臺(tái)灣蝴蝶甲天下教案設(shè)計(jì)及反思(編輯修改稿)
2024-11-15 00:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 設(shè)置疑問：課文是從哪幾個(gè)方面介紹臺(tái)灣蝴蝶甲天下的？為什么說臺(tái)灣蝴蝶甲天下？學(xué)生帶著疑問自讀課文，邊讀邊思考邊做記號(hào)，我則巡視檢查學(xué)生的自學(xué)情況。多媒體作為教學(xué)的輔助手段，為我們的教學(xué)開拓了廣闊的領(lǐng)域。在學(xué)生無法感知一個(gè)事物時(shí)，教師可設(shè)計(jì)圖案，使抽象的語言文字成為可感知的畫面。我從網(wǎng)上下載了課文中具體介紹的三種蝴蝶的圖片，在講解課文第二自然段時(shí)，通過讓學(xué)生猜測(cè)來認(rèn)識(shí)這三種蝴蝶的。學(xué)生交流時(shí)，我先打出一種蝴蝶的圖片，由學(xué)生自己說出判斷的依據(jù)，在猜測(cè)蝴蝶的過程中體會(huì)出蝴蝶的特點(diǎn)并用朗讀表現(xiàn)出來。猜這個(gè)形式本身就足夠引起學(xué)生的主動(dòng)性，況且要猜準(zhǔn)確，勢(shì)必要深入研究課文內(nèi)容，就不用老師苦口婆心地交代了，可謂一箭雙雕。在猜的過程中，在彼此的爭(zhēng)論中，“皇蛾陰陽蝶”的陰陽是什么這個(gè)難點(diǎn)也突破了，圖片也物盡其用。同時(shí)，我還下載了好幾張臺(tái)灣蝴蝶標(biāo)本圖片，讓學(xué)生對(duì)臺(tái)灣蝴蝶有了更多的了解，為學(xué)生打開了信息之窗，開拓了學(xué)生的視野。課文運(yùn)用優(yōu)美的語言介紹了我國寶島臺(tái)灣的“蝴蝶谷”。讀來讓人仿佛身臨其境，可以充分感受到臺(tái)灣蝴蝶谷的美麗與神奇。在進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，我在充分運(yùn)用多媒體的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生進(jìn)行朗讀感悟，從而引導(dǎo)學(xué)生入境，讓學(xué)生身在蝴蝶谷中，切身感受到蝴蝶谷的奇妙景象。課文在描寫蝴蝶谷時(shí)，運(yùn)用了表示色彩的詞語來說明蝴蝶谷的景象迷人。如“金光燦燦”“色彩斑斕”等，在引導(dǎo)學(xué)生理解蝴蝶谷中蝴蝶的美麗時(shí)，我讓學(xué)生觀看課件中各種各樣的蝴蝶，并讓學(xué)生說一說你都是看到了那些顏色的蝴蝶，緊接著讓學(xué)生說一說，可以用那些詞來形容這些顏色。學(xué)生們馬上想到了“五顏六色”“五光十色”“色色俱全”“五彩斑斕”等詞語，取得了較好的效果。在理解“成千上萬”時(shí)，我先讓學(xué)生根據(jù)自己的理解說說什么叫成千上萬，想象一下成千上萬只蝴蝶什么樣。然后播放成千上萬只蝴蝶的錄像，由于錄像的內(nèi)容遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了學(xué)生的想象，讓學(xué)生在意外的同時(shí)很容易的看到了成千上萬只蝴蝶的場(chǎng)面。并指導(dǎo)學(xué)生讀出“成千上萬”?！敖鸸鉅N燦”主要抓學(xué)生看到耀眼東西時(shí)的一種感覺。通過“成千上萬”和“金光燦燦”使學(xué)生初步理解“壯觀”。在教學(xué)“一群群色彩斑斕的蝴蝶飛過花叢，穿過樹林，越過小溪”時(shí)，為了能使學(xué)生仿佛看到蝴蝶們飛越千山萬水來到蝴蝶谷時(shí)的景象，又能使學(xué)生初步感受到課文用詞的準(zhǔn)確性。在教學(xué)中，我先讓學(xué)生讀課文，問問學(xué)生通過讀課文看到什么了，當(dāng)學(xué)生用自己的語言描繪他所看到的小蝴蝶旅程中的樣子時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生閉上眼想象，并通過做動(dòng)作體會(huì)“飛、穿、躍”這幾個(gè)詞使用的準(zhǔn)確性。在學(xué)生腦中有所感悟后再通過多媒體課件進(jìn)行驗(yàn)證。并通過讓學(xué)生來理解對(duì)比去掉一系列動(dòng)詞之后與原句相比，有什么不同，從而使學(xué)生加深對(duì)課文的理解。第四篇：臺(tái)灣蝴蝶甲天下教案臺(tái)灣蝴蝶甲天下教材分析：本篇課文是一篇說明文，課文以“總——分”的結(jié)構(gòu)，介紹了臺(tái)灣成千上萬、種類繁多的蝴蝶和著名的蝴蝶谷的奇異景色，從而使人們不由得贊嘆“臺(tái)灣蝴蝶甲天下”！使我們感覺到人與自然和諧相處，回歸大自然的美好。教學(xué)目標(biāo)：有感情地朗讀課文，理解“甲”、“逆光”等詞。通過欣賞圖片、品讀感悟，體會(huì)臺(tái)灣蝴蝶的珍奇，初步激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛之情。培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力及抓住景物的特點(diǎn)進(jìn)行描寫的能力。教學(xué)重點(diǎn)：了解文章的主要內(nèi)容，感受臺(tái)灣蝴蝶的奇與美。教學(xué)難點(diǎn)：把握課文主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)課文“總——分”的記敘方法。知道課文是從哪幾個(gè)方面介紹臺(tái)灣蝴蝶的。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入：猜謎語：頭上兩根須，身穿彩花袍。飛舞花叢中，傳粉又吃蜜。激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣而引入課題。引導(dǎo)理解課題的意思。二、初讀課文，整體感知自由讀課文，要求：（課件展示）A、讀準(zhǔn)字音，讀通課文。B、邊讀邊思考：作者為什么說臺(tái)灣蝴蝶甲天下？請(qǐng)你劃出課文中的一個(gè)句子來概括回答這個(gè)問題。指名回答
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