家都循規(guī)蹈矩，也許是盡力維護心中那朵絢麗的花兒吧！當朗朗的讀書聲回蕩在校園上空時，那鮮艷的五星紅旗也更是耀眼。學生周記 篇4經(jīng)過了一個暑假以后，原來，上學是多么美好的一件事。周末，我打開學校的大門，見到了好久不見的同學們，見到了熟悉的電腦、投影儀，還見到許久沒有坐的桌椅們，一股熟悉而又溫暖的感覺，正向我撲面而來。上課了，還是和以前一樣，吹一聲口哨，同學們立馬飛奔著跑向自己的位置，端端正正，認認真真地聽老師講課。不過，在這之前，我們還要說一句常用語——“勤勞小蜜蜂，快快樂樂學作文——唉!”叫完這一聲熱情的口號后，大家都鼓足了勁的聽課，讓自己好好的學習作文。上課時，老師講了一些人的作文獲得了獎，而這些得獎的人，其中有幾人是我班的，如：羅路瑤，扶晨曦等……我還發(fā)現(xiàn)，老師經(jīng)過2個月的打造，又變得更洋氣了，和我們一樣，我們是開學第一周，她的衣服也是開學第一周，因為，在我們上課的同時，在我們寫作文的同時，它都是在陪伴著我們。也許老師是刻意用衣著為我們營造一種新氣象，一種新感覺。我突然奇怪地想，我們應該向老師的衣服學習，雖然它不能說話，雖然它不能寫字，雖然……但它總不會灰心喪氣，你看，自從我們認識陳老師以來，它一直是五彩繽紛。我們一定要在開學第一周，在新的開始中，取得比一前更好的成績。學生周記 篇5在我們的小區(qū)里居住著一位白發(fā)蒼蒼的奶奶，她似乎是個無兒女也沒親戚的可憐老人。一個漆黑的夜晚，老奶奶病了，臥床不起。鄰居幫她撥了120，不一會兒，救護車來了，醫(yī)生們把她從三樓抬進了救護車，“嗚啊——嗚啊”救護車飛快地行駛在馬路上，就這樣過了一個晚上，她的“好 兒”“孝女”跑到了醫(yī)院，當看到自己的母親躺在床上的尸體時，他們不但沒有流一滴眼淚，反而沾沾自喜，回家后，他們互相爭執(zhí)，鄰居們還以為他們在向上地哭訴。我心里納悶，一串串問號浮現(xiàn)在 我的腦海里。我急忙來到奶奶家，從門縫的空當里看去，只見幾個年輕男女正在為財產(chǎn)的事所爭吵，一個小年輕說：“我是最小的，你們要讓讓我呀！我才上班沒多久，將來還要娶老婆，所以這套房子 的錢就歸我了?！痹捯魟偮?，一個女人發(fā)話了：“你們沒聽過，女士優(yōu)先嗎？我可是你們當中唯一的女性?。　本瓦@樣，他們東找西找，翻箱倒柜，就連老奶奶的被子都拆開了，還是竹籃子打水——一 場空。直到晚上才垂頭喪氣地走了。這件事雖然過去了很久，但是它卻深深地印在我的心里。我難以忘懷。學生周記 篇6一聲春雷叩響萬物的大門，一場春雨的滋潤，萬物生長。我的學?！聭严ＭW，大家一起來看看它吧。春雨的滋潤下，小學就像新的一樣。圍墻的藍色，旗子的紅色，墻壁的白色，一切都是新的。走進校園，是一條寬闊的水泥大道。路面上散落著大大小小的花瓣，有著花瓣的清香。道路兩旁是齊腰的灌木叢，油綠綠的，一入眼便格外清新。旁邊是一棟青磚辦公樓，春風吹過，幽靜、淡香、醒人。經(jīng)過大道，我們來到校園內部。環(huán)顧四周，明亮寬廣?；▔宀世_紛，一位位花仙子把自己裝點得耀眼。蘇醒的蟲兒們四周走走，走過草叢，走過樹林，走到花仙子的世界。每一棟教學樓的走廊上，都有一個走廊的長的花壇。在那里有著同學們種的花，每一朵花都有自己的姿彩?；ù蠖嘟胁簧厦?，是同學們去郊外采的，格外美麗。最美的是這時候的畫墻。學校的圍墻會被刷成白色，每個班都會有一塊墻用于畫畫。每個班都會讓班里的畫畫能手來畫這副畫，在每個班里，它都有著特殊的意義，將陪著我們度過漫長歲月。春天的校園，真美！學生周記 篇7一天，小紅在寫作業(yè)，忽然聽到門響了，她說：“誰呀？”“我是李阿姨?！毙〖t從貓眼里看到是李阿姨，就馬上打開門，“李阿姨請進，”李阿姨說：“你媽媽在家嗎？我找她有事”小紅說：“我媽媽不在家，去上班了，一會兒就來了。”小紅指著沙說：39。李阿姨請坐。39。阿姨說：“謝謝你?！毙〖t說：“不用謝?！毙〖t端來一個裝滿茶水的大杯子給阿姨喝，阿姨說：“謝謝你?！保骸安挥弥x?！卑⒁毯攘艘豢谡f：“真好喝”，她把水放在桌子了，然后她們聊起天來，小紅問：“阿姨，您找我媽媽什么事？”39。我要用一個工具，等你媽媽來了給我找一下，小紅，你學習好嗎？“”我語文一百，數(shù)學九十九，“我家小子語文八十，數(shù)學60我家小子要向你學習，你真是個聰明的孩子！”第四篇：學生周記學生周記我與學生心與心溝通的橋梁五通橋中學生物教研組高容寫周記，是語文老師布置給學生每周要完成的任務之一，為的是提高學生的習作能力，可以摘抄，也可以寫讀后感，也可以就事發(fā)表議論等。作為班主任老師，我很支持語文老師這一工作的，并且在語文老師每次批閱后，我都會認真閱讀學生所寫周記，并加上自己的批注。一周又一周，一次又一次，一年多來，在這項工作中我感覺到了學生們的成長，他們的進步不只表現(xiàn)在學習習作上，還在于他們思想上的成熟，認識上的提高。一、